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英語(yǔ)夏令營(yíng)的方式 暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)報(bào)名

來(lái)源:育路夏令營(yíng)網(wǎng) 時(shí)間:2012-06-05

  英語(yǔ)夏令營(yíng)的方式

  英語(yǔ)夏令營(yíng)可以通過(guò)“國(guó)際游學(xué)”的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。“新東方國(guó)際游學(xué)”的劉婷老師說(shuō)“游學(xué)更廣義,是以游和學(xué)相結(jié)合,有的線路以學(xué)為主,像美國(guó)的常青藤學(xué)校都安排了可以轉(zhuǎn)成大學(xué)學(xué)分的夏季課程,某種意義上也是游,但是以學(xué)為主,游為輔。也有的線路是以游為主,諸如高校游,主要是游覽所有城市的著名景點(diǎn),包括博物館、科技館等。實(shí)際上,去大學(xué)的交流也是游,是在游的過(guò)程中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),從而形成一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。另外,游學(xué)更多的是培養(yǎng)孩子人生觀和價(jià)值觀形成的一個(gè)過(guò)程,而留學(xué)是在西方國(guó)家延續(xù)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,為未來(lái)增加就業(yè)的籌碼,體驗(yàn)西方國(guó)家不同的教育體制,更多的是體現(xiàn)在教育層次上。” 最后,再用俞敏洪老師的話結(jié)尾——遠(yuǎn)方,首先是一個(gè)空間的概念,但也是時(shí)間的,而且更是心靈和精神的。。。換句話說(shuō),遠(yuǎn)方,即是外面的世界,也是未來(lái)的世界,更是我們心中的世界。

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2019夏令營(yíng)營(yíng)程獲取,預(yù)約老師回訪答疑

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