答

家長您好，國際學校比較重視學生的溝通協(xié)調能力、領導力、解決問題能力、實踐能力、興趣愛好、好奇心、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，所以國際學校的學生性格都比較開朗、善于表達、善于溝通，如果您的孩子比較內向、不善于表達，且英語學得不好，建議您最好在3、4年級轉入國際學校，當然如果您能盡早的發(fā)現(xiàn)孩子不適合國內傳統(tǒng)教育，則也可以在1、2年級轉入。

國際教育是一種比較“奢侈”的教育，它講究“小班制”“菁英式”教學，每個班十幾二十個學生，每個班配有班主任、學科教師、外教，平均每位老師可以負責3-7名學生，每一位學生都可以得到關注，且因為長期的與老師近距離接觸和溝通，可以盡快的糾正孩子膽小、不自信、內向、不善于溝通等問題，同時高密度的外教課程、雙語教育，可以快速提高學生的英語聽說讀寫能力。

小學轉國際學校條件：

對學生的要求：需要學生來校參加入學測評，考試范圍為數(shù)學、英語日常所學內容

對家長的要求：需要家長來校面談，主要向家長了解孩子性格、學習，以及家長的家庭教育理念。

當然，如果家長轉學的同時還伴隨著學籍的轉入，那么建議家長提前了解，國際學校所在地區(qū)小學入學政策，提前準備好上學籍所需的材料。

上學籍材料建議參考：小學轉到北京上學籍需要什么?