“職業(yè)”，這個詞，雖然聽上去離小學(xué)生還很遙遠，但事實上，它又是一個對所有人都十分重要的詞匯：我們生活在一個由各種“職業(yè)”提供服務(wù)的社會;我們個人生命的大段時光也將在“職業(yè)”中度過�！奥殬I(yè)”是構(gòu)建現(xiàn)實社會、個人生活的重要方面。

　　職業(yè)教育，是一種幫助學(xué)生正確認識自我并自主規(guī)劃人生的教育。小學(xué)階段，是學(xué)生人生觀、世界觀的形成階段，開展職業(yè)教育也有助于學(xué)生更好地認識自我、發(fā)展興趣。

　　而學(xué)校作為一個育人場所，它對于學(xué)生的培養(yǎng)絕不僅僅是知識上的傳授。更重要的是，要將學(xué)生培養(yǎng)成能夠適應(yīng)眼前社會生活的人。如何才能讓學(xué)生在學(xué)校中“觸摸”到社會?如何才能讓我們的學(xué)習(xí)在更真實的情境下發(fā)生?很顯然，“職業(yè)”是一個很好的切入口。而這也正是北京中加學(xué)校小學(xué)部開設(shè)職業(yè)體驗類課程的初衷。

　　4月12日下午4點，在北京中加學(xué)校小學(xué)部舉辦了一次職業(yè)體驗課程的成果展示。如果你有幸來到現(xiàn)場，那一定會被眼前的一幕所吸引。

　　“歡迎光臨!”“請到我們的店鋪來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!”“走過路過，不要錯過!”……

　　看著眼前熱鬧的場景，聽著一句句熱情的邀約，恍惚間有種置身鬧市的錯覺。但其實不是，

　　這正是北京中加學(xué)校小學(xué)部職業(yè)體驗課程的成果展暨愛心義賣活動的現(xiàn)場。

　　這一次的展出及義賣活動即是對本學(xué)期這一段時間以來，各班職業(yè)體驗類課程的成果展示以及回顧。

　　在這次展出活動中，店鋪類型非常豐富，有甜品店、鮮花店、水果店、玩具店、藝術(shù)館、郵局、創(chuàng)意售賣區(qū)等，還可以觀看兒童劇場里精彩的舞臺劇表演。

　　在郵局里，孩子們當(dāng)了一次小小郵遞員，體驗了從前“車馬很慢，書信很遠”的日子;

　　在水果店里，從開始“水果”系列的制作，到水果撈、繽紛水果串、創(chuàng)意水果串的制作，孩子們體驗到了快樂，也感嘆不容易，這就是成長和活動的意義;

　　在飲品店里，老師和同學(xué)們做了4個小時的飲品在10分鐘內(nèi)被搶購一空，孩子們收獲滿滿，每位同學(xué)都參與了制作、包裝、銷售的全過程，感受了一次真正的職業(yè)體驗。

　　在這次活動中，孩子們擁有了獨立主張的權(quán)利，每一個都擁有選擇的自由，每一個也都在極力地推銷自己的產(chǎn)品。對于老師而言，他們也看到了孩子們課堂之外的另一面，更多了一些機會去發(fā)現(xiàn)孩子們的精彩!

　　在這次職業(yè)體驗課活動中，師生們收獲的不僅僅是快樂，更有對各種職業(yè)的了解;孩子們義賣的也不僅僅是這一階段的學(xué)習(xí)成果，更是他們的創(chuàng)意和靈感;售賣過程中的一句介紹，結(jié)算過程的收銀支付，都是對口語表達、數(shù)學(xué)運算等知識的“實戰(zhàn)演練”。同時，孩子們也體會到了掙錢的不易，并且學(xué)會合理使用。這是對“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的詮釋。

　　“活動育人”一直是北京中加學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的核心理念，學(xué)校以多元并舉、個性發(fā)展為基本原則，引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)社團。同時，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生的自我發(fā)展與自主管理，通過豐富多彩的校園活動，助力學(xué)生多元發(fā)展。有了這樣的體驗和經(jīng)歷之后，相信同學(xué)們在北京中加學(xué)校今后的學(xué)習(xí)和生活也必將迎來可喜的變化。>>點擊查看：北京中加學(xué)校小學(xué)部招生簡章