答

北京的國際小學課程大致分為IPC課程、IBPYP課程、英式課程；一些雙語學校則采用中西融合的自創(chuàng)課程；一些國際化程度較低的學校則采用跟公立體系基本一致的課程。

一般來說，國際小學的數(shù)學課程會比公立學校的數(shù)學課程更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、批判性思維和國際視野。國際學校的數(shù)學課程也會涉及一些公立學校不常見的專業(yè)名詞和知識概念，例如線性方程、條件概率、積分、微分、盒形圖、交錯弓形等。

以北京的鼎石、世青、赫德小學課程為例，鼎石的小學中文數(shù)學以人教版教材為基礎，英文數(shù)學沒有教材，主要是根據(jù)人教版數(shù)學課標的要求，匹配中文數(shù)學的知識點用英文進行教學；世青使用固定教材Math in focus（新加坡數(shù)學教材）和人教版數(shù)學教材。

IPC課程下的數(shù)學課為中文數(shù)學和英文數(shù)學的結合，只是英文數(shù)學開始的時間不同，鼎石的英文數(shù)學是從二年級開始的，K和一年級只有中文數(shù)學；世青的中英文數(shù)學則都在K班起步。

世青英文數(shù)學以探究方式為主，中文數(shù)學是英文數(shù)學的補充。鼎石的數(shù)學課堂還會包括英文數(shù)學詞匯（English Math Vocabulary）的學習。

在考試和測驗方面，鼎石平時會有課堂的小測驗，成績單需要家長簽字，三年級開始有MAP數(shù)學考試；世青在此基礎上新增了中文的期末測試。

關于國際小學數(shù)學的教學情況就為大家介紹到這里，如果您還有更多想了解北京國際小學的入學就讀問題，也可以直接留言或直接咨詢我們。