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國(guó)際學(xué)校主流五大課程盤點(diǎn),國(guó)際課程選的好才是留學(xué)關(guān)鍵!

來(lái)源:育路國(guó)際學(xué)校網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2021-11-19 11:39:35

  近幾年,留學(xué)趨勢(shì)越來(lái)越偏高齡化,很多有出國(guó)留學(xué)意向的家庭會(huì)考慮讓孩子在國(guó)內(nèi)讀完國(guó)際高中后在出國(guó)。對(duì)于國(guó)際高中的課程的選擇,其實(shí)很多家庭還死不是很清晰。不了解什么是“AP”、“IB”的情況下就為孩子做咨詢。要知道,國(guó)際高中課程主要有四大類,計(jì)劃遠(yuǎn)赴海外留學(xué)深造的學(xué)生可以在這里做足準(zhǔn)。

國(guó)際學(xué)校高中課程

  國(guó)際高中課程包括:

  1.IBDP(國(guó)際文憑課程)

  2.美高課程+AP(美國(guó)大學(xué)先修課程)

  3.A - Level(英國(guó)課程體系)

  4.OSSD、BC(加拿大課程體系)

  5.VCE、HSC(澳洲課程體系)

  以上五大國(guó)際學(xué)校主流的課程體系,都有不同的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的要求也不同,其次在留學(xué)方面,難易程度也有差異。下面小編老師就帶大家了解一下這幾大類國(guó)際課程的開(kāi)設(shè)情況,大家可以作為擇校參考。

  IBDP(國(guó)際文憑課程)

  IB課程是有國(guó)際文憑組織專門為高中生設(shè)計(jì)的課程(IBDP高中課程),為期兩年。是不以任何國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)的自成體系,吸收了許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容,學(xué)生將來(lái)申請(qǐng)大學(xué)基本不會(huì)受到國(guó)家地域的限制。

  美高課程+AP(美國(guó)大學(xué)先修課程)

  AP是美國(guó)大學(xué)的先修課程,是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的、在高中授課的大學(xué)課程。就目前而言,AP課程是學(xué)生進(jìn)入海外優(yōu)秀院校選擇課程之一,學(xué)生的AP成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后可以獲得大學(xué)的學(xué)分。

  美高課程則是以美國(guó)某個(gè)州的高中獨(dú)立的課程為主,例如有:橘郡美高課程、美國(guó)加州課程、美國(guó)榮耀課程等

  A - Level(英國(guó)課程體系)

  A - Level課程是英國(guó)普通中等教育證書(shū)高級(jí)水平課程,而且是英國(guó)的全民課程體系,也就是說(shuō),英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試就是A - Level課程。

  A - Level證書(shū)是入讀英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)敲門磚,很大一部分以英語(yǔ)授課的大學(xué)都已A - Level課程作為招收新生入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

  OSSD、BC(加拿大課程體系)

  OSSD課程是加拿大安大略省的高中課程體系,目前也是國(guó)際學(xué)校使用比較多的一門課程,優(yōu)勢(shì)就在于學(xué)生就讀難度較低,并且學(xué)生的成績(jī)可以被加拿大所有大學(xué)認(rèn)可。

  BC課程,指的是加拿大BC省的高中課程,而且是根據(jù)加拿大BC省的教育法,采用BC省高中的教學(xué)大綱,所提供的三年制課程。最后可以根據(jù)學(xué)生自身的意愿及情況,幫助他們選擇加拿大或者其他英語(yǔ)國(guó)家的院校。

  VCE、HSC(澳洲課程體系)

  VCE、HSC均為澳洲課程體系,學(xué)生申請(qǐng)就讀后,在申請(qǐng)澳洲當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)比較有優(yōu)勢(shì)。

  五大課程難易程度方面

  以上這些國(guó)際課程的難度取決于選課自由度、科目數(shù)量、考試次數(shù)、考試時(shí)間等因素。舉個(gè)例子:

  AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程,但是外語(yǔ)課程“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”,由此可見(jiàn)AP課程的難度。

  A-level側(cè)重強(qiáng)調(diào)課程的學(xué)習(xí),只需要在兩年里系統(tǒng)學(xué)習(xí)三四門課程,與中國(guó)教育理念類似,中國(guó)學(xué)生適應(yīng)起來(lái)更容易一些。IBDP要求學(xué)生至少選六門課+理論知識(shí),這六門課中至少有三門是HL(高等級(jí))。

  就單科而言AP課程更難,IBDP更簡(jiǎn)單。但是就整體而言,IBDP更難,A-level更簡(jiǎn)單。加拿大課程和澳洲課程相對(duì)來(lái)說(shuō)就讀要簡(jiǎn)單一些,入學(xué)門檻低。

  如何選擇國(guó)際課程

  選擇國(guó)際課程,首先要看孩子的分?jǐn)?shù)以及學(xué)習(xí)能力,具體表現(xiàn)為孩子在學(xué)校在什么課程方面可以有一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。第二就是留學(xué)的方向,可以根據(jù)學(xué)生自身的目標(biāo)國(guó)家以及個(gè)人喜好決定。

  對(duì)于學(xué)生自身來(lái)講,不僅要選擇適合自己的國(guó)際課程,適合的學(xué)校也很重要。一個(gè)好的國(guó)際學(xué)校能夠幫助學(xué)生明確目標(biāo)并創(chuàng)造條件,明確的目標(biāo)包括明確的大學(xué)和專業(yè),當(dāng)然僅靠學(xué)校一方是不行的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),越早明確目標(biāo),對(duì)申請(qǐng)到理想的大學(xué)就越有利。

結(jié)束

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