在上周剛剛結(jié)束的NSDA Junior北京賽區(qū)比賽中，海嘉國際雙語學(xué)校天津校區(qū)G5-Vincent同學(xué)榮獲英文自由演講一等獎，G5-Emily和Gabriella同學(xué)榮獲三等獎。參賽選手來自北京各大名校，在與眾多佼佼者們的同臺較量中，海嘉學(xué)子充分展現(xiàn)自我，將思考能力與學(xué)術(shù)氣質(zhì)展現(xiàn)給世界。天津海嘉同時成為一所連續(xù)兩年參賽并斬獲獎項的天津地區(qū)學(xué)校。

　　National Speech & Debate Association，即全美演講與辯論聯(lián)盟，是美國歷史最悠久、規(guī)模最大的中學(xué)演講與辯論榮譽組織，也是世界演講與辯論領(lǐng)域最大的專業(yè)教練會員組織。

　　比賽中的收獲

　　陳允軒Vincent：

　　首先，通過這次比賽，我看到了許多優(yōu)秀的選手，無論是演講內(nèi)容還是英文敘述，我都感受到了他們具備很高的水平。通過這次比賽我總結(jié)了在演講方面的幾點心得：

　　1、演講者必須真正的了解所演講的內(nèi)涵，而不是機械的背文章，當(dāng)你真正理解了文章的內(nèi)涵時，背誦起來就會容易一些了；

　　2、對于肢體語言的運用，良好的肢體語言有助于你對文章內(nèi)容的記憶，Sicily老師說過“當(dāng)你在演講時，良好的肢體語言有助于激發(fā)你的記憶，且能讓演講更為生動”；

　　3、你需要通過大量反復(fù)的背誦幫助你對演講稿件的熟悉，你可以講給他人聽、對著鏡子練習(xí)、講自己的演講錄制成視頻等方式。這些都可以幫助你發(fā)現(xiàn)演講時的不足，以便及時糾正。

　　第二，我通過這次參賽，增加了更多的自信心，也明白了當(dāng)你認(rèn)真且堅定的去做一件事情的時候，無論結(jié)果如何，對于自己而言是沒有遺憾的。

　　最后，我要說的是，感謝學(xué)校給予我這次參賽的機會；感謝Sicily老師和Allan老師給予我的專業(yè)輔導(dǎo)；以及其他為這次比賽辛勤付出的所有老師們；感謝一同參賽的伙伴們在賽前準(zhǔn)備過程中給予我的鼓勵與幫助；同樣，我也要感謝在這次比賽中陪伴支持我的的父母，我會記住賽后媽媽說的“重視比賽過程，淡定看待比賽結(jié)果”。我們獲得的這一點點榮譽不僅僅是我們個人的，他更屬于我們的“嘉園”和所有的“嘉人”們。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，未來可期，不負(fù)韶華！

　　王祉萱Emily：

　　我的美式演講老師Ms Sicily一直告訴我們公眾演講的意義在于發(fā)出聲音，引起公眾對于相關(guān)問題的關(guān)注。這次的選題也是我非常感興趣的領(lǐng)域，親密的互動游戲和語言對于兒童早期大腦發(fā)育，尤其是社交情感能力的發(fā)展有著不可磨滅的作用。

　　在賽場上，我收獲的不僅僅是榮譽，還有在一個領(lǐng)域上的深度探索以及辯證思維。與此同時，能夠與眾多優(yōu)秀的對手同臺交流學(xué)習(xí)，對我來說是一段令人難忘的旅程。在密切的團隊合作中，我得到的絕非僅僅是一個獎項，更是一份被信賴、被支持下的鼓舞。

　　張子萱 Gabriella：

　　這次比賽讓我明白了什么是責(zé)任，想要取得滿意的成績一定要下功夫，好好打磨自己的稿子和展現(xiàn)的形式。一定要講自己真正感興趣的話題，評委也能夠看得出來你是否真的對你的題目懷有熱忱。不需要盲目地跟風(fēng)，一些從日常生活中小事情引發(fā)出來的思考也可以講得非常好。

　　作為本次比賽指導(dǎo)教練的李婧希老師畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)，擔(dān)任NSDA認(rèn)證裁判員與教練員，曾指導(dǎo)多名學(xué)生獲得國際演講與辯論比賽大獎并最終獲得英國劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、美國斯坦福大學(xué)等世界名校錄取。

　　選擇話題的過程中老師會引導(dǎo)大家先聊天，講故事，慢慢積累素材，再從中通過問答提煉出立意，這個過程小朋友們一點點“思考”到底是個啥樣的活動，也復(fù)盤了自己感興趣或是在意的事情，找到自己的好奇心指向哪里，這對小朋友來說很重要，因為他們要有自己感興趣的東西，學(xué)習(xí)生活才會更容易有內(nèi)驅(qū)力，有意義感。

　　因為在演講中要想達到信息有效的傳遞，要考慮到“情感共鳴”這個維度。所以，在選擇演講中要用到的小故事，小例子時大家會在上課時在班上去討論，去投票，從中選擇出小學(xué)生們最能共情，稍微有所了解的例子。此外，在準(zhǔn)備比賽的過程中大家也鍛煉了時間管理技能，每天定時30分鐘專心致志寫作業(yè)，以便在不影響學(xué)習(xí)的情況下準(zhǔn)備比賽。這既是讓孩子們知道需要多線程做事，也是對multi tasking和time management 以及專注力的培養(yǎng)。最后，小朋友們不僅從0到️1有了自己的作品，也從表達不流暢，超時，到語言越來越流利，動作越來越生動自然，時間把控越來越好。一次又一次面對更多的受眾，不斷取得更大的進步。

　　每一次失誤后的復(fù)盤，升級能夠讓小朋友們在短時間內(nèi)體會到學(xué)習(xí)的成就感，努力就會進步的安心感，和自己可以做好一件事的信心。同時，同學(xué)們互相幫助，合作共贏的溫暖也是無比珍貴的回憶。最后，在比賽中，孩子們勇敢面對鏡頭，把自己在意的事情傳播給更多的人，引發(fā)更多人的思考。這整個過程雖然辛苦，緊張，但也刺激，快樂。

　　羅納德‧費格森和塔莎‧羅伯遜在《高成就孩子的教養(yǎng)法則》中指明：“在某些情況下，通過追求比賽獲得更具體的專業(yè)技能，可以直接幫助高成就孩子為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。”

　　比賽成績不是，但是孩子通過比賽的過程所體驗到的、學(xué)習(xí)到的，正在為未來積蓄能量，積薪高于山，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。孩子們，希望你們更加自信從容地去訴諸情感、訴諸邏輯......以純粹、明澈的心去探究這個世界，以精彩的演說去傳播心中的信念，錘煉自我的能力！在通往世界的舞臺上，愿你勇往直前、無所畏懼！

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