7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳官宣發(fā)文《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”政策）。政策一經(jīng)出臺就備受家長們關(guān)注，今天我們就聊聊，“雙減”政策對國際學校有什么影響？

　　“雙減”政策對國際學校有什么影響？

　　政策全文很長，以下摘取一些與家長朋友們息息相關(guān)的重點內(nèi)容方便大家回顧：

　　“雙減”政策重點內(nèi)容

　　各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。

　　學科類培訓機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學科類培訓機構(gòu)資產(chǎn)；外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學科類培訓機構(gòu)。已違規(guī)的，要進行清理整治。

　　嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。

　　嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。

　　線上培訓要注重保護學生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，培訓結(jié)束時間不晚于21點。

　　聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定，嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓活動。

　　對現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)重新審核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題

　　各地在做好義務教育階段學生“雙減”工作的同時，還要統(tǒng)籌做好面向3至6歲學齡前兒童和普通高中學生的校外培訓治理工作，不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓，嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學科類（含外語）培訓。不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓機構(gòu)和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構(gòu)。

　　北京、上海作為中國國際教育資源以及開設(shè)國際學校最豐富的城市，“雙減”政策中對境外教育課程、外籍人員、英語培訓的限制，對選擇走國際教育的家庭有多大影響？

　　1、“雙減”政策第14條：

　　規(guī)范培訓服務行為。建立培訓內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，制定出臺校外培訓機構(gòu)培訓材料管理辦法。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。依法依規(guī)堅決查處超范圍培訓、培訓質(zhì)量良莠不齊、內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán)等突出問題。嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。

　　“雙減”對于校外培訓機構(gòu)教學時間的限制適用于試點城市的所有學生，不論是體制內(nèi)還是體制外學校學生，未來想要進行學科類的補課都只有選擇周一-周五放學后的時間，這樣一來顯然就大大降低了學生補課的可能性。

　　上面這一段里，最令國際教育家庭憂心的一句話可能是“嚴禁提供境外教育課程”，這意味著以后國際學校學生不僅周末補不了課，周中想要找到補習美高課程、IB課程、A-Level課程、IGCSE等境外課程的機構(gòu)也難了。

　　2、“雙減”政策第15條：

　　強化常態(tài)運營監(jiān)管。嚴格控制資本過度涌入培訓機構(gòu)，培訓機構(gòu)融資及收費應主要用于培訓業(yè)務經(jīng)營，堅決禁止為推銷業(yè)務以虛構(gòu)原價、虛假折扣、虛假宣傳等方式進行不正當競爭，依法依規(guī)堅決查處行業(yè)壟斷行為。線上培訓要注重保護學生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，培訓結(jié)束時間不晚于21點。積極探索利用人工智能技術(shù)合理控制學生連續(xù)線上培訓時間。線上培訓機構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規(guī)律的不良學習方法。聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定，嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓活動。

　　國際教育家庭們對第15條的關(guān)注主要集中在線上培訓的時間以及禁止聘請境外的外籍人員開展培訓活動這一兩點上。

　　“雙減”政策不僅針對義務教育階段，對學齡前兒童、高中生的學科培訓也做了規(guī)范，這其中國際教育家庭最關(guān)注的學齡前英文培訓，同樣被禁止了。如果是學齡前就已經(jīng)決定走國際教育路線的家長，“雙減”對學齡前英文培訓的限制確實會造成一定影響，孩子沒課上了。

　　不過反過來想，現(xiàn)在上海等多地民辦國際化學校的招生入學已經(jīng)實行搖號，不再需要進行英文考察和面試，學齡前的英文學習更重要的是做好家庭教育如原版繪本親子共讀等，而不是非得爭這機構(gòu)里的幾個小時。