選擇一所國(guó)際高中，該學(xué)校開設(shè)的課程體系情況是非常值得家長(zhǎng)們了解關(guān)注的。建華提雅學(xué)園的課程體系是自主研發(fā)和構(gòu)建，今天就為大家?guī)�來建華提雅學(xué)園高中開設(shè)課程體系介紹，趕緊了解一下吧。

　　提雅學(xué)園的課程體系沒有照搬某一種或幾種已有的課程體系，而在深入研究國(guó)內(nèi)外主流課程體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)傳統(tǒng)教育經(jīng)歷的反思，進(jìn)行了課程體系的自主研發(fā)和構(gòu)建。

　　在課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置上，提雅學(xué)園的正式學(xué)習(xí)經(jīng)歷體系，包含底層核心學(xué)習(xí)、領(lǐng)域通識(shí)學(xué)習(xí)、展開性學(xué)習(xí)三大模塊。

　　底層核心學(xué)習(xí)：這是提雅學(xué)園課程體系中，與“指引自己”培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)聯(lián)最為密切的課程模塊，它為小伙伴們不斷探索外部世界和內(nèi)心世界提供了基礎(chǔ)認(rèn)知，以及語言和思維工具。

　　領(lǐng)域通識(shí)學(xué)習(xí)：提雅學(xué)園用“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”代替了孤立的學(xué)科概念，基于6大通識(shí)領(lǐng)域，將跨學(xué)科之間的關(guān)鍵知識(shí)和技能融會(huì)貫通，構(gòu)建系統(tǒng)而融通的基礎(chǔ)知識(shí)體系。一方面引導(dǎo)小伙伴體驗(yàn)更通透融合的學(xué)習(xí)過程，掌握認(rèn)識(shí)與解釋世界的思維模式與工具方法，并提升跨領(lǐng)域知識(shí)與素養(yǎng)的探索和遷移能力；另一方面，將知識(shí)學(xué)習(xí)融入真實(shí)社會(huì)不同行業(yè)前沿信息，引導(dǎo)小伙伴在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)過程中能找到真正感興趣的領(lǐng)域和方向。

　　展開性學(xué)習(xí)：展開性學(xué)習(xí)一方面夯實(shí)小伙伴的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，提供更有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域縱深課程；另一方面通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式致力于真實(shí)問題的解決。展開性學(xué)習(xí)的價(jià)值在于大程度地為每個(gè)小伙伴提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，引導(dǎo)他們更加聚焦自己感興趣的課程和項(xiàng)目，發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)和動(dòng)力，為畢業(yè)升學(xué)和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　以上就是關(guān)于建華提雅學(xué)園高中開設(shè)課程體系介紹，家長(zhǎng)們?nèi)缦肓私飧�多關(guān)于學(xué)校的課程方面的信息，可通過電話向我們咨詢了解，預(yù)約校園開放日活動(dòng)。