2014年6月，青苗國(guó)際雙語學(xué)校榮獲美國(guó)西部院校聯(lián)盟(WASC)認(rèn)證，這意味著青苗國(guó)際雙語學(xué)校的高中文憑具有美國(guó)高中文憑效力。“采中西合璧之萃，品文化融合之美”是青苗的教育理念，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生們的一致認(rèn)可，那么青苗雙語學(xué)校的師資怎么樣呢?下面我們就來一起了解下吧。

　　教師團(tuán)隊(duì)是國(guó)際學(xué)校的中堅(jiān)支持力量，教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量和連貫性。青苗的中外教師比例為2：1，用人標(biāo)準(zhǔn)上堅(jiān)持選擇“具備國(guó)際認(rèn)證的教育資格證書、具備3-5年國(guó)際文憑課程(IB)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、熟悉如何幫助非英文母語國(guó)家的孩子順利銜接國(guó)際課程”的專業(yè)國(guó)際教育人才。

　　柯麥齊校長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)今國(guó)際學(xué)校的外籍教師主要有三類：第一類是探索型的教師，他們被中國(guó)文化吸引，希望來中國(guó)工作游玩，以增加人生閱歷;第二類是養(yǎng)老型的教師，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，因?yàn)楹⒆觽冮L(zhǎng)大，在考慮個(gè)人養(yǎng)老生活時(shí)，中國(guó)是選項(xiàng)之一;第三類是家庭型的教師，以東亞教師為主，他們畢業(yè)后來到中國(guó)工作，之后在中國(guó)安家落戶。

　　柯麥齊校長(zhǎng)談到，除了給外教提供優(yōu)厚的薪資待遇外，學(xué)校在外教管理方面還應(yīng)遵循“專業(yè)”、“透明”、“尊重”等原則，給予外教價(jià)值感也十分重要。

　　除此之外，在校園建設(shè)方面，BIBS海淀四季青校區(qū)擁有圖書館、室內(nèi)體育館、音樂美術(shù)舞蹈教室、室內(nèi)劇場(chǎng)及表演藝術(shù)中心、STEAM創(chuàng)客空間、ESL及心理咨詢室等系列專用設(shè)施，整個(gè)校區(qū)全部覆蓋新風(fēng)系統(tǒng)。