第二屆青少年原創(chuàng)繪本畫(huà)國(guó)際藝術(shù)節(jié)(The 2nd. International Youth Picture Book Festival)在主辦單位北京市聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)、中央美術(shù)學(xué)院國(guó)際學(xué)院、北京市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)國(guó)際教育研究分會(huì)的支持和指導(dǎo)下，在中央美術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校全力組織和運(yùn)作過(guò)程中吸引了國(guó)內(nèi)外眾多幼兒園到中小學(xué)及各級(jí)各類院校參與。國(guó)內(nèi)外眾多各級(jí)各類院校參與的，本次活動(dòng)主題是“繪創(chuàng)未來(lái)”。本次大賽作品要求，繪本作品應(yīng)當(dāng)突出繪畫(huà)內(nèi)容的故事性;第二，繪本內(nèi)容和主題應(yīng)該體現(xiàn)“繪創(chuàng)未來(lái)”;參賽作者根據(jù)年齡的差別通過(guò)4-10幅繪畫(huà)作品來(lái)表現(xiàn)一個(gè)完整而連貫的故事。

　　北京中加學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加繪本畫(huà)國(guó)際大賽，激發(fā)他們對(duì)繪本閱讀和創(chuàng)作的熱情，倡導(dǎo)孩子們創(chuàng)作具有中加特點(diǎn)的繪本。我校共有二十名學(xué)生參賽，創(chuàng)作的作品五彩斑斕、奇思妙想，作品展示出豐富、真實(shí)而單純的孩童世界。最終經(jīng)過(guò)專家組評(píng)審：梁昕宸創(chuàng)作的《天空》獲一等獎(jiǎng);

　　李夢(mèng)萱創(chuàng)作的《未來(lái)世界》獲一等獎(jiǎng);

　　李夢(mèng)暄 作品

　　1. 在一個(gè)小女孩兒的房間里，桌子上擺著一個(gè)與房間格格不入的花盆。

　　2. 這時(shí)有一個(gè)小女孩抱起了花盆。

　　3. 她抱著花盆來(lái)到屋外，映入眼簾的是她的家，和她的機(jī)器朋友。

　　4. 她獨(dú)自住在一片空曠的的草地上，天上和遠(yuǎn)方充斥著工業(yè)的味道，于是她決定將這盆花移植在這里。5. 現(xiàn)在，這株植物已經(jīng)長(zhǎng)出苗了。

　　6. 又過(guò)了一些時(shí)候，它已經(jīng)長(zhǎng)成為了一株小樹(shù)苗。

　　7. 漸漸地，小樹(shù)苗長(zhǎng)出了葉子，它已經(jīng)比小女孩還高了。

　　8. 現(xiàn)在，小女孩只要在房間里就能看到樹(shù)枝了，又一個(gè)春天，小女孩迎來(lái)了她的新朋友。

　　9. 小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑了巢。

　　10. 現(xiàn)在，小女孩的周圍多了一棵樹(shù)，掩蓋了未來(lái)發(fā)展的古板氣息，于是她伸出雙手去擁抱。

　　謝昊澤創(chuàng)作的《外星人拯救地球》獲三等獎(jiǎng);

　　陳瀅如創(chuàng)作的《知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變生活》、叢敬軒創(chuàng)作的《夢(mèng)想的未來(lái)》、李翔宇創(chuàng)作的《未來(lái)世界》、劉宇昕創(chuàng)作的《未來(lái)世界》獲入圍獎(jiǎng)。

　　李翔宇 作品

　　1.一個(gè)失去右腿的士兵帶有著最新科技的義肢在接受治療，兩條絲帶代表他心理和生理的創(chuàng)傷。

　　2.畫(huà)面拉近到他的手部和面部特寫(xiě)，義肢細(xì)節(jié)，他回憶著在戰(zhàn)場(chǎng)上的場(chǎng)景。3.繼續(xù)拉近到士兵指尖，落下一滴血滴，士兵回憶到爆炸。

　　4.血滴特寫(xiě)，士兵回憶到空中墜毀的戰(zhàn)機(jī)和客機(jī)。

　　5.治療開(kāi)始進(jìn)入到微觀層面，出現(xiàn)了紅細(xì)胞，士兵也回憶子彈將自己致殘的瞬間。

　　6.紅細(xì)胞特寫(xiě)，士兵回憶到自己坐輪椅的場(chǎng)景。

　　7.治療繼續(xù)向微觀探索，出現(xiàn)雙螺旋結(jié)構(gòu)DNA，創(chuàng)傷開(kāi)始消失士兵走了出來(lái)。

　　8.治療向DNA鏈條的細(xì)節(jié)探索，創(chuàng)傷進(jìn)一步消失，士兵繼續(xù)走向前。

　　9.治療結(jié)束，擁有新的雙腿的士兵走了出來(lái)，創(chuàng)傷基本粉碎。

　　10.曾經(jīng)的創(chuàng)傷化成花瓣，士兵奔向新生。

　　劉宇昕 作品

　　1.未來(lái)世界已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)和科技產(chǎn)品覆蓋，只有一個(gè)男孩站在荒無(wú)人煙的街道上。

　　2.他抬頭看見(jiàn)天空中巨大的信號(hào)顯示器和一個(gè)黑色的箭頭似的飛毯。

　　3.飛毯突然落到了男孩的面前，像要帶他去一個(gè)地方。

　　4.男孩坐上飛毯，穿梭于高樓大廈之間，他拿出媽媽給他的書(shū)，又看了看窗里的人們，在男孩眼里這個(gè)世界的人都像是帶了一副假笑的面具一樣。

　　5.這種情景，讓他想到了他的媽媽，他的媽媽變得和這些人一樣了，男孩渴望得到她的陪伴。

　　6.飛毯帶著他來(lái)到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)主題公園。

　　7.在這個(gè)公園里，男孩找到了一朵散發(fā)著微光的七彩的花。

　　8.男孩把花摘了下來(lái)，這朵花把所有的能量注入到男孩體內(nèi)，面具也被銷毀了。

　　9.所有的能量凝結(jié)成一對(duì)翅膀，男孩飛到太空，這對(duì)翅膀正在吸收著城市的灰暗，它們發(fā)散出強(qiáng)烈的光芒。

　　10.男孩的愿望實(shí)現(xiàn)了，他和媽媽久違的擁抱在一起。

　　北京中加學(xué)校梁昕宸，李夢(mèng)萱受邀參加了現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮。