北京愛迪學校國際初中部設(shè)置多角度的中西文化課程及全方位的評估系統(tǒng)，以確保關(guān)注每一個學生的優(yōu)勢和需求。采用中、英文分別教授不同課程，重視學生對傳統(tǒng)文化的深入理解與認同，同時培養(yǎng)學生的英語思維和語言運用能力。在強調(diào)學術(shù)成就的同時，愛迪中學也為學生構(gòu)建豐富優(yōu)質(zhì)的社 團活動體系，滿足學生對人文、社會、科學、藝體等素養(yǎng)發(fā)展的 個性要求，讓學生充分挖掘自己的潛能，勇于表達，探索創(chuàng)新， 引導學生在社團活動中構(gòu)建興趣愛好和社交平臺。

　　一、基本課程體系

　　1、藝術(shù)體育：音樂、體育、戲劇藝術(shù)、視覺藝術(shù)設(shè)計;

　　2、自然科學：數(shù)學、物理、化學、生物、計算機;

　　3、社會科學：中國歷史地理、健康心理、中國文化學習實踐、商務(wù)基礎(chǔ)、世界地理、經(jīng)濟、商務(wù)、世界歷史;

　　4、語言文化：中國語言文學、中國傳統(tǒng)文化、英語語言學習、英文演講、英語文學鑒賞;

　　5、海外實踐：愛迪中學每年寒暑假都組織學生進行海外科目實踐，選擇目的地設(shè)置學習任務(wù)，將體驗式學習開展到世界各地。

　　二、個性化發(fā)展課程

　　1、音樂：戲曲社、音樂社、合唱團;

　　2、藝術(shù)：民族舞團、街舞社、設(shè)計及傳統(tǒng)藝術(shù)工作室;

　　3、傳媒：電視臺、攝影社、主持人俱樂部;

　　4、科技：機器人社、科學模擬社;

　　5、社會人文：商學院、模聯(lián)社、公益社團;

　　6、文學文化：莎士比亞劇場、文學社、動漫社。

　　以上是愛迪國際學校初中部的課程設(shè)置，每個學生都是及，學校更提倡孩子的個性發(fā)展，在授課中以不同方式來進行，多樣化，多元化。希望以上內(nèi)容對家長朋友們有所幫助。