“弘文明德，抱誠守真”，北京明誠外國語學(xué)校這是一所腳踏實(shí)地真正做教育的學(xué)校。為了展示學(xué)校課程特色和教師授課水平，深化家長對學(xué)校課程設(shè)置的理解，5月15日，北京明誠外國語學(xué)校開展了主題為“走近明誠走進(jìn)課堂”的探�；顒印�

　　本次主題探�；顒右怨�開課形式開展，分為小學(xué)課程展示和中學(xué)課程展示兩個部分。中學(xué)課程主要展示了科學(xué)和雅思兩門課程，小學(xué)課程則展示了英語和國學(xué)兩門課程。

　　讓世界聆聽我的思想----外教雅思口語課

　　明誠從初一開始為學(xué)生免費(fèi)開設(shè)雅思課程，由外方學(xué)術(shù)校長James主講，James校長由加拿大教委指派到明誠擔(dān)任校長并且執(zhí)教，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對北美本地課程的嫻熟把握，使得他的課程頗受學(xué)生喜愛。James校長主講的雅思課程內(nèi)容覆蓋雅思考試包含的聽說讀寫四大方向，他重視學(xué)生邏輯思維和表達(dá)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生敢于展現(xiàn)自己，提升自信心，塑造領(lǐng)導(dǎo)力。

　　課堂中，James校長注重對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵，板書12個主題并邀請學(xué)生上臺進(jìn)行即興演講，演講話題以學(xué)生上臺標(biāo)注的先后順序確定，出場順序則由撲克牌抽簽決定，每位學(xué)生演講結(jié)束后還會隨機(jī)邀請臺下學(xué)生點(diǎn)評，不僅使每位學(xué)生都參與到課堂活動中來，更檢查了學(xué)生的聽課效果。學(xué)生們自由表達(dá)，激情洋溢，使課堂充滿活力。

　　科學(xué)藏在生活里----中教科學(xué)課

　　科學(xué)與藝術(shù)是北京明誠外國語學(xué)校的兩大特色課程，明誠的科學(xué)課由教科研主任張學(xué)義老師教授，張學(xué)義老師是北京市物理教師，北京學(xué)科帶頭人。

　　張學(xué)義老師善于在課堂中操作創(chuàng)意有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生的研究與學(xué)習(xí)興趣。善于把中國傳統(tǒng)教學(xué)的窄而深與美國AP課程的淺而寬有機(jī)融合起來，讓學(xué)生在快樂的科學(xué)海洋中盡情遨游。他潛心課程研究，不斷創(chuàng)新科學(xué)知識在課堂中的教學(xué)形式，使得學(xué)生在趣味豐富的實(shí)踐活動中開拓視野，增長學(xué)識。

　　課堂上，張老師首先以紙板拖水的實(shí)驗(yàn)為引進(jìn)行課程導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生們的探究興趣，在后續(xù)的課堂操作環(huán)節(jié)中，做了鼓風(fēng)機(jī)吹紙條、高鐵進(jìn)站、漏斗吹乒乓球等一系列關(guān)于壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了學(xué)生們的動手能力，更讓學(xué)生在生活點(diǎn)滴中感受到了科學(xué)的魅力。

　　“四高”課堂讓英語動起來----外教英語課

　　小學(xué)英語課是明誠的一大亮點(diǎn)，Mariana老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方案，課程安排緊湊，內(nèi)容設(shè)置創(chuàng)意十足，“四高”課堂即高效高質(zhì)的使學(xué)生在高參與度高合作度的氛圍中達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，解決低齡兒童學(xué)習(xí)英語中的諸多屏障。

　　Mariana老師的課堂氛圍生動活潑，從律動熱身到接龍問好，將聽、說、讀、寫能力結(jié)合，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中始終配合肢體動作，讓學(xué)生在課堂中“動起來”，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，打破了靜態(tài)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)模式。

　　新時代的古文化課堂----中教國學(xué)課

　　明誠的教育使命是培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野的終身學(xué)習(xí)者與創(chuàng)新者。國學(xué)課則是學(xué)校的一門重點(diǎn)課程，主講教師劉歆然老師具有豐富的國際學(xué)習(xí)及工作背景，曾就讀于悉尼大學(xué)并取得語言教師認(rèn)證，在香港獲得國際漢語教學(xué)碩士學(xué)位。多年海外漢語言授課及中華文化傳播工作經(jīng)驗(yàn)，曾在捷克帕拉斯基大學(xué)，澳大利亞公立中小學(xué)校等地教授中文課程，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

　　劉老師對國學(xué)教學(xué)有著獨(dú)特的創(chuàng)新方式，打破傳統(tǒng)國學(xué)課堂的單調(diào)，增添多元素的教學(xué)方法，

　　她將詩詞融入歌曲，指導(dǎo)學(xué)生用肢體表達(dá)詩詞情感，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行詩歌原創(chuàng)，將國學(xué)成為一種古今文化及精神的碰撞，成為一種全新的古代文化的現(xiàn)代表演形式。

　　在整個探校的活動過程中，在座的每一位家長和媒體都能切身的感受到校方對于中西方教育博采眾長的獨(dú)到見解和國際化教育先驅(qū)者的探索精神。

　　探校能讓大家更了解明誠，深入明誠，聆聽課程，這不僅僅是一種校園文化的傳遞，更是一種國際教育的傳播與共享。