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全國統(tǒng)一招生熱線

成都七中offer季|他是如何獲得世界藝術(shù)院校錄取的?

【國際班】
來源:成都七中國際部 時間:2019-03-19 13:13:06

   在海外名校錄取集中到來之前,成都七中國際部已經(jīng)收到了來自紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、帕森斯設(shè)計學(xué)院共10份世界藝術(shù)高校的錄取。其中美國TOP3藝術(shù)院校——帕森斯設(shè)計學(xué)院,已經(jīng)是連續(xù)5年向七中國際部學(xué)子遞出橄欖枝,今年也是七中國際部收到的第7份帕森斯offer。

  如果你不了解帕森斯設(shè)計學(xué)院(Parsons School of Design at The New School),那你一定多少聽說過Marc Jacobs,Anna Sui ,Alexander Wang,Mengdi Wu ,Jason Wu,Yohji Yamamoto,Donna Karan,Tom Ford......這些赫赫有名的設(shè)計師都來自同一個學(xué)校——Parsons。而今年,Parsons 的校友名錄上將又多一位藝術(shù)達(dá)人——成都七中國際部2019屆畢業(yè)生鄒權(quán)霈。

成都七中國際部

  錄取院校:帕森斯設(shè)計學(xué)院(獎學(xué)金$9000/年)、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

  托福:100+

  主要榮譽(yù):

  三屆雅馬哈杯管樂團(tuán)比賽一等獎

  2016香港國際管樂節(jié)金獎

  成都中醫(yī)藥大學(xué)設(shè)計大賽三等獎

  東方名片設(shè)計比賽人氣獎

  羅德島設(shè)計學(xué)院Risd夏校

  成都自閉癥兒童關(guān)愛中心壁畫

  羌藏非遺文化研究與設(shè)計

  現(xiàn)代藝術(shù)文化研究與設(shè)計

  當(dāng)我們問到“你覺得自己是個什么樣的人?”時,他的回答是“佛系、獨特、能熬,遇到什么事都能處變不驚,對事物有自己的看法。以前為了畫一幅畫3天沒吃沒睡。初中為了減肥可以一周只吃一塊壓縮餅干,一瓶芬達(dá),堅持了一學(xué)期瘦了40斤,結(jié)果到七中國際部后就吃胖了......”

  和他深入對話后,你才會發(fā)現(xiàn),其獨特的思維、對學(xué)習(xí)的態(tài)度、對事物的思考、對未來的規(guī)劃……這些“不一樣”都是他能被Parsons錄取的不可或缺的原因。

   領(lǐng)悟力超強(qiáng)!各種樂器信手拈來

  鄒權(quán)霈是一個不折不扣的“器樂達(dá)人”,兼具天賦和硬實力。他次接觸樂器是在小學(xué)階段。一次,在一家酒館看見一個人吹笛子特厲害,他被深深吸引不能自拔,隨后向其請教,跟著師傅斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了一段時間。盡管學(xué)得不是特別好,但這次經(jīng)歷仿佛讓音樂對他打開了一個窗口。

  真正系統(tǒng)學(xué)習(xí)是在初中。巴松因為比較龐大,與人齊高,看上去花哨,而被初入社團(tuán)的鄒權(quán)霈Pick學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)之余,他還與其他同學(xué)交換學(xué)習(xí)樂器。不斷接觸各種樂器,經(jīng)驗在積累,他對器樂也有了自己的理解:其實任何器樂都是相通的,指法、氣息都差不多。

  經(jīng)過僅僅半個學(xué)期的學(xué)習(xí),他就憑借熟練的演奏正式加入了學(xué)校社團(tuán),之后還多次在國內(nèi)大小器樂比賽上表演,最令他驕傲地是曾在香港迪士尼和維也納的金色大廳演奏。

  再后面,他就進(jìn)入了現(xiàn)在七中國際部的社團(tuán)——一個他認(rèn)為特別牛的社團(tuán)。

  學(xué)習(xí)器樂,不僅讓他有了一條宣泄情緒、表達(dá)自我的途徑,還鍛煉了身體,對自己所學(xué)的畫畫也有很大促進(jìn)作用。“更加注重情感表達(dá),對生活更加細(xì)微、敏感。”回顧這五年學(xué)習(xí)器樂的日子,鄒權(quán)霈說,我能想到的是快樂、自由、感性和實際。

  正能量爆棚!用作品傳達(dá)正向價值觀

  在抒發(fā)情感和表達(dá)自我方面,音樂與畫畫有異曲同工之妙。但畫畫更有觸摸感,作品反映的是思維,對生活的觀察,和設(shè)計水平。

成都七中國際部

  鄒權(quán)霈認(rèn)為,最中國風(fēng)的設(shè)計就是,在保持古代文化的基礎(chǔ)上,在不影響整體風(fēng)格的前提下,融入現(xiàn)代感和藝術(shù)感,他希望自己也能設(shè)計這樣的代表作品。

  設(shè)計凸顯自我表達(dá),同時也服務(wù)他人,如何獲得他人的認(rèn)可才是關(guān)鍵,鄒權(quán)霈就曾在這方面走過彎路。

  在為成都某大學(xué)設(shè)計吉祥物和漫畫時,一開始他根據(jù)自己的想法設(shè)計得很“Fashion”,結(jié)果給了他“當(dāng)頭一棒”。再三反思,他從受眾出發(fā),設(shè)計得較為簡單,且兒童化,色彩明亮,最終深得校長喜歡。“設(shè)計師要跳出自我的圈子,從受眾的角度去設(shè)計,這樣才會設(shè)計出優(yōu)秀的作品。”鄒權(quán)霈說。

  國際部學(xué)習(xí)體驗

  作為一名對理科不感冒的藝術(shù)生來說,物理可以說是很恐怖的一門學(xué)科了,但是因為授課老師的原因,讓枯燥難懂的物理也有了一些樂趣。“雖然我物理不是很好,但是上Ben的課,我都是很有精神,很愿意一直聽下去。他的課都是輕松有趣的。Ben對同學(xué)也是非常nice,除了學(xué)術(shù)上的交流,私下我們還會和他一起玩游戲。”

  藝術(shù)生對學(xué)術(shù)要求沒有那么高,可能大多數(shù)人以為會就此“逃過一劫”,然而在國際部,偏偏有一群認(rèn)真負(fù)責(zé),“死磕到底”的老師,她們的宗旨是“任何學(xué)生都不能放過”。

  “最讓我印象深刻的有英語老師Tiffany 和Nancy,她們都是非常負(fù)責(zé)的老師,經(jīng)常為了學(xué)生過單詞留到很晚。曾以為自己有機(jī)會混過去,畢竟周五的時候要放假,老師都不會留太久,結(jié)果她們都會“死磕”到底,死磕。另外她們也都非常專業(yè),授課明晰易懂。我沒事也會找她們聊天,天南地北,生活瑣事都有涉及。”

  從成都市實驗外國語學(xué)校,到七中國際部,再到美國藝術(shù)院校帕森斯設(shè)計學(xué)院(parsons),或許可以停歇下腳步,只為開辟一片屬于自己的新天地。但是,鄒權(quán)霈從未停下腳步,一直在“進(jìn)化”.....

  今后,他打算開一家工作室,做令人滿意、受人歡迎的作品,注重重要而容易被忽略的細(xì)節(jié),傳達(dá)正向、積極的價值觀,不隨波逐流,盲目自大。

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