近日，牛津國(guó)際公學(xué)13年級(jí) Leo Liu 收到世界名校伯明翰音樂(lè)學(xué)院（Royal Birmingham Conservatoire）音樂(lè)技術(shù)專業(yè)的預(yù)錄�。〈蠹覍�(duì)“音樂(lè)技術(shù)”這個(gè)冷門專業(yè)恐怕比較陌生，牛津小編特此采訪了Leo同學(xué)，請(qǐng)他來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　Q：大多數(shù)人對(duì)“音樂(lè)技術(shù)”專業(yè)比較陌生，能否簡(jiǎn)單介紹一下你所申請(qǐng)的這個(gè)專業(yè)？

　　Leo：很多人在聽到我的專業(yè)時(shí)，會(huì)一挑眉滿臉驚訝和憧憬，因?yàn)槁犝f(shuō)并了解這個(gè)專業(yè)的人非常少。音樂(lè)技術(shù)是一個(gè)將“音樂(lè)”和“技術(shù)”結(jié)合在一起的專業(yè)。不僅要學(xué)習(xí)“音樂(lè)”方面的作曲、表演、樂(lè)歷、樂(lè)理等，還要精通“技術(shù)”方面的軟件應(yīng)用、多媒體、錄音、電子音樂(lè)合成等。這是一個(gè)非常新的領(lǐng)域，同時(shí)擁有無(wú)數(shù)職業(yè)可能性的專業(yè)。

　　Q：你之所以選擇這個(gè)專業(yè)，跟你的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)么？

　　Leo：我從小就喜愛音樂(lè)，甚至可以說(shuō)到了癡迷的程度。不僅自學(xué)了吉他，也系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鋼琴、架子鼓、貝斯。在牛津國(guó)際公學(xué)，我每晚都會(huì)找個(gè)相對(duì)空曠的地方彈吉他。一來(lái)緩解白天學(xué)習(xí)的壓力，二來(lái)保持指法的技能，三來(lái)看看有沒(méi)有創(chuàng)作的靈感。我非常崇拜旅人樂(lè)隊(duì)（Passenger），他們的風(fēng)格以英倫風(fēng)為主，夾雜電子和民謠風(fēng)格，傳達(dá)著略帶悲情的英格蘭風(fēng)情，風(fēng)格有些類似Coldplay。從他們歌詞所吟唱的內(nèi)容，就能發(fā)現(xiàn)的故事性和人文情懷。

　　Q：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，是否也有意識(shí)的鍛煉自己對(duì)音樂(lè)的感悟力和舞臺(tái)把控力？

　　Leo：是的，我一般會(huì)積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，不放過(guò)每個(gè)登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，比如畢業(yè)盛典、圣誕晚會(huì)、牛津好聲音等活動(dòng)。除此之外，我還會(huì)去做聲音采風(fēng)和聲音編輯，在這個(gè)過(guò)程中加入自己對(duì)聲音的思考。例如，除了本色音，我還會(huì)加入白噪音，讓聲音采樣呈現(xiàn)更多元的形式與內(nèi)涵。什么才是好音樂(lè)，不能單從好聽與否，旋律是否悅耳這一指標(biāo)來(lái)判斷，而應(yīng)該多加入自己的理解，包括它的歌詞是否具有時(shí)代性、人文性，是否與你產(chǎn)生了共鳴；或者編曲上是否有跨界元素，有更多的融合要素等等。

　　此外，我還和志同道合的音樂(lè)愛好者，參加了在成都舉辦的2018 Music Dinner 這場(chǎng)活動(dòng)。其間，我不僅擔(dān)任了主持人，完成了曲目的和聲部分，還演奏了鋼琴、吉他等樂(lè)器。我想這也體現(xiàn)出了我在音樂(lè)方面的多樣性和積極性。

　　Q：因?yàn)槟銓W(xué)的專業(yè)總的來(lái)說(shuō)偏“冷門”，你是如何說(shuō)服父母同意申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的？

　　Leo：我父母非常開明，從小讓我在一個(gè)相對(duì)自由寬松的環(huán)境中成長(zhǎng)。雖然他們都是商人，但沒(méi)有逼我去學(xué)商科，而是尊重我內(nèi)心的選擇。況且我也向父母說(shuō)明了這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景，它雖說(shuō)是一個(gè)新興的專業(yè)，目前的普及度和認(rèn)知度還相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，但其實(shí)需求量是非常大的。這個(gè)專業(yè)的出路五花八門，不同的職業(yè)發(fā)展對(duì)于音樂(lè)和技術(shù)方面的知識(shí)占比要求都不同。比方說(shuō)藝術(shù)層面，你可以成為音樂(lè)家，可以作曲；而技術(shù)層面，則可以選擇去做影視和游戲制作、聲音處理，甚至還可以去修樂(lè)器。我一直認(rèn)為：三百六十行，行行出狀元，不同的人，就該學(xué)不同的專業(yè)，就該有自己不同的人生，而不是千篇一律的按部就班。

　　Q：為什么會(huì)把伯明翰音樂(lè)學(xué)院作為自己心儀的夢(mèng)想大學(xué)？

　　Leo：我對(duì)英國(guó)大學(xué)一直是很向往的，伯明翰音樂(lè)學(xué)院為研究音樂(lè)技術(shù)的學(xué)生提供了獨(dú)特的背景，學(xué)生們不僅可以使用的專業(yè)技術(shù)設(shè)施，并且還能得到優(yōu)秀教師和作曲家的指導(dǎo)，讓學(xué)生們能創(chuàng)作出不同音樂(lè)領(lǐng)域的作品，包括：古典音樂(lè)、歌劇、爵士樂(lè)、電子樂(lè)和搖滾樂(lè)等。

　　在做專業(yè)研究的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在多個(gè)音樂(lè)技術(shù)的專業(yè)排名里，伯明翰音樂(lè)學(xué)院都能保持在非常靠前的位置，可以說(shuō)是心動(dòng)選手了。

　　而且通過(guò)各方面了解我發(fā)現(xiàn)，伯明翰周圍分布著非常多的錄音工作室和公司，會(huì)為學(xué)生提供無(wú)數(shù)的實(shí)習(xí)和將所學(xué)到的知識(shí)實(shí)際演練的機(jī)會(huì)。