11月中旬，中育貝拉北京校區(qū)迎來了本學(xué)年的場期中考試。繁忙的考試周里，同學(xué)們體驗了一場與眾不同的聽力/口語考試。9年級和11年級同學(xué)，有的賣衣服、有的賣口紅、有的設(shè)計醫(yī)療產(chǎn)品，為大家展示了他們的各種創(chuàng)意和優(yōu)秀的口語表達能力。

　　考試并不是必須要通過試卷的形式，我們可以有很多的考核形式。這次的Listening/Speaking考試我利用了學(xué)生們課堂上學(xué)到的內(nèi)容給每個班級布置不同的任務(wù)，以group presentation的形式進行考核。9年級課上講到服裝的詞匯和相關(guān)表達，就給他們設(shè)計了賣衣服的活動。11年級2班課上學(xué)到了廣告的相關(guān)知識，就讓他們利用所學(xué)內(nèi)容自己拍攝一個廣告并推銷該產(chǎn)品。11年級1班課上學(xué)過關(guān)于殘疾人的文章，所以讓他們自己設(shè)計一個可以幫助殘疾人或者能提高人們生活品質(zhì)的一個產(chǎn)品，并作出相對應(yīng)的商業(yè)計劃。同時邀請全校所有其他班級的同學(xué)和老師都來參加，給他們發(fā)虛擬的“錢幣”用來購買學(xué)生們推銷的產(chǎn)品，學(xué)生們盈利的多少也是他們分數(shù)的一部分。這樣的考核形式增加了趣味性，既能鍛煉學(xué)生的聽說表達能力，也能培養(yǎng)他們的團隊合作能力和創(chuàng)造力。

　　——Nina老師如是說

　　我們的產(chǎn)品是一個消毒水兼防曬霜，在準備過程中最困難的莫過于我們的視頻拍攝了，肖瑤峰同學(xué)擔任總導(dǎo)演，朱琛和蔣智宇擔任主演，Kelly擔任攝影，我們整整消耗了3個多小時的拍攝時間并且又動用了5個中午的午休和晚上的休息時間來進行剪輯，總共投入30多元，5人參與本次產(chǎn)品制作。因為本次考試形式十分特殊，但是我們都感覺這比普通的口語測試更有實用性，切身融入英文語言環(huán)境的感覺。本組對于這次的售賣結(jié)果感到十分滿意，也切實感覺到了團隊的力量，希望有次有機會還可以參加類似活動。

　　——11-2朱琛、蔣智宇、肖瑤峰

　　這次考試我們所準備售賣的產(chǎn)品是一個游戲，名字叫做QQ飛車，這是一款非常有意思的游戲，在準備的過程中，蔣博睿和高濡陽配合韓金鵬一起完成了視頻的制作，我們每個人都盡自己的努力，去完成我們組的作品，我們非常喜愛這次活動方式，既對我們的英語口語進行了練習(xí)，也讓我們享受了這個過程，我們認為很有意思，也讓我們知道了團隊配合的重要性，讓我們更加明白了在一個團隊中，最重要的就是要有凝聚力，要有團隊之間的配合，了解小組成員的強項去讓他們展現(xiàn)出來。

　　——11-2蔣博睿、高濡陽、韓金鵬

　　這個考試我們拍攝的內(nèi)容是一個女生非常喜歡的產(chǎn)品——口紅。呂嘉雪同學(xué)還把整個團隊的名字首寫字母單拼在一起，給我們的品牌起了個名字：LYL。在整個創(chuàng)作過程中楊雯迪負責拍攝和剪輯視頻。呂嘉雪和廖選儀負責拍攝視頻以及制作ppt。正是因為相互團結(jié)相互配合才把這個廣告拍攝出來。我們很享受拍攝的過程，每個人都在盡力完成自己的工作，把這個廣告做到。這次考試很考驗我們的口語能力和聽力能力。這次考試讓我們知道只有團隊合作才能做到更好。在團隊中每個人都有自己的位置和角色。要認真做好每一個自己應(yīng)該做的事情盡自己最大的努力，團隊之間最重要的是配合，相互配合才能做出更好的東西，把組員的優(yōu)勢展現(xiàn)出來。

　　——11-2呂嘉雪、廖選儀、楊雯迪

　　當老師公布出來期中考試的題目范圍的時候，我們就開始去揣摩題目里面設(shè)置的難點以及比較容易的切入點。因為想要完成一份相對來說有一定專業(yè)含量的商業(yè)策劃案和路演還是有一定難度的，想要從其他同學(xué)們的作業(yè)當中脫穎而出，就要做好相應(yīng)的市場調(diào)研，以及查找專業(yè)可靠的平臺上提供的分析數(shù)據(jù)。我們在考試之前就開始沒日沒夜地在微信群里探討，到專業(yè)的學(xué)術(shù)網(wǎng)站上去搜索學(xué)術(shù)論文�；氐剿奚崂镌俜磸�(fù)修改策劃案的初稿。等到初試的時候無非就只剩下去發(fā)現(xiàn)一些小的瑕疵，加以修改，去看一看別人的作品里面有沒有什么利于自己的地方，自己可以汲取對方的優(yōu)點使自己的作品更加優(yōu)秀。在這個過程里也并不是一帆風(fēng)順的，我們組內(nèi)也存在著爭端和分歧，但是處于大家心中共同的目標——期中考試取得一個好的分數(shù)，我們努力溝通，讓對方了解自己的想法，然后取其精粹，在經(jīng)歷了四次的修改之后，最終給大家呈現(xiàn)出來的是考試當天準備十分充分，精神狀態(tài)十分飽滿的這樣一種狀態(tài)。不出所料地，我們的作品得到了老師和同學(xué)們的一致好評。其次，團隊合作是件非常重要的事情。一定是同學(xué)之間互相可以建立一個有效的溝通機制，也是彼此信任，才能完成這個項目。最后，執(zhí)行力才是生產(chǎn)力。有好的想法和才華是不夠的，一切成功的基礎(chǔ)都是建立在腳踏實地的努力和付出上實現(xiàn)的。

　　——11-1張翰祥、李彬瑞、秦詩瑩

　　我們的產(chǎn)品是給殘疾人的連帽衫。我們的籌備過程：思考產(chǎn)品類型(最大可能完成殘疾人的希冀)—→設(shè)計產(chǎn)品—→考慮產(chǎn)品預(yù)算，具體目標人群，預(yù)期打算和出產(chǎn)流程—→解決如何說服投資商投資的問題。在這次全新形式的考試中，我們在一起合作完成我們的任務(wù)，再次學(xué)習(xí)到了團隊合作的重要性。在產(chǎn)品設(shè)計和布置的過程中，我們的確遇到了很多困難，也不斷地去嘗試解決它們，最后為大家呈現(xiàn)出來的是我們最用心的產(chǎn)品設(shè)計和發(fā)售計劃。這也是這場特殊的考試所給我們帶來的。

　　——11-1汪之琳、郭子玉、高碩遠

　　我們的設(shè)計產(chǎn)品是凈水器，由于水資源污染已經(jīng)成為世界上最大的危機，所以我們設(shè)計這項產(chǎn)品的目的就在于節(jié)約水資源并且能夠達到節(jié)能環(huán)保的作用。這款凈水器是家用型凈水器，所以占地面積沒有很大，使用起來也很方便。除此之外，本次產(chǎn)品也持有衛(wèi)生許可證，保障其衛(wèi)生及安全性。在設(shè)計產(chǎn)品的過程中，我們小組分工明確，每個人都能夠盡心盡力，我們也很感謝這次活動給了我們一個用創(chuàng)意去展示自己的才華與能力，很期待下次的考試能以同樣的形式呈現(xiàn)!

　　——11-1張紫棣、王鑫、辛飛揚

　　我們組這次設(shè)計的是納米機器人，這個納米機器人是由一個CPU處理器和一個量子計算機組成的，外表使用鈷基合金所制造，納米機器人還有兩個微型機械手臂來處理壞細胞。納米機器人被放在膠囊里，人們吃下膠囊，等膠囊溶解，納米機器人就可以通過胃部進入血管。納米機器人主要自動探尋有危害的細菌和細胞，機械手臂會講有危害的細菌殺死。這個納米機器人還擁有共振器，因為每個物體都有它獨特的共振頻率，納米機器人可以找到這個頻率，然后將壞的細胞通過共振的方式將其殺死。這次考試的形式十分新穎，不再局限于紙筆了，可以更好的反映出我們在聽和說這兩項的問題和表現(xiàn)。十分有創(chuàng)意性，我們學(xué)生成為設(shè)計和制造產(chǎn)品的賣方，而老師和其他人成為顧客。ppt、海報、準備過程不僅提升了我們的聽說能力，也很好的鍛煉了我們的合作能力和溝通能力。

　　——11-1王澤宇、丁奕晨、敖云其

　　我們組前期一直在練習(xí)，并且我們認為不能和別人一樣在網(wǎng)上找圖片，要與眾不同。我們就自己在PS上做自己的衣服，并且考慮了每個種類。最后我們認為團隊合作十分重要，并且我們要做好準備。感受到了商人的工作是什么樣，很有意思。并且我覺得這種類型的考試很有意義，因為這既可以鍛煉你的口語又可以增強你的團隊精神和社交能力。

　　——9年級邱楓、巢景焱

　　我們非常認真地準備了此次考試，每種衣服的英文名稱都記了下來。徐嘉晨負責總結(jié)買衣服要說的重要語句，并負責查找服裝。正陽負責制作PPT和定價。我們覺得這種考試方式非常新穎獨特，絲毫不枯燥無聊，輕輕松松地就考完了試。相比之下，用試卷就顯得枯燥了許多。十年級的同學(xué)和老師們都積極的參與了這項“活動”，他們的購買數(shù)量出乎了我們的意料，同時也很有成就感。在這期間不僅鍛煉了口語聽力，進行了考試，收獲了樂趣，真是一舉多得啊!但愿以后的考試都能像這樣。

　　——9年級徐嘉晨、正陽

　　首先我們準備了課上的句子和單詞，然后對單詞進行分工，每個人負責推銷一部分物品。然后從網(wǎng)上搜集素材，制作ppt。我覺得考試的形式很好，可以提升口語，不錯。

　　——9年級潘澤源、司文遠、王夢煒