生命中的那個(gè)人

　　我們生命中總會(huì)有這么一個(gè)人，無(wú)論寒來(lái)暑往，都細(xì)心呵護(hù)我們的成長(zhǎng);無(wú)論日月交替，都認(rèn)真解答我們的疑問(wèn);無(wú)論山高水遠(yuǎn)，都鼓勵(lì)我們勇敢前行，這個(gè)人就是老師。

　　眾多有志青年選擇了成為一名教師，而眾多優(yōu)秀的老師又選擇了艾毅幼兒園，在這里默默奉獻(xiàn)，共同成長(zhǎng)，在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)榭删纯蓯?ài)的老師們送上最真摯的祝福。

　　2017-2018年天津艾毅國(guó)際幼兒園年度優(yōu)秀教師

　　天津生態(tài)城實(shí)驗(yàn)校區(qū)

　　Eugene

　　我是Eugene，來(lái)到艾毅已經(jīng)三年了，在這3年里，我很幸運(yùn)地和同一個(gè)班級(jí)一同成長(zhǎng)，從他們的托班開(kāi)始，能夠看到他們以不同的方式成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和發(fā)展，這是一次令人驚異的經(jīng)歷。我全心全意地愛(ài)這些孩子，他們每天都讓我開(kāi)心!我很開(kāi)心他們成為了聰明、關(guān)心、體貼、善解人意和有趣的孩子。

　　天津生態(tài)城校區(qū)

　　陳子敏

　　“有愛(ài)才有家”，五年前來(lái)到艾毅幼兒園，我感受到同事之間的親切，老師對(duì)幼兒的關(guān)懷與愛(ài)心，那時(shí)候下定決定，要將我后面的人生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。幾年工作下來(lái)，我不僅學(xué)習(xí)到更多學(xué)前教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)更新了我的教育理念，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力讓每位幼兒生活在整潔、優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，健康地成長(zhǎng)。幼教事業(yè)任重道遠(yuǎn)，我愿用我的智慧與雙手貢獻(xiàn)一份力量，未來(lái)繼續(xù)努力，做一名不愧于優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)!一起加油!

　　天津生態(tài)城校區(qū)

　　楊黠

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，到艾毅工作快5年了，回望過(guò)去的歲月，我從一個(gè)毫無(wú)教育經(jīng)驗(yàn)的保育老師到今天的主班老師，離不開(kāi)艾毅大家庭的培養(yǎng)，我要感謝身邊的同事，是大家讓我明白什么叫“堅(jiān)持就會(huì)成功”，“付出總有回報(bào)”。我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的“老師媽媽“，無(wú)微不至的關(guān)心他們;我愿為培養(yǎng)孩子們成為追求，保持探索，有愛(ài)有夢(mèng)想的人而終生努力!

　　天津生態(tài)城和風(fēng)路校區(qū)

　　崔雪微

　　自從參加工作以來(lái)，我在艾毅工作了三年時(shí)間，艾毅教會(huì)了我如何成為一位優(yōu)秀教師，如何增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)以及技能。時(shí)間慢慢讓我看清楚我是很熱愛(ài)我的工作以及喜歡和孩子們?cè)谝黄鹕���。我深深的知道一粒種子只有根植于沃土，才能生機(jī)無(wú)限，而一名教師，只有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的氛圍，才能蓬勃向上。教育是一項(xiàng)可以給人雙倍精神的幸福勞動(dòng)。教師勞動(dòng)的收獲，既有自己感覺(jué)成功的歡樂(lè)，又有寶寶感覺(jué)成功的歡樂(lè)，我就是在這平淡的工作中體會(huì)了不平淡的幸福，這種幸福更是的。

　　天津生態(tài)城和風(fēng)路校區(qū)

　　付浩

　　成為一名老師，那是我兒時(shí)的夢(mèng)想，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，我感受到的是責(zé)任，是使命。在艾毅，每天，我和我的同事們共同迎接著一個(gè)個(gè)稚嫩的小臉，他們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)是家長(zhǎng)交給我們的囑托，不斷的開(kāi)發(fā)新的教學(xué)課程，關(guān)注每個(gè)寶寶成長(zhǎng)，讓我覺(jué)得自己的工作很有意義，真的很像是一個(gè)園丁，在照顧一個(gè)個(gè)小苗。四年間，艾毅于我是不可缺少的一部分，它既給了我生命的意義又讓我感受生活的溫暖，規(guī)范的教學(xué)，系統(tǒng)的培訓(xùn)，良好的成長(zhǎng)通道，都是讓我們可以變得更好的途徑。

　　天津水岸公館校區(qū)

　　Kayley

　　在擔(dān)任本職期間，積極完成教育教學(xué)工作。在英文班的工作中，和班級(jí)教師進(jìn)行良好的溝通和合作，為孩子們創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域適宜的有教育目標(biāo)的環(huán)境。用積極地態(tài)度面對(duì)和處理工作中的困難和問(wèn)題。主動(dòng)并且用心配合完成校園的各項(xiàng)特色活動(dòng)。日常對(duì)孩子們照顧有加，細(xì)心觀察指導(dǎo)孩子們的發(fā)展，并且積極和家長(zhǎng)溝通，給予家長(zhǎng)有效的建議。

　　感謝恩師