幾年前，提到“國際學校”，許多人都覺得是以外籍人員子女為主的學校，而近年來，越來越多的民辦國際化學校走進了普通中國家庭的視野，讓中國孩子上國際學校已經成為了很多中國家長在擇校時的新選擇。

　　根據有關數據顯示，中國現有授權的七百多所國際學校中，為外籍人員子女開辦的傳統(tǒng)意義上的國際學校僅占17.17%，民辦國際化學校占比則為50%，剩余的32.83%為公立高校的國際學校。從這個角度看，已經有超過82%的國際學校是面向中國學生招生的。

　　國際學校為何能夠受到中國家長的青睞?

　　核心要素在于重視個性化教育和對實踐探究能力培養(yǎng)的理念。

　　對于家長而言，孩子從小在國際教育的框架下學習，能夠加深英語學習、發(fā)展文體特長、培養(yǎng)能力等，從而得到全面的發(fā)展。

　　不少民辦的國際學校明確規(guī)定入學要求中包含孩子與家長的面試。挑選與學校教育理念相切合的家長，加深家長對學校教育理念認同，拉近家長與學校之間的距離。

　　家長需升級四點教育觀念

　　國際教育提升國際競爭力

　　在經濟全球化發(fā)展的浪潮中，我國新一代的青年正在逐漸面臨著世界范圍內的競爭。隨著國家對外開放政策的不斷深入實施，國內社會也需要更多擁有國際視野與國際交流能力的優(yōu)秀人才來處理各類涉外事務。從這一角度來看，接受國際教育的孩子在一定程度上更具有國際競爭力。

　　轉變思維堅定立場

　　不少剛剛接觸國際教育的家長對于國際學校的印像就是“高端洋氣”，有的家長還會產生如學業(yè)輕松等等認識誤區(qū)。或是有的家長不自覺將國際學校和國內教育模式做對比，產生對比心態(tài)等問題。

　　由于國際教育帶給孩子的好處之一就是培養(yǎng)批判性思維和獨立思考能力，因此不少的國際課程需要孩子獨立思考后完成。所以當家長看到自己家的孩子在“發(fā)呆”時，千萬不要輕易打斷他。因為這種“發(fā)呆”正是孩子在思考。

　　嚴格遵守校紀校規(guī)

　　國際學校有著嚴格的校紀校規(guī)，小到校服搭配方式，大到學生行為規(guī)范。因為國際學校不僅注重培養(yǎng)孩子的學習能力，還十分注重塑造孩子的品德行為。

　　嚴格的校服著裝規(guī)定作為精英教育的課，這也是培養(yǎng)孩子行為規(guī)范重要內容。這也要求家長既要尊重學校的各種規(guī)定，更要和孩子一起嚴格遵守學校規(guī)章制度。

　　家長也要提升英語能力

　　國際學校的管理教學團隊很多是西方人，連班主任也是老外。家長若從老師那里獲得關于孩子的最直接的反饋，英語溝通是必需的。畢竟遇到一個講中文十分流利的外國老師并不那么容易。而且孩子也一直在純英文的環(huán)境里學習生活，家長的英語能力不錯，或許也能在一定程度上幫助到孩子。

　　綜上所述，孩子進入國際學校，雖然免去了國內高考的壓力，接受了國際化美式或英式的教育，但在這條路上，孩子將來同樣會遇到競爭。因此，家長要對孩子的未來發(fā)展方向有清晰地認識，升級自己的教育觀念，讓自己的思維和知識儲備跟上孩子成長的步伐，并和孩子一起共同進步，迎接挑戰(zhàn)!