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初中讀國際學校需要注意，國際初中會對孩子進行筆試和面試，不僅要考察語言和學術(shù)水平，還很看重綜合素質(zhì)。另外如果學生是從普通學校進入國際學校讀初中，學生要面臨語言、教學模式、考評方式等挑戰(zhàn)，多數(shù)學生需經(jīng)歷一至三個月適應(yīng)期。

1、入校學生要參加面試和筆試

值得注意的是，由于國際學校的學制并不一定和國內(nèi)的相同，學生也并非都是小學畢業(yè)之后才進入國際學校讀初中。不少學生在普通學校讀完五年級就讀初一。也有的學生上完六年級后，直接讀初二。有些小學畢業(yè)生的英語水平弱一點，跟不上，可能會選擇讀初一。在其他學制與國內(nèi)不同的學校，也存在類似的情況。

“一般對普通學校小升初進入本校的學生都要經(jīng)過考察�！睂W生首先要申請，之后學校會做評估，通過評估之后學生要參加學校組織的筆試和面試，筆試包括英語和數(shù)學兩科，面試是簡單的溝通和對話�！肮�辦小學學生的學術(shù)基礎(chǔ)一般都沒問題，英語水平尤其聽說水平可能會弱一點。對于英語水平較弱的學生，會有英語強化課程�！�

“以北京為例，北京國際初中入學考試的數(shù)學筆試是雙語，英語考試也比較難，還有口試�！睂W校的面試主要是考察孩子的綜合素質(zhì)，包括語言表達能力、自我管理能力、情緒控制能力，還有個性特點等。

2、學校也會對家長進行面試

“國際初中也很看重學生綜合素質(zhì)，特別是學生的行為習慣，包括生活習慣、學習習慣，品德等等。”除了語言和學術(shù)能力要達標，進入國際學校的學生應(yīng)該有主動學習的基本習慣，由于要住校，因此也要具備自我管理的能力。

此外，一些國際學校也會對家長進行面試。學校對家長的面試，一是想了解家長是否認可學校的教育理念，二是了解家長能不能和學校很好地配合。

當然，即使通過學校的各方面考察，從普通學校進入國際學校讀初中的孩子肯定也要經(jīng)歷一個適應(yīng)期�！皩W生主要面臨的是語言應(yīng)用能力的差距和對國際教育學習方法的不適應(yīng)�！�

3、初中讀國際學校的建議：

（1）學校文化氛圍不好不利學生后期發(fā)展

家長在為孩子選擇國際學校時，首先可以和學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師進行溝通，了解學校教育理念和課程，看適不適合自己的孩子;其次，要了解學校整體的文化，因為 這會給學生很深遠的影響，學校的文化氛圍不好，就不利于學生后期的發(fā)展;最后，要關(guān)注學校是否重視學生各個方面能力的發(fā)展，是不是每個方面都有學生展示的 舞臺。

（2）家長可考察學校是否準備升學指導(dǎo)

現(xiàn)在很多家長會比較關(guān)心升學指導(dǎo)，高中初中應(yīng)該做哪些準備，家長在為孩子選擇國際學校時可以考察一下學校在這方面是否有一些措施，比如有些國際初中學校就有升學指導(dǎo)中心，也會請大學招生官來學校做講座。

（3）從普通學校來國際學校讀初中的學生，語言的適應(yīng)很重要，建議家長要提前把學科詞匯為孩子普及一下。