愛(ài)迪學(xué)校小學(xué)部致力于為學(xué)生打開(kāi)一扇認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱忱，奠定他們成為終身學(xué)習(xí)者的基石。小學(xué)課程以中文和中國(guó)文化教學(xué)為基礎(chǔ)，配合英國(guó)劍橋課程，大力發(fā)展特色校本課程，專注培養(yǎng)每一位學(xué)生在成長(zhǎng)初期的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化英文應(yīng)用能力，探索興趣愛(ài)好，全面提升藝術(shù)、體育等綜合人文素養(yǎng)。

　　基礎(chǔ)課程

　　夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)思維、漢語(yǔ)語(yǔ)法、中國(guó)文化禮儀的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在奠定母語(yǔ)文化基礎(chǔ)的同時(shí)，對(duì)英文學(xué)習(xí)起到積極的推動(dòng)作用。學(xué)校重視對(duì)學(xué)生體育精神及體能素質(zhì)的培養(yǎng)，除常規(guī)體育技能學(xué)習(xí)外，還設(shè)有高爾夫、擊劍、游泳、攀巖等項(xiàng)目，幫助學(xué)生理解競(jìng)技體育，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)精神。

　　劍橋小學(xué)課程

　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等相關(guān)科目的理解力，初步學(xué)習(xí)應(yīng)用批判性思維，通過(guò)與話題和主題的結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課程深度的理解，并有助于提升國(guó)際視野。更加開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍和多樣的授課模式，為日后的中學(xué)階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　獨(dú)具特色的校本課程

　　為豐富教學(xué)資源的多樣性，開(kāi)發(fā)每位學(xué)生的潛能，愛(ài)迪學(xué)校自主研發(fā)了一套適合小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)并能夠得到廣泛應(yīng)用的藝術(shù)和科學(xué)課程。學(xué)校校本課程經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展與沉淀，引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)天賦，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，并通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)在眾多大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)生可根據(jù)興趣自主選課，學(xué)校為每門(mén)課程成立了專門(mén)的工作室，使用自編教材由專業(yè)老師指導(dǎo)，最大化地滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。

　　超越課堂

　　我們堅(jiān)信學(xué)習(xí)并不局限于課堂之上，學(xué)生可以在每周的固定時(shí)間參與學(xué)校組織的興趣課程，作為教學(xué)體系的延伸，充分滿足學(xué)生的求知欲和好奇心，幫助學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)、技能，拓展他們的無(wú)限潛力。興趣課程的內(nèi)容會(huì)定期根據(jù)學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展訴求進(jìn)行調(diào)整，在鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行嘗試的同時(shí)，老師們也會(huì)支持學(xué)生對(duì)專項(xiàng)發(fā)展的深層需求。

　　學(xué)生作品

　　科技類 Technology

　　車模、航模、科學(xué)

　　心理類 Psychology

　　注意力訓(xùn)練

　　體育類 Sports

　　武術(shù)、趣味體育、攀巖、體適能訓(xùn)練

　　手工類 Arts & Crafts

　　軟陶、手工串珠編制、折紙

　　音樂(lè)類

　　戲曲、民樂(lè)

　　美術(shù)類

　　書(shū)法、國(guó)畫(huà)、數(shù)字油畫(huà)

　　活動(dòng)與實(shí)踐

　　課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，通過(guò)策劃校內(nèi)外主題活動(dòng)、邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家互動(dòng)交流等形式，豐富學(xué)生精神生活、提升學(xué)生國(guó)際視野。