根據(jù)IBO官方發(fā)布的申請(qǐng)成為IB學(xué)校授權(quán)的流程和標(biāo)準(zhǔn)，一所學(xué)校必須經(jīng)過IBO非常嚴(yán)格的審核，在辦學(xué)使命&教育理念、組織架構(gòu)、師資力量&授課技能、學(xué)校硬件設(shè)施和課程體系上完全符合標(biāo)準(zhǔn)才可獲得授權(quán)。

　　授權(quán)過程因?qū)W校的具體申請(qǐng)時(shí)間和申請(qǐng)課程的不同而異，但通常需要2-4年的時(shí)間完成從申請(qǐng)到授權(quán)的整個(gè)過程。但實(shí)際上，中如果是新學(xué)校(之前未有同集團(tuán)或系統(tǒng)學(xué)校已成為IB授權(quán)學(xué)校)申請(qǐng)，包括準(zhǔn)備期到正式授權(quán)，這個(gè)周期往往需要3~5年時(shí)間。

　　申請(qǐng)成為IB學(xué)校包括：

　　考慮階段

　　申請(qǐng)候選學(xué)校資格/IB決定候選學(xué)校資格

　　候選階段

　　申請(qǐng)授權(quán)學(xué)校資格/IB決定授權(quán)學(xué)校資格

　　在真正申請(qǐng)成為IB學(xué)校之前，學(xué)校需要認(rèn)真考慮是否真正申請(qǐng)成為IB學(xué)校，因?yàn)樾７皆谏暾?qǐng)IB學(xué)校認(rèn)證的過程中要經(jīng)歷2-4年甚至5年的努力來獲得最終授權(quán)，而在此過程中校方需要綜合考慮自身?xiàng)l件、時(shí)間成本以及投入產(chǎn)出比，從而做出理性的決策。

　　1  考慮階段學(xué)校需要做到(此階段不需要支付費(fèi)用)

　　確保學(xué)校校長參加IB組織的工作坊來熟悉IB項(xiàng)目的理念、使命和認(rèn)證流程;

　　確定學(xué)校即將成為協(xié)調(diào)員的人選;

　　校方能夠從社區(qū)獲得支持并確定所需的資源;

　　檢查IB課程的理念、具體課程結(jié)構(gòu)和要求(在IBO官網(wǎng)的文獻(xiàn)和資源庫中可以找到)，并將它們與學(xué)校目前的狀態(tài)進(jìn)行比較，看學(xué)校是否兼容。

　　2　申請(qǐng)候選學(xué)校資格/IB決定候選學(xué)校資格階段學(xué)校需要做到(此階段根據(jù)所申請(qǐng)IB課程項(xiàng)目的不同而收取不同的費(fèi)用)

　　學(xué)校初步審查IB課程的理念和價(jià)值觀及其與學(xué)校的使命、結(jié)構(gòu)和文化的匹配程度;

　　學(xué)校需要承諾為成為IB世界學(xué)校做出必要的調(diào)整;

　　準(zhǔn)備文件包括(但不限于)：提供學(xué)校性質(zhì)與法律結(jié)構(gòu)的證明文件、可行性研究文件、職業(yè)發(fā)展計(jì)劃、項(xiàng)目執(zhí)行預(yù)算和學(xué)校使命陳述等;

　　3　在申請(qǐng)候選學(xué)校階段，學(xué)校需要為成為IB世界學(xué)校做出必要的調(diào)整，調(diào)整包括以下三點(diǎn)：

　　價(jià)值觀匹配

　　校方對(duì)外公開的使命陳述和辦學(xué)理念要與IB的理念高度匹配;

　　校方團(tuán)隊(duì)要對(duì)IB項(xiàng)目有充分的理解并給予承諾嚴(yán)格執(zhí)行;

　　校方要在學(xué)校團(tuán)體上下推動(dòng)國際心以及其它IB核心價(jià)值;

　　校方要積極參與到IB世界學(xué)校團(tuán)體的建設(shè)中;

　　組織管理與資源支撐

　　(1)組織管理支撐：

　　學(xué)校高層與當(dāng)?shù)刂鞴懿块T在項(xiàng)目的執(zhí)行和發(fā)展上面達(dá)成共識(shí);

　　校方建立完善的治理結(jié)構(gòu)并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致同意來支持項(xiàng)目的執(zhí)行;

　　學(xué)校建立并執(zhí)行支持項(xiàng)目的政策和流程;

　　學(xué)校指定項(xiàng)目協(xié)調(diào)員來協(xié)調(diào)統(tǒng)籌項(xiàng)目的實(shí)施;

　　學(xué)校聯(lián)合所有的利益相關(guān)者執(zhí)行項(xiàng)目的評(píng)估;

　　(2)組織資源支撐：

　　學(xué)校確保拿出專門的時(shí)間來進(jìn)行教師協(xié)作規(guī)劃和反思;

　　校方需要在教學(xué)體系里設(shè)立專門給學(xué)生提供項(xiàng)目引導(dǎo)和咨詢的團(tuán)隊(duì);

　　校方能夠整合社會(huì)團(tuán)體資源和專長來加強(qiáng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí);

　　學(xué)校確保有能勝任的師資和教學(xué)資源環(huán)境來支持項(xiàng)目的執(zhí)行;

　　課程管理支持

　　校方制定教師協(xié)作規(guī)劃與反思來響應(yīng)IB項(xiàng)目的理念、規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn);

　　校方建立書面課程符合IB項(xiàng)目的要求;

　　學(xué)校需要更新與完善教學(xué)方法來匹配項(xiàng)目的要求;

　　學(xué)校評(píng)估機(jī)制的設(shè)置需要結(jié)合IB項(xiàng)目的要求;

　　在申請(qǐng)成為候選學(xué)校之前需要先提交申請(qǐng)表格和相應(yīng)費(fèi)用，IBO收到表格和費(fèi)用后，將會(huì)對(duì)學(xué)校的候選人申請(qǐng)作出決定，這時(shí)學(xué)�？赡鼙灰�求提供進(jìn)一步的詳細(xì)信息。一旦一個(gè)完整的申請(qǐng)結(jié)束后，IB將會(huì)通知學(xué)校是否能夠成為候選學(xué)校，作為通知過程的一部分，IB將提供關(guān)于申請(qǐng)的反饋，表明授權(quán)的范圍以及授權(quán)前需要進(jìn)一步拓展的領(lǐng)域。

　　4候選學(xué)校階段，在此階段學(xué)校需要做到：(不同的IB課程項(xiàng)目需要提交不同的候選學(xué)校費(fèi)用)

　　所有老師/管理人員可登陸IBO在線課程中心獲得豐富的教學(xué)資源以及世界范圍內(nèi)IB專業(yè)教師組織的網(wǎng)上論壇;

　　申請(qǐng)PYP/MYP課程的學(xué)校在審核過程中需要開始為期至少一年的試驗(yàn)教學(xué);

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員必須定期參加IB組織開展的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)及論壇;

　　學(xué)校在此期間可以得到IB提供的支持，包括IB區(qū)域辦事處以及由IB資深人員提供的網(wǎng)絡(luò)在線咨詢;

　　申請(qǐng)授權(quán)學(xué)校的授課教師不僅在申請(qǐng)過程中需要定期參加專業(yè)課程研修班(IBO相關(guān)課程的培訓(xùn))，成為授權(quán)的學(xué)校之后也要定期參加，以保證課程的質(zhì)量;

　　5申請(qǐng)授權(quán)學(xué)校資格/IB決定授權(quán)學(xué)校資格階段學(xué)校需要做到：

　　申請(qǐng)文件包括：學(xué)校對(duì)其申請(qǐng)授權(quán)方案理解的具體文件，以及具體根據(jù)項(xiàng)目規(guī)劃實(shí)施/或項(xiàng)目試行實(shí)施情況的資料。

　　可以從IBO官網(wǎng)的學(xué)校資源和文件庫中下載有關(guān)申請(qǐng)授權(quán)的樣本，并希望您能再三確認(rèn)填寫信息。準(zhǔn)備好申請(qǐng)授權(quán)的學(xué)校，可以聯(lián)系當(dāng)?shù)豂B辦事處進(jìn)行在線申請(qǐng)。

　　在提交申請(qǐng)后，學(xué)校將收到一份反饋報(bào)告，可能要求學(xué)校提供補(bǔ)充資料或?qū)ι暾?qǐng)?zhí)岢龅膯栴}作出答復(fù)，一般來講，這些須在申請(qǐng)流程結(jié)束前完成。

　　另外需注意的是，被授權(quán)的IB學(xué)校，也不代表此后一勞永逸，學(xué)校還需接受IBO監(jiān)管，每五年要通過一次評(píng)估審核程序，完全符合IB課程的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(附圖)才能保持授權(quán)資格。雖然程序上和后期操作上相對(duì)繁瑣，但正因在如此嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)下，全世界的IB學(xué)校才能保持一致水平和優(yōu)異教學(xué)質(zhì)量。

　　附：下圖為申請(qǐng)成為IB學(xué)校的總體流程圖、申請(qǐng)不同IB項(xiàng)目的不同時(shí)間流程圖、申請(qǐng)不同項(xiàng)目的所需要的費(fèi)用圖以及IBO認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)圖：

　　以上是關(guān)于IB課程的認(rèn)證與申請(qǐng)全部內(nèi)容。本文皆選自新學(xué)說2017最新課程報(bào)告《國際課程在中國》。

　　《國際課程在中國》是目前國內(nèi)最權(quán)威，最詳實(shí)，最全面的國際課程分析報(bào)告，報(bào)告涵蓋各課程詳細(xì)介紹、學(xué)校分布、課程開設(shè)、中國及全球?qū)W生考試成績分析等內(nèi)容。該報(bào)告分為IB課程、英系課程、AP課程、加拿大課程、澳洲課程、國際小學(xué)課程幾大部分，并在最后通過2017國際課程中國市場滿意度調(diào)查，總結(jié)國際課

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