很多家長(zhǎng)在了解國(guó)際學(xué)校的時(shí)候多是通過(guò)朋友介紹和咨詢(xún)招生平臺(tái)，但其實(shí)這些信息都有一些不準(zhǔn)確的地方。想了解一所國(guó)際學(xué)校最快也是最準(zhǔn)確的方法就是參加國(guó)際學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)，實(shí)地考察才能得出自己的結(jié)論。今天小編就來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)如何快速有效的利用學(xué)校開(kāi)放日了解學(xué)校。

　　送學(xué)校硬件著眼，了解國(guó)際學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施

　　隨著國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育重視度不斷提高，學(xué)校也從各個(gè)方面迎合家長(zhǎng)和孩子的喜好，建設(shè)了完善的學(xué)校設(shè)備�，F(xiàn)在的國(guó)際學(xué)校可不僅僅是只給孩子建個(gè)滑滑梯那么簡(jiǎn)單了，隨著國(guó)際教育的普及，外資國(guó)際學(xué)校跟國(guó)內(nèi)民辦學(xué)校學(xué)校的硬件設(shè)施差別越來(lái)越小。國(guó)際學(xué)校多加大對(duì)設(shè)施設(shè)備這塊的投入，以滿(mǎn)足不同大家的需求，從學(xué)校的建材，布置到操場(chǎng)建材的選擇都追求盡善盡美。

　　就拿學(xué)校的戶(hù)外游樂(lè)設(shè)施來(lái)說(shuō)，上海美國(guó)學(xué)校、宋慶齡幼兒園都是直接采用丹麥的某品牌。

　　上海赫德雙語(yǔ)學(xué)校新建成氣膜體育館，它能做到與外部空氣隔離，還可以進(jìn)行空氣過(guò)濾，在重度污染的天氣時(shí)，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)榭諝獠缓脗�害身體。

　　北京鼎石就更厲害了，布線選材為低煙無(wú)鹵，萬(wàn)一失火，線纜不會(huì)散發(fā)大量煙塵與毒氣，進(jìn)而降低對(duì)孩子們可能造成的傷害。

　　立足課程，選擇最合適的

　　國(guó)際學(xué)校課程主要是IB、AP、A-Level三大系統(tǒng)，國(guó)內(nèi)引進(jìn)IB課程的居多。招生老師肯定會(huì)介紹自家課程特色，所以家長(zhǎng)對(duì)這三大課程還是提前做功課。由于咨詢(xún)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)想要咨詢(xún)的家長(zhǎng)眾多，所以有些必要的功課還是要提前做的。這個(gè)提前做功課主要是包括以下三個(gè)方面：

　　1.了解國(guó)際課程的體系，并知道三大主流國(guó)際課程的區(qū)別。

　　2.與孩子溝通以后的學(xué)業(yè)規(guī)劃，確定意向留學(xué)國(guó)家。這也是很重要的一步，在擇校過(guò)程中要著重孩子自身的意愿，才能找到適合孩子的國(guó)際學(xué)校。

　　3.確定孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，家長(zhǎng)在咨詢(xún)之前一定要給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的定位。是學(xué)霸還是偏科?是理論型還是實(shí)踐型?這樣才能在老師的幫助下選擇最適合孩子的課程。也為以后的課程選擇做一個(gè)規(guī)劃!

　　關(guān)注學(xué)校是如何幫助孩子全面發(fā)展

　　孩子適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境需要時(shí)間，而適應(yīng)一個(gè)新的語(yǔ)言環(huán)境需要更長(zhǎng)的時(shí)間。所以在開(kāi)放日時(shí)，父母和該校的招生官充分了解溝通，看看學(xué)校在幫助孩子適應(yīng)環(huán)境方面有哪些舉措和設(shè)施，這樣可以幫助孩子加快適應(yīng)速度。

　　關(guān)注升學(xué)率 但能只信升學(xué)率

　　升學(xué)率，是升學(xué)名校率的縮寫(xiě)，是指國(guó)際高中每年畢業(yè)生獲得排名前N名(如100或50)的海外大學(xué)的錄取數(shù)量占所有申請(qǐng)人的比例，還附上詳細(xì)名單和大學(xué)清單。家長(zhǎng)們通常視其為最重要的擇校衡量指標(biāo)。國(guó)際學(xué)校，不應(yīng)該將升學(xué)的結(jié)果當(dāng)作招生的招牌而把“國(guó)際教育”演繹成了洋應(yīng)試。須知：人生不是比賽，教育也不是選拔;“國(guó)際教育”并非培養(yǎng)名校生的“精英教育”，更是惠澤眾生的“公民教育”。

　　國(guó)際教育應(yīng)該有整套完備的體系作為支撐，升學(xué)結(jié)果是最外在的、最顯而易見(jiàn)的表現(xiàn)形式，而最核心的是這所學(xué)校秉持怎樣的教育理念，想培養(yǎng)學(xué)生具備哪些能力，成為怎樣的人。教育理念進(jìn)而決定了一所學(xué)校會(huì)如何進(jìn)行課程設(shè)置，如何保持一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的師資團(tuán)隊(duì)，會(huì)不會(huì)系統(tǒng)性的開(kāi)展課后活動(dòng)以充分發(fā)掘?qū)W生各方面的能力，會(huì)不會(huì)有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展品格，與社區(qū)、社會(huì)進(jìn)行積極的互動(dòng)。

　　關(guān)注學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果

　　就開(kāi)放日而言，很多家長(zhǎng)會(huì)被學(xué)校漂亮的外觀，優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施以及新鮮的活動(dòng)形式所吸引，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果。這一點(diǎn)在開(kāi)放日的活動(dòng)中通常是難以得到展現(xiàn)和驗(yàn)證的，需要家長(zhǎng)通過(guò)該學(xué)校在校人數(shù)，辦學(xué)歷史，畢業(yè)生走向等其他角度來(lái)綜合考量。從而更準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)校的國(guó)際教育地位及社會(huì)認(rèn)可度進(jìn)行判斷。除此之外，很多家長(zhǎng)忽視了自身在子女的教育中所扮演的角色，認(rèn)為一旦孩子被一所的國(guó)際學(xué)校所接受，學(xué)校就應(yīng)該承擔(dān)對(duì)其教育的所有責(zé)任。但是事實(shí)上，家庭榜樣式教育對(duì)于孩子學(xué)術(shù)和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成始終是不可或缺的。

　　了解民辦教育學(xué)校的理念和定義

　　對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，挑選一所最適合自己孩子的學(xué)校是最終目的。其核心就是教育理念的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該送孩子到一個(gè)自己認(rèn)同其教育理念的學(xué)校。因此家長(zhǎng)需要提前了解民辦教育學(xué)校的理念和定義是什么，并認(rèn)真和招生官了解學(xué)校的培養(yǎng)模式，詢(xún)問(wèn)學(xué)校的管理模式及規(guī)章制度。

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　　國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日是家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校的一個(gè)重要途徑，比起在網(wǎng)上找資料或者道聽(tīng)途說(shuō)，親自去一趟顯然更加事半功倍，如果你抽不出時(shí)間，也可以加育路國(guó)際學(xué)校網(wǎng)招生老師的微信(zexiao580)隨時(shí)解答你的擇校疑問(wèn)!

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