6月12日在北京保利劇院成功舉辦的“與太陽同行”愛迪國際學校夏季公益音樂會中，讓大家印象深刻的不只是精彩的表演和絢麗的舞臺，四位中外主持人也被大家所關(guān)注。其中一位最特別的，就是愛迪畢業(yè)生馬一萱。她自信地站在臺上，時刻保持著甜美的笑容，中英文主持詞自由切換，堪稱音樂會現(xiàn)場的“顏值擔當”。馬一萱現(xiàn)在正在紐約大學攻讀本科學位，現(xiàn)在正在做她的第二次Gap Year(間隔年)，此次受校長邀請，擔任音樂會主持人，與母校共同完成這次公益活動也成為間隔年中一次特別的經(jīng)歷。作為已經(jīng)畢業(yè)并且經(jīng)歷過間隔年的前輩，在畢業(yè)季來臨之時她也有一些Tips送給學弟學妹。

　　作為一個已經(jīng)畢業(yè)的愛迪人，接到邀請回母校在這樣一個活動中扮演主持人的角色，你最初接受這個邀約的心情是什么?

　　最初受到邀請的心情當然很開心啊，因為我已經(jīng)畢業(yè)挺久的了，校長還能想到我，讓我回去做主持人，我還是挺榮幸的。而且我之前也做過主持人，這次是“重操舊業(yè)”。

　　”作為主持人你是參與了從最初的彩排到最后上場正式開演的一系列環(huán)節(jié)。在整個過程中，看到大家協(xié)同去為音樂會能達成的效果而努力，你作為其中一員，有沒有特別觸動你的地方?

　　就我接觸到的人來說，讓我觸動比較大的還是中文男主持人，鄧老師。開始的整個主持詞都是他來寫的。因為他平時日常工作就挺忙的，要見家長、開會什么的。我記得開始的一次音樂會工作人員開會，就說第二天一定要把所有的主持詞都寫好。然后他就一個人把十八個節(jié)目的串詞都寫好了，也沒有睡覺。第二天接著來彩排和開會。我那時候就覺得他真的是太辛苦了。

　　其實我覺得每個參與到項目中的人都對這次活動很上心。比如兩位英文主持，他們都是任勞任怨的一直在調(diào)整那些英文主持詞，來來去去改了很多遍，只是為了能夠為音樂會增彩。還有市場部的老師也是都為了這場活動費盡心思。協(xié)調(diào)部門間的時間和場地來開會，每次都拿電腦和筆記認真的去記錄每一個細節(jié)。我看到的所有人就都是在認真的付出。

　　那從你的角度看，和母校一起完成了這一場公益演出，而且收獲了非常不錯的反響，對你自己有什么影響嗎? 或者是收獲到了什么?

　　次回國，登上這么大的一個專業(yè)舞臺是很有挑戰(zhàn)性的。以前是在紐約、小巨蛋都做過主持，但是以往的主持中，大家都不會很細心的去聽、提建議。但這次藝術(shù)顧問章懷冰老師和總監(jiān)制于洋老師就是很認真的在幫我調(diào)整每一個細節(jié)，非常專業(yè)。比如說他們會告訴我主持人怎么去討觀眾的喜歡、怎么去多一些互動、什么樣的主持風格是好的，不那么刻板要多些親民的語氣，我覺得經(jīng)過這次我的主持水平肯定是提升了一層。而且通過這次的活動，我和愛迪的感情變的更深了!

　　”用一句話概括我們的音樂會，你怎么說?

　　兩個字概括一下吧： !

　　在音樂會落幕后，畢業(yè)季將至，又將有一批學生邁入全新的學習生活，有人已經(jīng)開始籌備即將迎來的留學生活，有人還在為未來的方向思考，還有些人正在計劃一次Gap year，給自己的心情放個假，也在體驗中去觀察更大的世界。作為前輩，也是曾經(jīng)歷過兩次Gap Year(間隔年)的現(xiàn)紐約大學在讀生，馬一萱用她的豐富經(jīng)歷告訴大家：間隔年，不意味著停下進修學業(yè)的腳步，而是要在更有廣度的經(jīng)歷里去尋找更合適的方向。她的故事也被刊登在六月刊的《菁Kids》雜志封面故事中。(以下內(nèi)容為部分節(jié)選)

　　在愛迪高中度過的日子里，馬一萱曾因被美國學生代表狂虐的一次模聯(lián)經(jīng)歷就努力練習英文和演講，從普通的模聯(lián)社員變?yōu)槟Ｂ?lián)主席，并在國際大賽中獲獎。也是因為這些模聯(lián)經(jīng)歷，讓她萌生了去聯(lián)合國實習的想法，有了想法就有了方向，在高中畢業(yè)的那一年她得到了承擔聯(lián)合國教科文IOV組織在貴州舉辦博覽會的會務(wù)協(xié)調(diào)和翻譯的工作，及時那段時間媒體只睡大概4個小時，但她依舊動力滿滿。

　　個間隔年期間，馬一萱作為義工去尼泊爾孤兒院支教一個月，沒有肉吃、沒有熱水、沒有互聯(lián)網(wǎng)的生活對她來說曾經(jīng)難以想象，但就是和孩子們的相處和真正的融入當?shù)厣�活讓她擺脫了手機的“束縛”，為尼泊爾的神秘文化沉醉，也真實感受了當?shù)刎毧嗳嗣竦纳��?而后，她加入為促進中美大學生交流的非政府組織“全球中國聯(lián)結(jié)”，在舉辦論壇的準備中參與了從前期策劃、執(zhí)行、到拉贊助邀請嘉賓一系列的流程，溝通組織能力，她也在這些經(jīng)歷中意識到了團隊協(xié)作的重要性。

　　“我是一個特別閑不住的人，間隔年結(jié)束后我就去了紐約上大學。開始是主修經(jīng)濟和數(shù)學。大一暑假回國實習的時候，我跟著一個投資人參與到了一個好萊塢公司融資的項目，他給我了很多啟發(fā)。經(jīng)過一番思考，大二的時候我把主修專業(yè)換成了影棚藝術(shù)。每天畫畫、攝影、做雕塑的生活讓我的思維也變得更有創(chuàng)造性。也是在這個時候，我和朋友成立了公司，在大二暑假期間也是公司發(fā)展最迅速的時期，我決定了再做一次間隔年。”

　　在有了清楚的規(guī)劃以后，馬一萱獲得了父母和學校方面的同意，按部就班的按計劃做第二個Gap Year。“開始的時候，我被鳳凰網(wǎng)選中作為最年輕的主播去里約直播奧運會。當時在媒體的筆下里約是個很可怕的地方，街頭搶錢、又臟又亂，所以剛?cè)サ膸滋於际歉C在公寓里面不敢出去。直到后來實在是憋壞了，出門買水果、吃的東西，發(fā)現(xiàn)里約人其實很熱情。

　　在里約讓我印象最深的是去貧民窟做采訪，那時候是很害怕的因為那里政府都管不了，偶爾可以看到有人拿著槍在路上走。但真的到那里以后才發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)境很擁擠，但是人們都很好客，那也是一個充滿歡樂的地方。我走路的時候錢不小心掉下來，路邊的人都是主動撿起來還給我。那段時間感受里約風情、夜闖貧民窟、采訪奧運會總導演，也見到了很多明星和中國代表隊的運動員...這段經(jīng)歷讓我體會到了傳媒行業(yè)的樂趣。”

　　從里約回來以后，我就開始了忙碌的創(chuàng)業(yè)生活。每天一對著電腦就是10個小時，親自去和合作方、贊助商談方案，協(xié)商，也從基礎(chǔ)工作開始親力親為的關(guān)注每個環(huán)節(jié)。開始我覺得基礎(chǔ)工作不重要，作為一個活動公司沒必要花很多時間在數(shù)據(jù)挖掘和做規(guī)劃上。但事實上，經(jīng)過半年的工作，我才發(fā)現(xiàn)前期準備和細節(jié)的重要性�，F(xiàn)在公司慢慢步入正軌，我也在為剩余的“一半”間隔年做計劃。

　　兩次間隔年的經(jīng)歷讓她學會了合理規(guī)劃自己的人生，可以更快的融入新的社會環(huán)境，也讓她的格局更加寬廣。作為前輩，她想告訴計劃“間隔年”的學弟學妹們說：“什么時候都可以學習，趁著年輕，還是要抓緊時間去做自己想做的事情，享受自己的人生。”

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