我們通常認(rèn)為文科和理科一般都是涇渭分明，可說(shuō)是毫無(wú)聯(lián)系的。即使是A-level國(guó)際課程的數(shù)理化，無(wú)論是在內(nèi)容上還是在考試形式上，和A-Level的經(jīng)濟(jì)或者是歷史幾乎就絲毫沒(méi)有聯(lián)系。但后來(lái)直到看到倫敦大學(xué)學(xué)院地理系的課程設(shè)置以后，小編才明白，文理兩個(gè)領(lǐng)域有時(shí)候其實(shí)還是可以結(jié)合在一起的。下面，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生就來(lái)跟小編詳細(xì)了解一下吧。

　　為何倫敦大學(xué)學(xué)院的地理系可以同時(shí)提供BA(Bachelor of Arts)和BSc(Bachelorof Science)的課程?莫非是倫敦大學(xué)學(xué)院的地理系追求個(gè)性，非要與眾不同?要解決這個(gè)疑惑，我們還是先從A-Level地理這門(mén)學(xué)科說(shuō)起吧!

　　如果只有人文地理這一部分，那A-Level地理是一門(mén)標(biāo)準(zhǔn)的文科課程。人文地理的英文翻譯就是Human Geography，不論是中文名還是英文名，都暗示這會(huì)是一門(mén)和人類活動(dòng)打交道的學(xué)科，而事實(shí)證明也確實(shí)是這樣的。比如A-Level地理的人文部分，講述最多的就是人文的因素，其內(nèi)容包括城市的發(fā)展，地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，以及目前全世界都在關(guān)心的移民問(wèn)題。雖說(shuō)之間可能會(huì)涉及到一些簡(jiǎn)單的計(jì)算，但整體上看，A-Level地理其實(shí)更多上是與一些文科科目關(guān)聯(lián)更多，比如政治和經(jīng)濟(jì)，甚至是歷史。這也是為什么傳統(tǒng)上將A-Level地理算作是文科的原因。但其實(shí)A-Level地理不僅僅包括人文地理，還有一半叫自然地理，對(duì)應(yīng)名稱就是Physical Physics，從名字上就可以看出這一部分必定和Physics存在某種聯(lián)系，而事實(shí)也證明，自然地理不但和物理有關(guān)聯(lián)，和化學(xué)關(guān)系聯(lián)系也很密切。

　　自然地理首先要講的就是水文部分，包括河流的河道的變遷與河口三角洲的沉積。除此之外還會(huì)涉及到山脈的形成和巖石的風(fēng)化。這么看來(lái)除了古代移山的愚公和治水的大禹，像山川河流這種事物的變遷是用人文的因素是幾乎解釋不通的，因此只能從自然的角度來(lái)解釋。其實(shí)無(wú)論是河口的變遷還是三角洲的沉積，其核心都離不開(kāi)物理學(xué)的受力分析。因此在學(xué)習(xí)中涉及到物理定律那也是必然的。當(dāng)然化學(xué)和自然地理也是緊密聯(lián)系的，比如之前我們提到的巖石風(fēng)化就不僅僅是一個(gè)物理變化，其中還會(huì)涉及巖石內(nèi)礦物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。所以如果不和物理，化學(xué)這兩科相聯(lián)系，自然地理是根本無(wú)法解釋清楚的。從這個(gè)角度來(lái)看，A-Level地理也是有很多理科元素的。

　　如果現(xiàn)在再回到之前UCL地理系的BA和BSc課程，其實(shí)也不難理解，BA Geography更加偏向于人文地理的領(lǐng)域，而B(niǎo)Sc則更加偏向自然地理的領(lǐng)域。

　　區(qū)別自然地理&人文地理

　　那么現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，到底是自然地理更重要還是人文地理更被偏重呢?在A-Level課程中，其實(shí)自然地理和人文地理是同樣重要，在考試中各占比重的一半。但具體談到大學(xué)，其實(shí)還是看具體的課程設(shè)置啦。比如倫敦政經(jīng)這個(gè)以人文社科著稱的學(xué)校，其地理系必然更加偏重人文地理部分，而帝國(guó)理工的地球科學(xué)系偏重的則必然是自然地理部分。

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