初二這一年是整個初中學習階段非常重要的一年，它起到了承上啟下的作用，為即將到來的初三學習、中考沖刺做好非常重要的準備。

　　愛迪國際學校老師認為初二的學習可以說是初中學習的分水嶺，隨著年級的升高，很多學生對初中學習會感到越來越困難。如進入初二后數(shù)學學習最大的特點：一步步加深，新知建立在舊知識基礎(chǔ)之上，知識深度不斷加深。

　　一、盡量避免死讀書

　　讀書要努力、要刻苦，這誰都知道，但很多人容易忽視方法的重要性，如數(shù)學學習拿到題目就做，忽視方法的積累，最終陷入“刷題”，學得累又考不好，變成死讀書。

　　如何讓學習變成的高效，避免死讀書是所有學生共同追求的目標，因此我們要找對適合自己的學習方法，學會解題反思，掌握題目類型，這樣才能在努力的學習過程中提高自己的學習成績。

　　二、重視基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，提高知識運用能力

　　很多學生看不起基礎(chǔ)，覺得太簡單，誰不會啊，一個基礎(chǔ)知識干嘛要重復記憶。如計算能力，有些學生題目知道怎么做，過程也知道怎么寫，但一算就是錯，有符號看錯的，有抄錯的等等，題目解的很辛苦，但因為計算能力讓整道題目前功盡棄，更加嚴重的是有些學生把這個問題歸結(jié)到運氣上面，造成問題越來越嚴重。

　　三、樹立良好的學習心態(tài)

　　初中生無論是心理還是生理都處于發(fā)育期，這樣就造成一部分學生對學習目標不清晰，長期處于被動學習當中，如讀書是為了父母為了老師。

　　在這樣負面狀態(tài)影響下，日積月累基礎(chǔ)知識漸漸不牢固，上課也是渾渾噩噩的，綜合表現(xiàn)出對學習和考試缺乏熱情和動力，最終導致惡性循環(huán)，成績長期處于班級下游。

　　四、初二學習更加學會查漏補缺

　　如初二第二學期的期中考試馬上就要到了，大家都是一邊學習新課，一邊進行復習，這種學習狀態(tài)有些學生就可能適應(yīng)不了，很難在新課學習和復習中來回切換。

　　因此，我們自己一定要制定好學習計劃，如前期學習如果沒有吃透知識，堆積一堆問題，導致知識生疏，基礎(chǔ)薄弱，就要好好回顧好基礎(chǔ)知識。還有一些學生基礎(chǔ)知識掌握的不錯，但看到題目就不知如何下手，不知道如何運用知識點來解決問題。如果出現(xiàn)這種情況就要學會解題反思，解決一道題目后不要放一邊不管，認真回顧一下用了什么知識，題目條件和問題是怎么聯(lián)系上的，題目是屬于什么題型等等。

　　如果把初三比作頭，初二就是腰，要鏈接這頭和下身。重要不?愛迪國際學校老師強烈建議家長和學生高度重視初二的生活和鍛煉。

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