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愛迪學(xué)校老師經(jīng)驗(yàn):家長配合老師孩子成績更好

【國際班】
來源:愛迪學(xué)校 時(shí)間:2017-04-14 08:38:53

  一部分家長認(rèn)為我把孩子送到學(xué)校,教育就是學(xué)校的事了。成績好壞都是老師的事。愛迪國際學(xué)校老師不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。

  “凡是家長不與學(xué)校配合的,結(jié)果都是悲劇。”——北京四中校長劉長銘

  “家長如果比較關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),經(jīng)常跟我交流一下孩子的表現(xiàn),孩子學(xué)習(xí)成績都蠻好的。”——上海某公立小學(xué)三年級(jí)班主任劉老師

  從一線校長和老師的觀點(diǎn)不難看出,家校配合是教育成功的關(guān)鍵。而這一觀點(diǎn),目前有了科學(xué)依據(jù)。

  一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn):如果老師對(duì)家長的印象好,感覺家長愿意參與孩子的學(xué)習(xí),那么無形中會(huì)對(duì)這個(gè)孩子傾注更多關(guān)注、付出更多心力。

  老師對(duì)家長的印象影響孩子成績

  美國密蘇里大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn),老師對(duì)父母參與度的評(píng)價(jià),可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)孩子的學(xué)業(yè)和社會(huì)成就。

  密蘇里大學(xué)教育學(xué)院Keith Herman教授說,這些發(fā)現(xiàn)顯示了家長與老師建立關(guān)系的重要性,而通過一些方法提升老師與所有家長建立好的關(guān)系是非常必要的。

  Keith Herman教授說,“多年來的研究已經(jīng)表明,老師的看法,甚至是他們自己都沒有意識(shí)到的潛在看法會(huì)極大影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。”

  如果老師與家長有良好的關(guān)系,或者認(rèn)為這些家長是積極參與孩子的教育的,老師就可能對(duì)這些孩子傾注更多關(guān)注,或者為這些學(xué)生付出更多努力。

  如果老師認(rèn)為父母忽視孩子的教育,這個(gè)觀點(diǎn)可能會(huì)影響到自己跟孩子和家長的互動(dòng)。

  改善教師和家長關(guān)系,學(xué)生學(xué)業(yè)成績會(huì)提高

  研究者隨機(jī)找到100多名教師,接受長達(dá)1年的與家長建立關(guān)系的訓(xùn)練項(xiàng)目。

  這些老師與超過1800名學(xué)生和家長進(jìn)行互動(dòng),研究者會(huì)調(diào)查他們與這些父母的互動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量,以及這些父母對(duì)孩子教育問題的參與程度。研究人員還收集了他們對(duì)學(xué)生的社會(huì)化行為、學(xué)業(yè)成績的評(píng)級(jí)和觀察。

  結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)老師確定這個(gè)孩子的父母是積極參與教育的,孩子就表現(xiàn)出更高的親社會(huì)行為和更好的學(xué)業(yè)成績。

  “消極的看法會(huì)帶來消極的行為。如果孩子有社交行為問題和學(xué)業(yè)問題,或者父母收入較低、受教育程度不高,老師會(huì)報(bào)告與他們的交流不是那么舒適。

  換言之,最需要得到積極關(guān)注和支持的家長,往往與老師的互動(dòng)中是最不被看好的。

  幸運(yùn)的是,這項(xiàng)研究表明,我們可以支持老師,幫助他們改善與所有家長的關(guān)系,從而更好地教育所有孩子。同時(shí),也鼓勵(lì)家長更多地參與到教育過程中。

  研究者還發(fā)現(xiàn),如果老師接受了這種與家長建立關(guān)系的培訓(xùn),那么他負(fù)責(zé)的班級(jí)上,那些家長也隨之提升了與老師互動(dòng)、聯(lián)系的頻率,展現(xiàn)出更高的參與性。

  有些家長認(rèn)為,孩子送到學(xué)校后就是老師的事情了。不過在許多老師眼中,則不是這樣。 許多老師是愿意聽家長分享孩子的日常,因?yàn)樵蕉嗔私夂⒆拥恼n外生活,老師就越能有針對(duì)性地按照孩子的習(xí)慣安排學(xué)校生活。這樣做還能讓老師感受到家長對(duì)他們的信任,拉近彼此的距離,也減少老師學(xué)生之間的矛盾。

  事實(shí)上,許多老師都希望家長能夠積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中。甚至于在一些老師眼中,家長的參與被看作是孩子學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。

  愛迪國際學(xué)校老師建議家長:給予老師一些關(guān)懷與體諒。家長與學(xué)校配合得越好,教育越會(huì)成功

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