近朱者赤，近墨者黑。在孩童時代，交友對孩子的影響甚大。許多家長擔心孩子交到”損友”今天，愛迪國際學校老師和家長朋友探討在孩子交友方面家長給如何作為。

　　適當?shù)囊龑�是需要��，但絕不是過度的干預，孩子的玩伴到底是好還是壞，這個結論應該由孩子而不是由大人來作判斷，這是對兒童最基本的尊重。經(jīng)由孩子自己得出的認識才是經(jīng)驗，對他今后學會選擇朋友、保護自己是非常有益的。

　　從進入幼兒園起， 交友這件事便一直伴隨孩子的成長，并且對他的成長軌跡產(chǎn)生著不可忽視的影響。朋友作為孩子身處環(huán)境中至關重要的因素之一，潛移默化地對孩子的行為、性格、品質(zhì)等發(fā)揮作用，而孩子因為缺乏辨別能力，總是會讓家長因為他對同齡人的模仿與跟隨，而產(chǎn)生潛在的擔憂。

　　孩子交了“損友”怎么辦?

　　在孩子交友過程中，家長最擔心的不是孩子能不能與優(yōu)秀的同伴結識交往，而是害怕孩子交友不慎，遇到了品行不正的損友。

　　孩子的價值觀與是非觀尚未成熟，再加上對新鮮事物的好奇心和對融入同齡人共同話題的渴望，確實容易“近墨者黑”而不自知，家長正確引導的重要性自然不言而喻。

　　但首先，到底什么是“損友”、什么是“壞孩子”、什么樣的人“不宜交往”?

　　這其中有一個讓人覺得可笑又無奈的標準，叫做“成績”。即使有些家長不直接告訴孩子要少和差生來往，但從內(nèi)心里也是更希望孩子能和好學生成為朋友，向比自己優(yōu)秀的人看齊。

　　可否認，普遍來看成績好的人確實更加努力和用功，更能給孩子起到榜樣作用，但成績平平或是落后也不能和不思進取、懶惰消極畫上等號。家長不僅自己要端正心態(tài)，更要告訴孩子交朋友不是功利的“唯分數(shù)論”。

　　而要避免孩子被品行不端的孩子帶入歧途，狂暴的鎮(zhèn)壓和過度的干涉是不可取的，這樣只會招來孩子的反抗，甚至是賭氣的作對。

　　家長可以在吃飯時或者其他氛圍輕松的場合，引導孩子主動分享自己和朋友的日常，并在聊天過程中自然地表明自己的意見傾向。比如青春期的男孩很容易對抽煙這件事產(chǎn)生好奇，家長(尤其是父親)可以以自己的親身經(jīng)歷告訴他，抽煙這件事也許看起來很酷，能讓你更容易和朋友打成一片，但對自己身體造成的傷害是不可逆轉的。

　　不要總是試圖以簡單直接的方式干預孩子的人際關系和所處環(huán)境，換個思路，引導孩子建立自己的行為標準，讓孩子在實踐中感知哪些行為是正確的，哪些是不可取的，從而逐漸形成內(nèi)在的道德判斷與約束，不僅提高了自身的“免疫力”，還可以成為一個對他人產(chǎn)生積極影響的人。

　　品行沒問題，就不該劃為“損友”。這是愛迪國際學校老師對家長朋友的建議。提示孩子放心交往，盡可能地贊賞朋友的長處。

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