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愛迪學(xué)校對(duì)話對(duì)話曼徹斯特大學(xué)生物學(xué)家

【國際班】
來源:愛迪學(xué)校 時(shí)間:2017-03-06 16:36:14

        你曾仰望浩瀚無垠的宇宙星辰,銀河太空,是否也留心過蜉蝣于天地間,朝生暮死,滄海一粟的微觀世界?

 
        近日,來自英國曼徹斯特大學(xué)生物系的Nicola High博士為愛迪學(xué)校的高中生帶來了一場關(guān)于“何為病毒,他們從哪里來”的講座。對(duì)話Nicola博士,讓我們感受到了微觀生物科學(xué)研究為我們展示的另一個(gè)世界,也了解到了作為一個(gè)科學(xué)家,從事科研所需要的興趣與堅(jiān)持。

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        Q:可否簡單介紹一下您研究的領(lǐng)域?
 
        A:在我的研究中,我個(gè)人非常感興趣的一個(gè)課題是關(guān)于幽門螺桿菌的,這是一種可以導(dǎo)致胃腸道癌癥的主要細(xì)菌。超過80%的人腸胃中都攜帶這種細(xì)菌,卻并不意味著他們得病了,因?yàn)樗侨梭w必備的原始機(jī)體。但是對(duì)于有些人而言,這些病菌會(huì)導(dǎo)致胃腸癌。在我的研究中,我們探索這一細(xì)菌所充當(dāng)?shù)慕巧�,以及它們�(nèi)绾斡绊懭祟惖拿庖呦到y(tǒng)。

       Q:請(qǐng)問您為何選擇病毒這個(gè)話題,作為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物學(xué)的切入點(diǎn)?
 
        A:我在曼徹斯特大學(xué)的教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)關(guān)于病毒的這一課題是非常受學(xué)生歡迎的,也是有啟發(fā)性的,因?yàn)檫@一課題與我們的日常生活息息相關(guān)。特別是目前,有很多生物學(xué)領(lǐng)域的問題都亟待解決,從艾滋病、禽流感、埃博拉等疾病的治愈,到全球變暖問題的緩解...有很多內(nèi)容等待我們?nèi)グl(fā)掘、研究。
 
        Q:您認(rèn)為從事科學(xué)研究事業(yè)的魅力在哪里?
 
        A:作為一個(gè)生物學(xué)家,探索周圍萬物運(yùn)作的奧秘,探究微小的細(xì)胞之間是如何生長、復(fù)制的,這些是最令人著迷的部分。對(duì)于一個(gè)科學(xué)研究工作者而言,去研究、發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),通過自己的研究,為人類的知識(shí)儲(chǔ)備增加新的內(nèi)容,這是一件非常美好的事。當(dāng)你成為一個(gè)科學(xué)家,你會(huì)發(fā)現(xiàn)求知,探索成為了你的一部分,總是會(huì)想要探究事物運(yùn)行的細(xì)節(jié)。特別是當(dāng)你知道,你所探究的內(nèi)容具有很大的潛力,有可能會(huì)造福人類,這一切賦予了科學(xué)研究無窮的魅力。

        Q:進(jìn)行微生物研究,沉浸在顯微鏡下的世界,是一種怎樣的體驗(yàn)?
 
        A:在微生物的研究過程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被如此微小的事物所吸引,你可能將一生的精力花費(fèi)在研究這樣一個(gè)小小的分子上,去發(fā)現(xiàn)它與其它分子互動(dòng)的軌跡。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它非常小卻擁有難以置信的重要作用。它們存在于任何生物中,任何地點(diǎn)上:在動(dòng)物、植物、細(xì)菌,甚至病毒自身都有可能被其他病毒感染,17世紀(jì)發(fā)生在荷蘭的“郁金香狂潮”即是由病毒感染的稀有郁金香引發(fā)的投機(jī)泡沫;它們有令人驚嘆的可追溯的久遠(yuǎn)歷史:荷馬史詩《伊利亞特》中就記載公元前2300年人類對(duì)抗狂犬病毒的內(nèi)容,公元前1143年被制成木乃伊的埃及法老王身上可見形似天花的病毒痕跡;它們大小各異,形態(tài)豐富,超大型病毒“西伯利亞闊口罐病毒”(Pithovirus sibericum)能在冰土中活3萬多年,依然不死且具有感染性及殺傷力;它們隨處可見但又神秘:病毒從哪里來至今還是一個(gè)未解之謎。你會(huì)不由自主地沉浸其中,被其所吸引,體驗(yàn)另一個(gè)廣闊而又生動(dòng)有趣的世界。

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       Q:在您看來,從事生物學(xué)研究有什么樣的意義和前景?
 
        A:我認(rèn)為最主要的一個(gè)意義在于,生物學(xué)研究可以提供人類所面臨的一些關(guān)鍵問題的深刻認(rèn)識(shí),例如全球變暖緩解辦法,抗生素抗性,嚴(yán)重疾病的治療方法等,這些都是生物研究可以為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)域�,F(xiàn)在有生物學(xué)家正在為全球變暖建立生物學(xué)標(biāo)桿,來衡量其對(duì)于生物多樣性的影響。
 
        除此之外,作為生物學(xué)的學(xué)者,其職業(yè)前景并不一定局限在生物研究領(lǐng)域。我的學(xué)生有的從事動(dòng)物學(xué)方面的工作,有的從事藥物領(lǐng)域的工作,還有的在做投資銀行的工作,為投資者定義合適的生物領(lǐng)域的公司。很大一部分學(xué)生在畢業(yè)之后沒有選擇繼續(xù)進(jìn)行生物研究的工作,但重要的是,從事科學(xué)研究可以帶給你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,這一點(diǎn)在任何工作中都很受用。
 
        Q:您是如何確立了對(duì)于生物學(xué)研究的濃厚興趣?
 
        A:在我大概10歲的時(shí)候,母親從圖書館帶回一本關(guān)于愛德華·琴納的書,他是天花疫苗接種法的創(chuàng)始人,并且他當(dāng)時(shí)就住在距離我家20公里遠(yuǎn)的地方。我居住的當(dāng)?shù)赜幸蛔∩骄徒凶?ldquo;Smallpox Hill(天花山)”,山頂上就有一間天花療養(yǎng)院。我被愛德華·琴納研發(fā)出天花疫苗的故事所吸引,母親從圖書館帶回的那本書激發(fā)了我對(duì)微生物研究的興趣。
 
        對(duì)于建立學(xué)術(shù)興趣,我的建議就是“聽從你內(nèi)心的聲音”。在學(xué)校的時(shí)候,無論你是學(xué)習(xí)GCSE還是其他課程,都會(huì)遇到可以讓你受到啟發(fā)的老師。我個(gè)人興趣的建立也有一部分歸功于我的生物老師;在此之后,當(dāng)你確定了自己想要從事的領(lǐng)域,你會(huì)遇到和你共事的人群,從他們身上你也會(huì)獲取靈感,相互激勵(lì)。在科研的道路上,當(dāng)然你會(huì)遇到難關(guān),比如說當(dāng)實(shí)驗(yàn)沒有成果,研究失去方向。最重要的是,你需要聽從內(nèi)心的聲音,做你喜歡的事,對(duì)你所從事的事業(yè)有激情,這樣當(dāng)遭遇坎坷的時(shí)候,你會(huì)有繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,讓你堅(jiān)信接下來的日子里事情會(huì)像好的方向發(fā)展。
 

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