4月5日雖然是假日，但全國(guó)各地的學(xué)子們迫不及待地匯集到了北京愛迪國(guó)際學(xué)校，美麗的校園浸泡在金色的陽(yáng)光里，晌午過(guò)后，三三兩兩的家長(zhǎng)如期而至，人數(shù)慢慢多起來(lái)，逐漸匯聚成了熙熙攘攘的人群，有參觀校園的、有與同學(xué)們交流的，有翻閱同學(xué)作業(yè)的，場(chǎng)面既熱鬧又壯觀。若家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)本次愛迪學(xué)校開放日活動(dòng)，可電話咨詢招生老師單獨(dú)預(yù)約看校，咨詢電話：010-51295864 張老師。

　　顯然這次活動(dòng)的主是學(xué)生，所有素材均由學(xué)生自己去準(zhǔn)備，我告訴他們："需要站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上來(lái)主持這次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們給你們做一次大考。"我給他們布置的主題是："你眼中的愛迪學(xué)校"。要求：1，亮點(diǎn)是什么?你如何去展示? 2，你傳達(dá)給家長(zhǎng)的信息?底下的家長(zhǎng)的感受會(huì)是什么?3，走出愛迪家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)牢牢的記住你?

　　我們要制造一種現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓家長(zhǎng)從學(xué)生的眼中、表現(xiàn)中看到愛迪教育理念的實(shí)施。學(xué)生們表現(xiàn)的很出色，用不同的方式表現(xiàn)他們?cè)趷鄣系膶W(xué)習(xí)、生活和克服困難的勇氣�，F(xiàn)場(chǎng)我隨機(jī)拋出幾個(gè)問(wèn)題，期間我不斷打斷他們，提出一些家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題，然而他們精彩演繹把愛迪的教育理念和教學(xué)管理的細(xì)節(jié)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳遞給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的提問(wèn)也非常尖銳，而越是尖銳的問(wèn)題學(xué)生們?cè)绞潜憩F(xiàn)出了興奮和刺激的情緒，他們回答得非常棒。有位家長(zhǎng)在每次同學(xué)們回答完問(wèn)題后，都會(huì)會(huì)意地沖著我輕輕地拍拍手，表示贊賞。我不停地觀察家長(zhǎng)的反應(yīng)，擔(dān)心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)聽眾疲憊，但整個(gè)說(shuō)明會(huì)歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)們依然興致勃勃的傾聽我們的故事，大家感覺好極了。老師們是幸運(yùn)的，能天天同這些可愛的學(xué)生們?cè)谝黄稹�學(xué)生們是幸運(yùn)的有這么優(yōu)秀的老師來(lái)教導(dǎo)你們。

　　selena老師恰好值班也來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。我印象中的馬老師比較溫順平時(shí)話不多，這次被我即席邀請(qǐng)到臺(tái)前，并回答我和家長(zhǎng)們提出的很尖銳的問(wèn)題，比如中外學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)掌握上的相同和不同點(diǎn)，如何在班級(jí)里兼顧不同層次水平的學(xué)生，等等。她的回答再一次引起了家長(zhǎng)的興趣，大家都睜大了眼睛看著這位國(guó)際閱卷官。我忽然發(fā)現(xiàn)她的口才極好，進(jìn)而又明白了，口才不僅是靠鍛煉出來(lái)的，更重要的還是心中有話可說(shuō)，有事可將。身為一線的國(guó)際教師她在講述她吃到心里的活計(jì)，那一刻的淡定和從容是多年辛苦付出，經(jīng)驗(yàn)積累的自然流露。感謝老師們平日辛苦的工作，我相信在愛迪大部分老師都能夠即興地在家長(zhǎng)中間一展才華。