對于每個(gè)學(xué)生而言，小升初是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，家長為了給孩子找一個(gè)好學(xué)校，適合孩子的學(xué)校，煞費(fèi)苦心，進(jìn)入3月份家長幾乎都會(huì)每周帶著孩子去各個(gè)學(xué)�？荚�、學(xué)生累，家長更累，是選擇公立學(xué)校、還是私立學(xué)校，將來還是是不是要出國，是不是要選擇國際學(xué)校，想必這一大堆的問題也不得不使家長們焦慮，甚至有家長綜合癥，那您中招了嗎？

　　小升初綜合征 大癥狀 你中了幾招

　　每天上網(wǎng)不停搜索小升初信息;“報(bào)班”花錢絕不手軟;家庭關(guān)系周期性變化;晚上睡不著，早上醒得早。做夢也與小升初有關(guān);聽到擇校、優(yōu)錄、牛娃等字眼，立刻停下腳步，豎起耳朵……如果你已“不幸”成為小升初家長，這樣的癥狀已出現(xiàn)了幾條?

　　三月以來，即將面臨升學(xué)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生家長，幾乎每天都在關(guān)注著“小升初”話題。昨天，家長們正“焦急”等待著今年的小升初招生政策出臺(tái)，一條“南京小升初綜合征十條癥狀你中了幾條?”的帖子在教育論壇里火了起來。

　　現(xiàn)象

　　“小升初綜合征”熱傳

　　“南京小升初綜合征十條癥狀你中了幾條?”昨天上午，在某教育論壇南京站的“小升初”版塊上，網(wǎng)友“姑婆”發(fā)了這樣一個(gè)帖子。

　　記者看到，帖子正文首先指出了“小升初綜合征”的發(fā)病時(shí)間在每年的3月到6月，發(fā)病對象為南京小升初家長，緊接著列舉了十條主要癥狀，涉及到小升初家長的“上網(wǎng)狀態(tài)”、“報(bào)班花費(fèi)”、“考試反應(yīng)”、“家庭關(guān)系”、“睡眠”等多個(gè)方面。最有意思的是，后面還給出了針對南外、樹人、匯文、科利華等名校“制作”的“治療秘方”。

　　帖子一發(fā)，論壇里的家長們回帖踴躍，紛紛表示自己已無奈中招。記者發(fā)現(xiàn)，中招的基本都是孩子今年小升初的家長，網(wǎng)友“就叫墨未濃”表示“中了若干條，癥狀比較明顯”，網(wǎng)友“zhouminle”則表示情況很嚴(yán)重，因?yàn)?ldquo;基本全中”。不僅本屆小升初的家長，有些五年級(jí)孩子的家長也聲稱已提前“發(fā)病”。網(wǎng)友“cw8888”稱，“雖不是這一屆，但部分癥狀已經(jīng)開始啦”，網(wǎng)友“蔓蔓15”也表示，“一半以上啊，我娃還是五年級(jí)”。

　　家長

　　“焦慮得不行”全中了

　　昨日下午，記者聯(lián)系了三位面臨孩子“小升初”的家長，他們都表示自己這段時(shí)間非常焦慮。女兒在漢江路小學(xué)讀書的李女士說，“作為父母，當(dāng)然想讓孩子上好學(xué)校，現(xiàn)在每天在網(wǎng)上打聽，和同事們聊天，關(guān)注著政策和消息�？纱蚵犃艘蝗σ膊恢�道下一步究竟該怎么��。”

　　說到“小升初”，兒子在火瓦巷小學(xué)讀書的金女士表示“很煩”，因?yàn)樗�本來打算不擇校就讓孩子上學(xué)區(qū)初中，可是孩子的戶口簿和房產(chǎn)證不一致，她跑了幾個(gè)地方去咨詢后，還不知道該怎么辦，現(xiàn)在“就怕孩子被分到很遠(yuǎn)的學(xué)校，上學(xué)不方便”。

　　“焦慮得不行”，是女兒在百家湖小學(xué)讀書的趙先生對自己目前狀態(tài)的表述。交流中，記者對比“小升初綜合征”的十條癥狀，發(fā)現(xiàn)他身上幾乎已全部顯現(xiàn)，雖然有的程度沒那么嚴(yán)重。趙先生總結(jié)道，“現(xiàn)在，女兒的"小升初"是我工作以外最重要的一件事。”

　　專家

　　可以理解，但要理智

　　為此，記者采訪了南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任、南京親范學(xué)堂家庭教育指導(dǎo)中心主任殷飛。在他看來，有如此多的家長中招，“病因”卻不在家長。家長之所以會(huì)如此焦慮，甚至出現(xiàn)“癥狀”，一方面由于招生政策的透明度不夠，沒有做到及時(shí)發(fā)布，導(dǎo)致家長對政策的執(zhí)行沒有信心;而更為根本的是優(yōu)質(zhì)教育資源不足。政府要加大對教育的投入，積極改善薄弱學(xué)校，縮小學(xué)校之間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。這樣家長才不會(huì)“舍近求遠(yuǎn)”。

　　南京市12355熱線的心理專家文清表示，家長們的焦慮可以理解。但她對家長們的做法并不贊成，“孩子發(fā)育的節(jié)奏有快有慢，每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程都不一樣，家長一味地跟風(fēng)要進(jìn)名校，很容易造成負(fù)面的結(jié)果”。她認(rèn)為，越是在這個(gè)重要的階段，家長們越要清醒理智，“心放寬些，為孩子找到適合他們發(fā)展程度的學(xué)校，畢竟將來的路還長著呢”。