耀華國際教育學校建基于耀中國際學校多年在中國香港及內(nèi)地城市推行國際教育的經(jīng)驗之上。成立于1932年的耀中在過去逾90年間，致力培育學生掌握面對國際議題及21世紀挑戰(zhàn)所需的技能，耀中及耀華所建設的獨特課程體系得到世界的廣泛認同。北京耀華2016年創(chuàng)辦，招收以中國學生為主，兼收外籍學生。

　　結合教育部頒發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》與英國《早期基礎階段實踐指南》開展生成課程，從健康，語言，科學，藝術，社會五個領域描述幼兒的學習和發(fā)展。北京耀華幼教部致力于為每個孩子提供建立正面的自我認知的平臺；老師確保滿足孩子的個人發(fā)展需求。在老師的引領下，將各種學習領域和機會融合，使孩子在身體、個性、社會性、溝通和情感方面都得以發(fā)展。

　　“耀中幼教教育法”12條價值觀：

　　1. 兒童是值得我們尊重和欽佩的。

　　2. 兒童是有能力和值得信任的。

　　3. 教師和兒童之間必須建立牢固的關系。

　　4. 教師要支持兒童之間的關系。

　　5. 雙文化教學團隊成員一起平等工作。

　　6. 支持兒童自然地使用雙語。

　　7. 支持兒童使用家庭語言。

　　8. 兒童通過生成課程中生發(fā)的主題來學習。

　　9. 兒童使用語言來解決學業(yè)和社交問題。

　　10. 教師與兒童共同建構學習。

　　11. 兒童發(fā)起并主導活動。

　　12. 教師在兒童主導的學習經(jīng)歷中，有意識地將兒童的學習經(jīng)驗和學習技能聯(lián)系起來。

　　生成課程：讓學生根據(jù)興趣自發(fā)地進行探索，在探索的過程中學生既能體驗學習的樂趣，亦能培養(yǎng)積極自主的學習精神。教師根據(jù)學生興趣，以靈活開放的原則設置教室內(nèi)外功能區(qū)，并定期更新教學資源，提供豐富多彩的活動，激發(fā)學生興趣。如小提琴（5歲班）、游泳（5歲班）等活動的開設。

　　游戲中學習：以兒童為中心，強調(diào)體驗、尊重差異、尊重個人特色?！坝螒颉笨梢约ぐl(fā)孩子的潛能，釋放他們天生的好奇心、創(chuàng)造力和求知欲。游戲中學習可以幫助孩子發(fā)展他們的運動、語言和思維技能。老師通過旨在提升孩子思維水平的互動，鼓勵孩子學習和探究。促進孩子發(fā)展他們的興趣，借此涵蓋個人和社會情感的發(fā)展、對世界的理解、數(shù)學和讀寫能力的建立，和培養(yǎng)創(chuàng)造力等不同領域。

　　權威學術領導團隊：結合近90年幼兒教育經(jīng)驗，北京耀華采用獨特的“耀中幼教教學法”，并有來自牛津大學、伊利諾伊大學、香港大學等世界最高學府的幼教專家為機構幼教發(fā)展提供指導。

　　招生對象：2周歲至6周歲幼兒

　　平均班級人數(shù)：16-24人/班

　　入學要求：家庭面談

　　是否限制戶籍/國籍：否

　　教學語言：中英雙語

　　教師配置：3位全天帶班教師；中西方雙班主任制

　　校園位置：北京經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)涼水河二街保華國際教育園，面積為11萬9千平方米