| 我們記漢字“贏”時(shí)，第一種方法是一筆一劃的來(lái)記，第二種是將其拆成 “亡，口，月，貝，凡” 來(lái)記； 記單詞 advise 時(shí)，第一種方法是一個(gè)字母一個(gè)字母的直接記憶，第二種是將其拆成詞根詞綴 “ad，vis，e” 來(lái)記； 記單詞 legislate 時(shí)，第一種方法還是一個(gè)字母一個(gè)字母的直接記憶，第二種是將其拆成自己熟悉的簡(jiǎn)單單詞 “ leg，is ，late ”來(lái)記； 大家比較了上述兩種記法以后，一定會(huì)知道真正麻煩的方法是第一種方法，第二種方法其實(shí)更省事，可以說(shuō)是提高單詞記憶效率的絕對(duì)真理 ，因?yàn)榈诙N方法的共同特點(diǎn)就是：化整為零，化繁為簡(jiǎn)，化難為易。 1. cargo n. 船貨，貨物 〔記憶竅門(mén)〕 將該詞分解成 car 、go 兩個(gè)字母組合，這兩個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以cargo 可記成：卸下的船貨，汽車（car）已拉走（go） 特別提醒： 這里所有的單詞都必須依據(jù)國(guó)際音標(biāo)，但是由于普通的電腦未配備專業(yè)的書(shū)報(bào)排版系統(tǒng)軟件，所以這里省略了書(shū)中原有的音標(biāo) 2. dragon n. 龍 〔記憶竅門(mén)〕 同上面一樣的道理，將該詞分解成 drag 和 on 兩個(gè)字母組合，則可記成： 長(zhǎng)長(zhǎng)的龍尾，拖拉（drag）在（on）地上 3. hostage n. 人質(zhì) 〔記憶竅門(mén)〕將該詞分解成 host 和 age，則可記成：東道主（host）詢問(wèn)，人質(zhì)的年齡（age） 4. inform v. 通知，告訴，報(bào)告 〔記憶竅門(mén)〕將該詞分解成 in 和 form，則可記成：通知大家的內(nèi)容，全都寫(xiě)在（in）表格（form）里 5. tenant n. 房客，佃戶 〔記憶竅門(mén)〕將該詞分解成 ten 和 ant，則可記成：房客一巴掌 ，拍死十（ten）螞蟻（ant） 6. season n. 季節(jié)，時(shí)節(jié) 〔記憶竅門(mén)〕 將該詞分解成 sea 和 son ，則可記成：季節(jié)是海（sea）風(fēng)的兒子（son） 7. legislate v. 立法 〔記憶竅門(mén)〕將該詞分解成 leg 、is 、late 三個(gè)字母組合，這三個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late） 8. advise vt.勸告，建議 〔記憶竅門(mén)〕前綴ad-對(duì)、向，詞根vis看，-e動(dòng)詞后綴；就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法 9. infant n. 嬰兒，幼兒 〔記憶竅門(mén)〕將該詞進(jìn)行分解，in 是詞義為“在里面”的英語(yǔ)單詞，fan 是漢字“飯”的拼音， t 是漢字“桶”的拼音的首字母；則可記成：要想嬰兒長(zhǎng)得快，將他放在（in）飯（fan）桶（t）里 下面介紹的是“近形詞、近音詞、 同音詞 ”對(duì)比記憶法，在融合了奇特聯(lián)想記憶法以后，兩個(gè)單詞猶如一根繩子上的螞蚱，能很容易從已學(xué)過(guò)的熟詞想起眼前需要記憶的生詞； 10. seam n. 縫，接縫；煤層 〔記憶竅門(mén)〕由于該詞和詞義為“好象”的單詞 seem 讀音相同，則可記成：這里好象（seem）有接縫（seam） 11. forth ad. 向前，往外 〔記憶竅門(mén)〕由于該詞和詞義為“第四”的單詞 fourth 讀音相同 ，則可記成：排名第四（fourth）難滿足，鼓足勁頭向前（forth）追 12. render v. 使得，致使；給予，提供 〔記憶竅門(mén)〕我們已學(xué)過(guò)詞義為“讀者”的單詞 reader ，它與 render在詞形上只相差一個(gè)字母，則可記成：老師提供（render）參考書(shū)，眾多學(xué)生成讀者（reader） 13. tiny a. 極小的，微小的 〔記憶竅門(mén)〕漢字“ 蜓”的拼音“ ting ”我們已經(jīng)爛熟于心，它與 tiny 的詞形只相差一個(gè)字母，則可記成：極小的（tiny）蜻蜓（ting） 14. gallery n. 長(zhǎng)廊，走廊；畫(huà)廊，美術(shù)館 〔記憶竅門(mén)〕由于該詞和詞義為“錢包”的單詞 wallet 詞腰都是 alle ，則可記成：買票觀畫(huà)廊（gallery），掏空了錢包（wallet） 16. false a. 不真實(shí)的，錯(cuò)誤的；假的，偽造的；虛偽的 〔記憶竅門(mén)〕我們已學(xué)過(guò)詞義為“強(qiáng)迫”的單詞 force ，它與 false的讀音相近； 則可記成： 獨(dú)裁者強(qiáng)迫（force）人們說(shuō)假（false）話 17. thumb n. 拇指 〔記憶竅門(mén)〕 由于該詞和詞義為“總數(shù)”的單詞 sum 讀音相近，則可記成：挑起大拇指（thumb），意味著總數(shù)（sum） |
| 課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|
| BEC初級(jí)精講班 | 苗永金 | 20 | 試聽(tīng) |  |
200元 |
| BEC中級(jí)精講班 | 謝老師 | 40 | 試聽(tīng) | |
200元 |
| BEC高級(jí)精講班 | 馬老師 | 20 | 試聽(tīng) | |
200元 |
| BEC高級(jí)習(xí)題班（考官主講） | 譚松柏 | 16 | 試聽(tīng) | |
200元 |
| BEC寫(xiě)作精講班(贈(zèng)送) | 王 皙 | 20 | 試聽(tīng) | |
200元（贈(zèng)） |
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| ·2010年全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)考試考生網(wǎng)上報(bào)名指導(dǎo) |
| ·蘭州商學(xué)院考點(diǎn)劍橋BEC3月9日?qǐng)?bào)名 將于5月15日 |
| ·2010上半年劍橋BEC考試現(xiàn)已開(kāi)始報(bào)名 |
| ·2010 年春季劍橋BEC北京工商大學(xué)考點(diǎn)報(bào)名須知 |
| ·2010上半年中山大學(xué)考點(diǎn)劍橋BEC報(bào)名須知 |
| ·華僑大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010年劍橋BEC考生須知 |
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