苦等成績(jī)近八周，奈何官網(wǎng)無音信。聊寫此文緩心焦，回顧劍商備考史。（無韻無仄無才請(qǐng)諒解）

作為經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的學(xué)生，劍橋商務(wù)英語和專業(yè)知識(shí)看似相輔相成，實(shí)則不然。筆者所見，此考試更偏向管科。大二便參加了BEC，時(shí)間尚早。而且大三更有挑戰(zhàn)“G托”之意，和英聯(lián)邦國家的考試更是風(fēng)馬牛不相及。綜上述，考試目的：僅僅是為了保持英語水平不退步而隨便找個(gè)難度系數(shù)不高也不低的考試玩玩（欠抽）……

相信各位看到這里已經(jīng)煩了，“誰對(duì)你考試目的感興趣呀？ハカ！”那么廢話不多說，切入正題，聊聊關(guān)于考試和備考本身。

培訓(xùn)課程

個(gè)人在考前分別參加了蘇州新東方開設(shè)的BEC中級(jí)和高級(jí)的課程，覺得中高級(jí)考題，就解題方法而言相差無幾，因而只要報(bào)其中一個(gè)就可以了。當(dāng)然，報(bào)不同的課程多多感受名師風(fēng)采也不錯(cuò)。

考試準(zhǔn)備

只要水平足夠，完全按照老師所提的要求安排復(fù)習(xí)任務(wù)即可，無需做老師規(guī)定以外的事，也不可偷工減料。

•閱讀

只要把8套真題，每套做3遍充分消化吸收就OK，不可染指所謂的模擬題以解做題之渴，否則會(huì)走火入魔。當(dāng)然，筆者在考BEC2的時(shí)候只做了兩遍，結(jié)果閱讀只拿了B，我堅(jiān)信如果再做一遍一定能拿到A（吹的吧）……

另外自己練習(xí)閱讀真題時(shí)還要計(jì)時(shí)間，高級(jí)題量大，若不養(yǎng)成做題緊湊的習(xí)慣很容易在考場(chǎng)上手忙腳亂。特別是蘇大考點(diǎn)還弄個(gè)BT的巨大電子鐘背投，心理壓力巨大……

•寫作

基礎(chǔ)較好的同學(xué)只要把講義上的模板熟背，考試時(shí)見機(jī)套用，遇到模板以外需要自己組織語言想象場(chǎng)景的情況就靠發(fā)揮了。對(duì)于那些英文輸出能力較差的同學(xué)來說，那就只能走一條勤勞勇敢中國人所走的大路——“背”。講義的范文，真題的5分范文，經(jīng)科版教材教師用書的范文……總之只要是有用的材料都要盡可能背下來！

平時(shí)還要多動(dòng)筆，爭(zhēng)取考前兩周內(nèi)每天寫一篇，大作文還是小作文任選，只要讓筆靈活起來即可。

•聽力

傳說中語速最快的考試，也是傳說中惟一一個(gè)可以播放2遍的考試，由傳說中新東方最神（棍）的高超老師教授……

雖然上課傳授了很多技巧外加猜題蒙題大法順便調(diào)侃英國的老爺子們出題易猜，但是，不得不正色，這對(duì)大部分人來說是BEC中最難的一個(gè)關(guān)（筆者屬于那小部分……），而且以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，等到那和泥石流流速媲美的語音一播放，猜題方法基本無效，能做對(duì)幾個(gè)還是要靠真功夫，即大腦和耳朵。因而提升聽力水平是當(dāng)務(wù)之急，我所采取的方法是對(duì)聽力原文進(jìn)行逐句跟讀，效果么……起碼聽到那飛快的語速不會(huì)被震懾到就是了……

•口語

筆者最頭痛的環(huán)節(jié)，一般來說寫作和口語成績(jī)是正相關(guān)的，而筆者恰恰相反，中級(jí)口語差點(diǎn)不及格（Lily我對(duì)不起你）……你讓我說什么好呢？總之還是得積累素材和思路吧。中級(jí)口語我準(zhǔn)備得相當(dāng)馬虎，結(jié)果口頭作文時(shí)半天都憋不出一個(gè)字，幸好對(duì)話是強(qiáng)項(xiàng)，硬是把口語成績(jī)拉回了及格線上……到了高級(jí)備考，我在考前9周就開始背講義上的范例（高級(jí)口語講義比中級(jí)厚多了……），雖然目前成績(jī)依然不知，但起碼要比中級(jí)那會(huì)子有底氣多了。

還有一點(diǎn)要提，有些商務(wù)英語專業(yè)的同學(xué)貌似較為輕視對(duì)話部分，著重看待口頭小作文。但個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn)證明，對(duì)話能挽回不少印象分！畢竟在口語部分刷人不多，小作文不行的話，考官心軟下對(duì)話多給點(diǎn)分也能過了。

復(fù)習(xí)計(jì)劃

考中級(jí)的時(shí)候相當(dāng)有組織無規(guī)律，考前3個(gè)月就陸陸續(xù)續(xù)做題，三天打魚兩天曬網(wǎng)效率不高，其最壞的后果就是口頭作文是在考前一天準(zhǔn)備；在考高級(jí)時(shí)，為了防止此類情況發(fā)生，特別請(qǐng)教了眾位達(dá)人，大致的說法是，考前一個(gè)月無視課業(yè)閉關(guān)修煉。這個(gè)有點(diǎn)恐怖，我則采取了折中的辦法：考前2個(gè)月開始，上課是認(rèn)真的，作業(yè)是抄的，課程是從來不復(fù)習(xí)的，所有課后時(shí)間全是BEC（當(dāng)然游戲照玩，動(dòng)畫照追）。

就復(fù)習(xí)順序而言，個(gè)人認(rèn)為，考前8周先準(zhǔn)備寫作和口語，這兩個(gè)項(xiàng)目可以扎實(shí)地提升英語水平，如果還有剩時(shí)間，可以聽寫商務(wù)方面的文段為聽力熱身；考前6周開始正式聽力訓(xùn)練，先做經(jīng)科教材的，然后掃新東方講義上的所有聽力，接著對(duì)文段進(jìn)行精聽，最后3周再開始做8套真題聽力及其精聽；考前4周開始做8套真題，每天一套，計(jì)時(shí)算分。

考試成績(jī)

最冠冕堂皇的說法是只有全部在C以上才能過，高超老師的說法是有個(gè)D的話可以用一個(gè)高B來拉分彌補(bǔ)，其實(shí)筆者看過同學(xué)的一張中級(jí)成績(jī)單，兩個(gè)高C兩個(gè)高D，最終還是過了，可見要求并不算太嚴(yán)格。但只要一項(xiàng)跌出了D的行列，那無論如何都是過不了的。

就在準(zhǔn)備收筆的時(shí)候，同學(xué)突然傳來一條消息，說可以查高級(jí)的成績(jī)了，跑去一查，得了C，心中竟然沒有起波瀾，只是突然冒出一個(gè)想法：我和UCLES的緣分就到此為止了吧……