春暖花開的時節(jié)，又到了BEC考試報名的日子，同時又是各考生備考倒計時的季節(jié)。BEC考試作為1993年最早進入國內(nèi)的國外考試，它的口語考試形式獨具匠心，設(shè)計新穎，曾使中國英語培訓(xùn)界和考試界都耳目一新。

中國自50年代起的口語教學(xué)一直深受俄語教學(xué)的影響，長期以來教學(xué)界采用The Grammar Translation Method 和 The Audio-Lingual Method, 強調(diào)語言的學(xué)習(xí)是通過對語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和語法規(guī)則的背誦， 或者通過強化的聽力和復(fù)述來培養(yǎng)學(xué)生的口語語感，教學(xué)和考試效果都不理想，所以才有語法書和復(fù)讀機在中國的熱賣和“啞巴英語”的出現(xiàn)。

上世紀(jì)九十年代開始，Communicative Language Teaching Methodology（即交際教學(xué)法）開始逐漸影響學(xué)界，這一教學(xué)思想的核心理論是第二語言的習(xí)得必須在實際或仿真的語境或情景中，通過信息的交流和獲取從而進行自然的表達(dá)練習(xí)，而非死記硬背對話和文章，強調(diào)語言的功能性和實用性原則。BEC考試的設(shè)計理論核心即來源于Communicative Language Teaching和Task-Based Learning，考試為考生設(shè)置了各種各樣的仿真的商務(wù)案例和情境，以考察學(xué)生對商務(wù)問題和情境的反應(yīng)能力，演講能力和討論能力。使用語言獲取信息，觀點的能力得到推崇，而語言語法的正確性和語音的準(zhǔn)確性的重要性逐漸退居其次。這同時也是世界性的第二語言和外語教學(xué)的潮流。

從考察的語言層面來看，BEC中級和高級都從以下幾個方面對考生進行考察：

1. Grammar  

2. Business Vocabulary

3. Pronunciation

4. Discourse management

5. Interactive communication

前三項容易理解，而后兩項容易被考生忽視。第四項是指學(xué)生口語表述的上下行文的流暢性和銜接性，而第五項是考察學(xué)生在discuss過程中的teamwork spirit，實際上是meeting skill中的一種。所以我們可以看到通常所說的五大類商務(wù)技巧telephoning skill, meeting skill, negotiation skill, presentation skill和socializing skill除了第一條之外其它都有涉及，全面考察了學(xué)生的商務(wù)口語應(yīng)用能力。

從考試的主題范圍來看，涉及所有公司內(nèi)部的核心部門包括sales ， marketing, finance, purchasing, production, R&D, administration, human resource, customer service, quality control 等等。從中級考試的第二部分來看，考生會從三個題目中選擇一個來做一分鐘陳述，而三個題目則涉及三個不同的職能部門，舉例說明：

What is important when

Attending an interview? (人事)

Planning marketing research （市場）

Predicting result? （財務(wù)）

中高級的區(qū)別在于中級會給出兩個提示，而高級則沒有提供太多幫助。

所以考試中第一部分主要考察socializing skill，第二部分主要考察presentation skill，而第三部分主要考察meeting skill 和 negotiation skill，因為第三部分的任務(wù)是讓學(xué)生開一個小會（one-on-one meeting），在discussing的過程中，為了達(dá)到agreement，兩個考生之間要學(xué)會進行negotiation和decision-making。

綜上所述，考生應(yīng)針對考試的理論基礎(chǔ)，考察目標(biāo)，方向和部門或者說是主題進行全面綜合系統(tǒng)細(xì)致地準(zhǔn)備，以不變應(yīng)萬變，才能萬無一失。

名師介紹

資深商務(wù)英語講師，大型跨國企業(yè)多年職場經(jīng)驗，從事多年外事接待和口譯翻譯工作；善于使用活躍的教學(xué)模式訓(xùn)練學(xué)生的思維與表達(dá)能力；并致力于讓學(xué)生從實踐中去拓展思維，積累知識。