新四六級側(cè)重綜合測試 考生如何調(diào)整狀態(tài)備考

作者：杭州新東方學(xué)校 黃紹裘

改革之后，四六級考試更加側(cè)重了綜合測試部分。該部分又由兩小部分組成：完型填空或改錯(cuò)，這部分所占的分值為10%；簡答或翻譯，這部分所占的分值為5%。這四種題型都能在很大程度上反應(yīng)考生的英語聽說讀寫綜合能力，所以雖然占分比例不高，但是還是希望能引起各位考生的廣泛關(guān)注。

一、完型填空

完型填空糅合了詞匯題和閱讀理解題的精華知識，所以出題者對于該類題型的出題思路是極其嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的，但大家只要從以下幾個(gè)方面入手，這樣的題型也應(yīng)該是可以輕松應(yīng)對的。

1. 詞語的辨析，ABCD四個(gè)選項(xiàng)可能是同義詞，近義詞或反義詞。

2 . 上下文的邏輯關(guān)系，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橛⒄Z本身是邏輯的語言，相當(dāng)講究起承轉(zhuǎn)合，這一點(diǎn)清楚了，閱讀和寫作能力也會得到提高。

3. 固定搭配的使用，比如some, others, ___ others.考察考生是否知道這里應(yīng)該填still。

4. 動詞的用法，這一點(diǎn)比較寬泛，簡單點(diǎn)會考時(shí)態(tài)和語態(tài)，稍微復(fù)雜些會考諸如非謂語動詞之類，再難點(diǎn)就會考察熟詞僻義等等。

5. 介詞的用法。英語是介詞的語言，介詞是弱化的動詞也是很多中國學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，所以這點(diǎn)希望大家也高度重視。

希望大家能從這幾點(diǎn)著手準(zhǔn)備完型填空，多做題，多總結(jié)，多分析，看自己具體哪點(diǎn)哪方面比較薄弱再在這點(diǎn)上多下功夫。

二、改錯(cuò)

在四六級的改錯(cuò)題當(dāng)中，考官比較喜歡考察以下幾種典型錯(cuò)誤：1、一致性方面的錯(cuò)誤：(1)主謂一致(2)名詞單復(fù)數(shù)(3)代詞與先行詞一致； 2、時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣；3、連接詞、并列句、從屬句；4、形容詞、副詞比較級、最高級；5、平行結(jié)構(gòu)；6、非謂語動詞； 7、固定搭配； 8、詞性錯(cuò)誤。

從上面的錯(cuò)誤類型分析可知，做改錯(cuò)題一定要具有一雙“慧眼”。重要的不是自己會運(yùn)用一個(gè)語法點(diǎn)或知識點(diǎn)，而是能夠識別出錯(cuò)誤的用法，以審查的眼光去面對每一個(gè)改錯(cuò)題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。

答題步驟歸納如下：

1)一般來說，做題時(shí)千萬不要拿起來就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對文章大致內(nèi)容有所了解，做到心中有數(shù)。

2)然后把重點(diǎn)放在有錯(cuò)誤項(xiàng)的標(biāo)有題號行，尋找較容易辯認(rèn)的語法錯(cuò)誤，如主謂不一致、時(shí)態(tài)、語態(tài)使用錯(cuò)誤、非謂語動詞錯(cuò)誤等等。

3)如果錯(cuò)行中不存在上述明顯錯(cuò)誤，則應(yīng)查看是否有詞語搭配錯(cuò)誤，易混詞錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤等等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。

4)如果錯(cuò)行中既不存在語法錯(cuò)誤，也不存在詞匯錯(cuò)誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現(xiàn)象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時(shí)沒有錯(cuò)項(xiàng)的行對改錯(cuò)很有幫助。

5)找到錯(cuò)誤項(xiàng)之后，按要求形式進(jìn)行改正、刪去或增添，并設(shè)法找到一個(gè)正確項(xiàng)使句子在語法、語義和邏輯上都成立。

三、簡答題

綜合以往的試題，考生在完成簡答題的時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)技巧。

1. 首先用快讀的方式瀏覽全文，對全文有個(gè)整體理解。��

2. 然后看文章后的五個(gè)問題�？赐暌粋�(gè)問題后立即帶著它有的放矢地去尋找答案，直到回答完五個(gè)問題。

3. 書面表達(dá)時(shí)不要照抄原文，要用所學(xué)過的同義詞、短語和句型來回答；同時(shí)要注意盡量簡潔，能用詞表達(dá)的不要用短語；能用短語表達(dá)的，不要用句子。��

4. 用句子回答問題時(shí)必須盡量避免語法錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)，語態(tài)，人稱，數(shù)的錯(cuò)誤，句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤等。

四、翻譯題

考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)既要注意培養(yǎng)翻譯的技能意識，又要提高語言的實(shí)際運(yùn)用能力。因此我們建議考生在考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)要要多積累，多比較，盡量熟悉英語語言特點(diǎn)，并積累詞匯。另外，還應(yīng)注意漢英在詞性、句式和表達(dá)習(xí)慣上的特點(diǎn)，掌握豐富的變通手段，努力提高行文能力。

建議大家首先要弄清考試大綱的內(nèi)容，評分標(biāo)準(zhǔn)；分析標(biāo)題，從而找出原則及規(guī)律。同時(shí)了解一下自己在翻譯方面的問題：是詞匯量小，語法結(jié)構(gòu)知識掌握不牢靠，還是漢語功能太差，總之只有找出問題的癥結(jié)才能做到有針對性地彌補(bǔ)、不足并提高翻譯水平。

同時(shí)大家也可以注意一些翻譯技巧的使用，便于提高翻譯的速度和準(zhǔn)確度。詞匯方面的翻譯技巧有：正確選擇詞義，增加原文中無其形而有其義的詞匯，如量詞、助詞、概括詞、時(shí)態(tài)詞、語態(tài)詞及其它解釋性文字；省略詞匯，如先行詞、系動詞、代詞、連詞、冠詞及名詞復(fù)數(shù)形式等；轉(zhuǎn)換詞類：詞性轉(zhuǎn)換往往體現(xiàn)在派生詞、介詞及副詞身上；正反互譯：根據(jù)漢語習(xí)慣調(diào)整句意的不同表達(dá)方式：正話反說，反話正說等。語句方面的翻譯技巧有：順譯法：按原文詞序、結(jié)構(gòu)順序來譯；逆譯法：打亂原文詞句順序來譯；合譯法：把原文中兩個(gè)簡單句合譯為一句或一個(gè)句子成分；分譯法：把原文長句化為漢語的幾個(gè)短句。

最后衷心祝愿廣大考生能夠熟悉新情況，調(diào)整好心態(tài)，在應(yīng)對未來的四六級考試中能輕松自如，取得理想的好成績！