1,商務(wù)背景知識方面即 B for Business

　　2,語言層面即 E for English Language

　　3,測試技巧即 C for certificate, namely refers to testing skills.

　　參加考試的考生可分為兩大類,在校大學(xué)生和職場人士.職場人士又分為國企員工,私企員工和外企員工,按其使用英語的頻率和時間又可分為用英語工作,用少量英語工作和根本不用英語工作.從考試經(jīng)驗上分又可分為參加過考試和沒有參加過考試的考生兩類。

　　BEC考試初中高三個級別基本上對應(yīng)考察一線基層員工，中層管理人員和高層管理人員在工作中使用英語的情況。所以非職場人士從一開始基本上就處于比較被動的局面。當(dāng)然BEC考試試圖全面考察員工在多個層面和部門的語言使用情況，有些職場人士特別是國資和私有外貿(mào)行業(yè)職工，只是在郵件和電話中和外商使用英語，平時公司內(nèi)部工作并不相互使用英語，因此從全面考察這個角度來講職場人士只是略占優(yōu)勢，兩者的起跑線基本上是相同的。對于在校大學(xué)生來說，特別是有過校內(nèi)工作如學(xué)生會或暑期兼職經(jīng)歷的，這些part-time experience對于學(xué)生理解企業(yè)管理和文化同樣是有所裨益的.總的來說,第一步是要充分將語言應(yīng)用到商務(wù)背景和環(huán)境中,從而加深對語言和商務(wù)知識兩個層面的深入理解和領(lǐng)會.

　　在三大問題中， 考試技巧應(yīng)該說是最容易攻克的，只是個適應(yīng)過程， 畢竟像多項選擇，完型填空，改錯等都算是經(jīng)典題型，很多經(jīng)過四六級折磨的在校生對這些應(yīng)該是駕輕就熟；最麻煩的是新的題型如

　　1. 閱讀中的matching sentences with texts, 和 sentence level gap-filling, 這兩個題目的難點主要是對詞匯， 句子和篇章的全方位立體考察， 考生既要有扎實的詞匯和理解基本功，同時要有對通篇進(jìn)行全局把握綜合考量的能力，對于第一個題型，我的建議是每段短文逐個攻破，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把中心思想弄清楚了在感覺和記憶最強的時候迅速掃描八段statements，然后立即做出選擇，理由是若先scan了八句話再逐個看短文容易被分心和干擾，所以策略必須是由后到前，采用倒敘方式；同樣的是對于第二道題，策略正好是與前一道題相反，必須先通篇閱讀全文，在ignore空格的情況下看是否能猜測逐段的段落大意和通篇的中心思想，這樣在心里有數(shù)的情況下再來逐個掃描供選句子；當(dāng)然這些句子從出題者的設(shè)計來說盡量弄得模擬兩可，陷阱重重，意志力薄弱的人容易上當(dāng)，最安全的辦法是填進(jìn)去后考察該空檔緊挨著的前后兩個句子，這事情有點像當(dāng)紅娘，千里姻緣一線牽，總歸要確保"它們"登對般配！當(dāng)然最后千萬別忘通篇檢查，確保行文流暢，中心思想的表達(dá)前后貫通和呼應(yīng)。

　　2. 聽力中公認(rèn)最難的是第二題，5 monologue matching。對于這個題目的成功當(dāng)然有兩個因素，第一是快速閱讀和掃描的能力，在沒聽之前的三十秒之內(nèi)對16個供選項進(jìn)行快讀，從而從戰(zhàn)略上預(yù)測可能會聽到的內(nèi)容；在實戰(zhàn)中很多人建議兩道題分開做，即第一遍聽的時候?qū)Ｗ⑶?個選擇項， 第二遍聽的時候則重心更多的放在后5個選擇項，另外一種辦法是第一遍聽的時候通篇理解，并不去看選擇項，第二遍播放錄音時則10個選擇項逐個攻破，一網(wǎng)打盡！

　　3. 在語言學(xué)習(xí)中，聽力和閱讀屬于被動地語言輸入，好比兵來將擋水來土掩；而口語和寫作屬于主動地語言輸出，必須主動運籌帷幄決戰(zhàn)千里。中國學(xué)生一直缺乏這方面的訓(xùn)練，特別是口語，在外企中特別是歐美企業(yè)文化的核心是既要能做也要能說，因此對語言表達(dá)能力如接待，電話，禮儀，主持會議，談判和演講的能力都十分重要，個人表現(xiàn)色彩很強；而東方企業(yè)文化強調(diào)服從，內(nèi)斂，和少說多做，團(tuán)隊合作。所以中國傳統(tǒng)教育對presentation的能力并不是十分重視和訓(xùn)練。Bec的英國文化味道從其題型設(shè)置的靈活和多樣性可見一斑，特別是口語部分。在bec考試中若準(zhǔn)備充分，口語和寫作的拿分可能性更大，因為其"套路"十分規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有章可循。區(qū)別在于口語中準(zhǔn)備時間更短，而寫作時還可以邊想邊寫。從口語考試的題型來看，即考察學(xué)生的mini-presentation能力，同時也通過discussion中考察團(tuán)隊合作精神，評分中對語言和business sense兩個方面進(jìn)行了均衡考察。

　　4. 寫作也是類似。因為是考察商務(wù)英語，所以第一題通常考察圖表描述題，因為不管考生在哪個行業(yè)工種或職位，都有可能需要向manager或老板匯報工作，解釋本部門本崗位業(yè)績情況表現(xiàn)，趨勢分析等等，所以這個題型的設(shè)置也是具有重大現(xiàn)實意義的。至于第二道題充分表現(xiàn)了bec考試人性化設(shè)計的理念，讓學(xué)生有選擇的余地，而不是搞一刀切。Bec寫作考試題型如報告，商業(yè)信函等均有嚴(yán)格規(guī)范清晰的格式，只需多做寫作練習(xí)即可，其實難點是考生在短時間能否想到足夠多的內(nèi)容能下手。正應(yīng)了那句老話：讀書破萬卷，下筆"方能"有神�。≌f到底還是在于平時的日積月累！

　　以上只是對bec higher考試中的題型略作講解，其實最難的還是語言和商務(wù)知識兩個方面。語言自不用說，聽說讀寫發(fā)音詞匯語法一樣不能少，當(dāng)然對于考高級的學(xué)生來說，這方面應(yīng)該不是主要問題，畢竟經(jīng)過四六級的千錘百煉勢必也身手不凡。從商務(wù)背景知識來看，bec考察的其實是對整個歐美文化特別是英語國家企業(yè)文化方方面面的考察，看看考生具備基本的或者說是放之"四海（當(dāng)讓這里指英語世界）"皆標(biāo)準(zhǔn)的真理，特別還會將世界范圍內(nèi)一些最新的企業(yè)管理學(xué)，管理文化和管理潮流引入到考試中，讓BEC考試最后也成為時尚坐標(biāo)。

　　總之，冰凍三尺非一日之寒，天上不會掉餡餅，一分耕耘一分收獲，bec考試最大的戰(zhàn)略考慮是要苦練基本功，即語言功和商務(wù)功，從而在考試中以不變應(yīng)萬變, 百戰(zhàn)百勝！最后祝各位考生都福星高照馬到成功��！