2011年12月英語(yǔ)四級(jí)備考真題最為重要
來(lái)源:新東方發(fā)布時(shí)間:2011-11-22
準(zhǔn)備參加今年四級(jí)考試的考生,可能這個(gè)學(xué)期在跨入校門的時(shí)候心里覺(jué)得沉甸甸的。為了取得好成績(jī),每位考生肯定都立志要好好復(fù)習(xí)。有信心和決心這是必須的,在保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度同時(shí),更要把握一定的復(fù)習(xí)的方法和要點(diǎn),才會(huì)取得良好的效果。
那么,四級(jí)備考該從何入手,該如何復(fù)習(xí)呢?其實(shí),復(fù)習(xí)的方法千千萬(wàn)萬(wàn),復(fù)習(xí)的要點(diǎn)也一時(shí)難以窮盡。但有一點(diǎn)是不能忽略的,那就是真題的鉆研和利用。
很多考生認(rèn)為歷年真題已經(jīng)考過(guò),因此不再有價(jià)值了。其實(shí),這種想法是非常錯(cuò)誤的,暫不說(shuō)早有“溫故而知新”的古訓(xùn),歷年真題是無(wú)數(shù)位專家經(jīng)過(guò)字斟句酌反復(fù)驗(yàn)證才呈現(xiàn)在考生面前的,它的嚴(yán)謹(jǐn)性、難易度、準(zhǔn)確性以及實(shí)用性,任何模擬題都無(wú)法比擬。因此,反復(fù)研究真題并探究其規(guī)律是我們找到四級(jí)突破口、“知其所以然”的必經(jīng)之路。
所以,四級(jí)備考,一個(gè)很重要的任務(wù)就是做真題,要深刻透徹地研究真題,把握考試命題規(guī)律和解題技巧。做真題的過(guò)程中,首先要注意繼續(xù)鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ),掌握真題中出現(xiàn)的每一個(gè)單詞、詞組和疑難句;其次要注意提高閱讀效率,要能夠把握閱讀文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置,從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度,找到解題的主線;還要掌握正確的解題思路,認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng),分析命題者的命題思路,從而掌握正確的解題思路。通過(guò)研讀真題,達(dá)到對(duì)四級(jí)真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握。
就拿剛剛結(jié)束的2010年12月四級(jí)考試來(lái)說(shuō),12月份的題目與往年相比沒(méi)有任何變化,所有的題目類型都是非常傳統(tǒng)的,只在不同的題目當(dāng)中體現(xiàn)了不一樣的題材和主題方面的內(nèi)容。例如:本次的寫作題目——Due Attention Should Be Given to Spelling及相應(yīng)的漢語(yǔ)提示中不難看出,本次的作文思路還是“陳述問(wèn)題——分析問(wèn)題(分析原因)——解決問(wèn)題(提出解決問(wèn)題的方法)”的傳統(tǒng)模式,這與08年12月,06年6月的真題寫作思路一致,認(rèn)真練習(xí)、并閱讀過(guò)這兩份真題的考生應(yīng)該從中獲益不少。6月份的聽(tīng)力試題體型未變,秉承了以往考試的考點(diǎn)和技巧,從多方位考查了考生聽(tīng)力的能力和對(duì)文章內(nèi)容的理解把握。閱讀理解與完形填空試題難度與往年持平甚至稍低一點(diǎn),考點(diǎn)與往年也基本一致,完形填空涉及了比較新穎的電子商務(wù)的話題。翻譯試題中的87題考點(diǎn)find in doing sth. 曾在09年12月涉及過(guò),其他題目有關(guān)于部分倒裝、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和虛擬語(yǔ)氣等,所涉及的語(yǔ)法點(diǎn)也都是在以往試題中考查過(guò)的(詳見(jiàn)《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試歷年真題詳解(精講版)》)。
總之,四六級(jí)是水平考試,自06年開(kāi)始采用的新題型顯示了它正逐漸向考查應(yīng)試者真實(shí)英語(yǔ)水平的方向發(fā)展。如今,新題型的命題趨勢(shì)已基本穩(wěn)定,所以,考生若能認(rèn)真做每一道四級(jí)真題題目,并在做完后仔細(xì)核對(duì)答案,完全理解,在做完多套真題之后,就會(huì)對(duì)四級(jí)知識(shí)點(diǎn)、考查方式和復(fù)習(xí)重點(diǎn)等在整體上有一個(gè)把握,可以搞清楚自己的英語(yǔ)處在一個(gè)什么水平上,對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)有一個(gè)整體的評(píng)估,在今后的復(fù)習(xí)中也能有的放矢,針對(duì)自己的弱項(xiàng)集中復(fù)習(xí),從而達(dá)到事半功倍的效果。
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