2010年成考高起點(diǎn)語(yǔ)文真題解析（試卷二）
來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2011-06-15
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二、（12分，每小題3分）
閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7－10題。
光是生命活動(dòng)所必需的刺激信號(hào)，而不僅是能量的來(lái)源。由于光的作用，人和許多動(dòng)物才能感覺(jué)到自然界的千姿百態(tài)和絢麗多彩，才能具有空間定向與時(shí)間定位本領(lǐng)，從而與生存環(huán)境保持統(tǒng)一。
光作為刺激信號(hào)與生命發(fā)生的最為密切的關(guān)系，莫過(guò)于視覺(jué)的形成。人從外界環(huán)境獲得的信息有80%以上來(lái)自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺(jué)，必須有光作為刺激信號(hào)并與眼睛接收與加工光信號(hào)的機(jī)構(gòu)相配合才能形成視覺(jué)。視網(wǎng)膜上的光感受細(xì)胞對(duì)光產(chǎn)生反應(yīng)，把光所攜帶的景物信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電信號(hào)，經(jīng)加工后傳到大腦，再經(jīng)腦的綜合分析產(chǎn)生視覺(jué)，這才能看到環(huán)境景物。
光運(yùn)動(dòng)也是光作為一種信號(hào)對(duì)生命活動(dòng)發(fā)生作用的一個(gè)重要方面。所謂光運(yùn)動(dòng)，就是那些由光調(diào)節(jié)的、生物體的整體或某一部分發(fā)生空間位移的行為反應(yīng)。光運(yùn)動(dòng)使生物體具有了空間定向本領(lǐng)。多細(xì)胞植物雖然不能有來(lái)去自由的運(yùn)動(dòng)，但它們可表現(xiàn)出彎曲、扭轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，而這些運(yùn)動(dòng)往往受著光照的控制。若光的作用只是觸發(fā)這類(lèi)運(yùn)動(dòng)，則稱為感光性。要是光的方向決定了運(yùn)動(dòng)方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽(yáng)光的入射方向。生物對(duì)于光的刺激產(chǎn)生定向運(yùn)動(dòng)，稱為趨光性。這些生物要在光源與背景之間，不同強(qiáng)度的光源之間選擇運(yùn)動(dòng)方向。朝向光刺激的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)叫正趨光性，背向光刺激的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)叫負(fù)趨光性。
地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜和季節(jié)的變化。生活在地球上的生物，是在這種光照的周期性變化環(huán)境中進(jìn)化而來(lái)的，因而適應(yīng)了環(huán)境，產(chǎn)生了生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)奏性。生物體內(nèi)與環(huán)境的周期變化相對(duì)應(yīng)的周期性變動(dòng)，稱為生物節(jié)律，它是生物體對(duì)環(huán)境周期性變化的反應(yīng)。造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機(jī)制稱為生物鐘，生物鐘的存在使生物體具有了時(shí)間定位本領(lǐng)。一個(gè)具有某種生物鐘的動(dòng)物，如果被迅速轉(zhuǎn)移到環(huán)境周期不再與運(yùn)動(dòng)節(jié)律同步的地點(diǎn)，則生物鐘還能按與原來(lái)環(huán)境周期同步的節(jié)律繼續(xù)作用一段時(shí)間。
7、對(duì)第一段中“光是生命活動(dòng)所必需的刺激信號(hào)”的理解，不正確的一項(xiàng)是
A、因?yàn)楣馐巧芰康膩?lái)源
B、因?yàn)楣饨o人和動(dòng)物以視覺(jué)
C、因?yàn)楣饨o生物以空間定向本領(lǐng)
D、因?yàn)楣饨o生物以時(shí)間定位本領(lǐng)
正確答案：A
名師解析：此題主要考查文中重要詞語(yǔ)的能力。文中“光是生命活動(dòng)所必需的刺激信號(hào)，而不僅是能量的來(lái)源”，不等于“光是生命能量的來(lái)源”，也就是說(shuō)“不僅是” 不等于“是”，偷換概念。此知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單，見(jiàn)北京學(xué)校講義p122.
8、下面對(duì)第二段“視覺(jué)的形成”的理解，不正確的一項(xiàng)是
A、眼睛為視覺(jué)的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
B、光信號(hào)為視覺(jué)的形成提供了外部信息
C、視網(wǎng)膜的作用是接收、轉(zhuǎn)換和加工信息
D、大腦的作用是看到環(huán)境景物
正確答案：B
名師解析：本題主要考查篩選文中重要信息的能力。B項(xiàng)中“外部信息”屬無(wú)中生有，文中未涉及，學(xué)校輔導(dǎo)中，均涉及到選項(xiàng)。
9、對(duì)第三段中生物光運(yùn)動(dòng)的理解，正確的一項(xiàng)是
A、光運(yùn)動(dòng)指光在生物體中的運(yùn)動(dòng)
B、多細(xì)胞植物不存在光運(yùn)動(dòng)問(wèn)題
C、向光性是植物追隨陽(yáng)光的表現(xiàn)
D、趨光性是生物依附陽(yáng)光的表現(xiàn)
正確答案：C
名師解析：本題主要考查篩選并整合文章信息的能力，文中指出“光的方向決定了運(yùn)動(dòng)方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽(yáng)光的入射方向”。 與C選項(xiàng)答案相同。
10、對(duì)第四段中生物鐘的理解，正確的一項(xiàng)是
A、生物鐘是生物的內(nèi)在節(jié)律系統(tǒng)
B、生物鐘與光照的變化毫無(wú)關(guān)系
C、生物鐘與生物的空間定向有關(guān)
D、生物鐘不因環(huán)境的變化而變化
正確答案：A
名師解析：本題主要考查文中重要詞語(yǔ)的能力。文中有生物鐘的定義，即“造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機(jī)制稱為生物鐘”，在A選項(xiàng)中可找到“生物鐘”和“節(jié)律系統(tǒng)” 的兩個(gè)概念，與答案吻合。
P7-P10題名師點(diǎn)評(píng)：本文論述了光的作用、光作為刺激信號(hào)與生命發(fā)生的關(guān)系、光運(yùn)動(dòng)和生物鐘等方面，總的來(lái)說(shuō)，比較好理解。P7題只是考查理解文中重要詞語(yǔ)的能力，容易答對(duì)。P8題則相對(duì)難一些，主要考查篩選文中重要信息，“外部信息”一詞容易引起誤解，誤認(rèn)為是對(duì)的，這是四道題最難的一道題。P9題考查的是能篩選并整合文章信息，重點(diǎn)是要分清段中的幾個(gè)不同概念，找出正確的一項(xiàng)即可，相對(duì)容易。P10題比較容易，只要弄懂兩個(gè)概念，答案就在其中了�？傊�，今年的試題難度適中，和2009年的考題相比，題型相同，難度有所降低，容易得分。
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