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Winged Robot Learns to Fly 1.題目:Which of the following is NOT true of what is mentioned about the winged robot in the second paragraph? 答案:C) The two professors of CUT programmed the data on how the robot flapped its wings. 2.題目:How did the robot behave at the beginning of the test? 答案:B) It twitched but gradually gained height. 3.題目:Which of the following is nearest to Peter Bentley's view on the winged robot? 答案:A) The winged robot could never really fly. 4.題目:What measured how much lift the robot produced? 答案:B) A movement detector. 5.題目:What does "the process" appearing in the last paragraph refer to? 答案:D) All the above. 速記口訣: 有翅膀的機(jī)器人學(xué)會(huì)飛翔 1.如何振翅不真實(shí) ____________________ 2.抽動(dòng)逐漸升高度 ____________________ 3.飛行機(jī)器不真飛 ____________________ 4.運(yùn)動(dòng)探測(cè)測(cè)高度 ____________________ 5.后代包括了全部 ____________________[理工類C] |
輔導(dǎo)科目名稱 |
基礎(chǔ)班 |
精講班 |
沖刺班 |
考題預(yù)測(cè)班 |
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類別 |
級(jí)別 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
AB級(jí) |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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C級(jí) |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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AB級(jí) |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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C級(jí) |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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AB級(jí) |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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C級(jí) |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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