2011年新托�？荚囕o導：聽力突破完全攻略

來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-08-22

　　新托福的改革，使得這一項第二語言測試更加貼切英語能力本身，它不僅能夠更準確地測試一個人的英語應(yīng)用能力，更重要的是，它對英語學習者具有更好的導向作用，這就使得真正高分通過托福考試的考生到了美國能夠更快更好地適應(yīng)大學的學習和生活。

　　對于新托福的聽力而言，它更多地加入了美國大學校園生活對話和課堂講座的成分，更像是真正進入美國大學之前的排練。這場排練雖然沒有硝煙，但卻給了我們一個提示：臨陣磨槍是不行的，只有修煉出真功夫，才能在排練中順利過關(guān)，也才能為將來的留學打下堅實的語言基礎(chǔ)。

　　那么對于托福聽力而言，怎樣的實力才算是真功夫?又怎樣去修煉一副聽力鐵耳?下面，我將從六個方面來談?wù)劼犃Φ耐耆�突破�?/p>

　　1. Summary

　　Summary指的是“概述，大意”的意思，具體指的是我們在聽到一篇聽力材料后所進行的概括。這并不需要我們聽懂材料的每一個細節(jié)，但是卻能夠抓住說話人的思路和框架。這個訓練對于托福聽力至關(guān)重要，因為托福聽力，尤其是講座，并不需要我們聽懂每一個細節(jié)，更重要的是教授講課的思路和全文的重要細節(jié)。很多同學聽完一篇聽力材料時，問他聽到了什么，他只能說出一個又一個零散的單詞，這是遠遠不夠的。

　　練習summary的方法很簡單，就以托福聽力的講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束，然后自己根據(jù)大腦的記憶和筆記進行全文重點內(nèi)容的英文復(fù)述，然后再反復(fù)，直到練到可以將一篇講座順暢的復(fù)述出來為止。這樣練上幾十篇，你對把握聽力材料整體的能力就會有極大的提高。

　　2. Dictation

　　Dictation，也就是聽寫，它指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。為什么要進行聽寫?因為它是聽力提高最有效的方法。為什么聽寫是聽力提高最有效的方法?因為它能將一個人聽力中所有細枝末節(jié)的問題都暴露出來，然后訂正，全部解決掉，這樣自然最有效率，也最深刻。那么對于準備托�？荚�的考生而言，最好的聽寫材料是什么?是老托的lecture。為什么老托的 lecture是最好的聽寫材料?因為新托是老托的延續(xù)，老托和新托在題材、詞匯，和難度上都大致相當。當然，如果基礎(chǔ)比較薄弱的同學，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版先聽寫完，然后再來聽寫老托的lecture，這樣會更加磨刀不誤砍柴功。

　　3. Intensive listening

　　Intensive listening，指的是精聽。我所說的“精聽”，并不只是指全神貫注地聽，當然，這是必須的。我所說的“精聽”步驟如下：(1)一邊聽一邊看著原文，手上拿著筆，劃出自己不認識或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞;(2)錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只需要寫這個單詞在這篇文章的意思就可以;(3)將這篇材料當閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;(4)再一邊看著原文，一邊放錄音，并且嘴上跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。

　　精聽的材料可以有很多，但我最推薦的是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因為它非常短，只有一分鐘，但信息量很大，更重要的是，它是托福聽力出題的重要來源。按照上面的步驟，將SSS的2008年全集(總共 250篇)全部精聽完，你的聽覺反應(yīng)速度、聽覺詞匯量，以及知識面都會質(zhì)的提高。

　　4. High-quality extensive listening

　　High-quality extensive listening，指的是高質(zhì)量的泛聽。泛聽不用像精聽那樣每個細節(jié)都得突破，只需要把握住整體的語流，聽懂說話人的大概意思就可以。而高質(zhì)量的泛聽，指的是必須全神貫注的聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對整體的要求。

　　泛聽最佳的材料有兩個：一個是National Geographic(國家地理)，另一個是Discovery(探索)。看到時候，一定要有英文字幕。每天看一集，養(yǎng)成習慣，會有極大收獲。

　　5. Challenging materials

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