李時(shí)玉今年只有21歲，是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的一位宿舍管理員。

    這位十幾歲外出打工的女孩已通過(guò)�？�自學(xué)考試、參加過(guò)新東方英語(yǔ)培訓(xùn)，現(xiàn)在正在攻讀華師本科成人自考，她還會(huì)在9月份報(bào)名參加全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試。

    這樣做的代價(jià)就是：打工幾年卻身無(wú)分文，因讀書欠了幾千元的債務(wù)，她說(shuō)：“我把打工的錢都給了學(xué)校。”

    不過(guò)她相信這些付出終會(huì)有價(jià)值，因?yàn)樗�不想平淡走完一��，而是要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)改變生活和命運(yùn)。

    借錢交自考學(xué)費(fèi)

    從今年3月份開始，對(duì)李時(shí)玉來(lái)說(shuō)，周末愜意地休息已成為奢侈。

    周末的兩天，她都要早上7時(shí)起床，乘公交車顛簸1個(gè)多小時(shí)，來(lái)到華南師范大學(xué)石牌校區(qū)，進(jìn)行近8小時(shí)的學(xué)習(xí)，她參加的是華師成人自學(xué)考試，畢業(yè)后將獲得相關(guān)的本科文憑。

    李時(shí)玉報(bào)考的是人力資源專業(yè)，需經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間、學(xué)習(xí)的20多門功課考試合格后才能順利畢業(yè)。“我想了解企業(yè)架構(gòu)，用來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”，李時(shí)玉這樣解釋為何就讀人力資源專業(yè)。

    不過(guò)華師成人自學(xué)考試兩年學(xué)費(fèi)要11000多元，這對(duì)每個(gè)月僅有1000多元收入的李時(shí)玉來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“不可承受之重”。為交齊第一年的6200元學(xué)費(fèi)，她東借西借了4000多元，才勉強(qiáng)湊夠。

    按照李時(shí)玉的計(jì)劃，她每月留下幾百元生活費(fèi)，剩下每月還款800元，5個(gè)月的時(shí)間就可以還清這4000元。不過(guò)相應(yīng)的逛街購(gòu)物就要能省則省了。

    與經(jīng)濟(jì)壓力相比，更有挑戰(zhàn)性的是學(xué)習(xí)上的壓力。她白天上班要在各宿舍跑來(lái)跑去，學(xué)習(xí)只能安排在晚上，現(xiàn)在她幾乎每天看書都會(huì)到凌晨?jī)扇�點(diǎn)。本周六她有4門課程要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，近幾天她甚至?xí)��?fù)習(xí)到凌晨5點(diǎn)多。“困了就喝咖啡和茶”。

    這種連軸轉(zhuǎn)的勞累，最初曾令李時(shí)玉感到精神困頓，到網(wǎng)上查閱資料后，她一度懷疑自己患上了抑郁癥，“我的癥狀和抑郁癥差不多”。不過(guò)人總要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，現(xiàn)在的她已能坦然面對(duì)各種難關(guān)。

    “站著聽課也可以”

    報(bào)名參加華師的成人自學(xué)考試也是一波三折。今年3月份，得知消息后她到華師報(bào)名參加成人自考，卻被告知報(bào)考名額已滿，只能等待下一次機(jī)會(huì)。李時(shí)玉不想放棄，輾轉(zhuǎn)詢問(wèn)到招生辦領(lǐng)導(dǎo)的電話，她一個(gè)晚上連發(fā)3條短信給招生辦老師說(shuō)明自己的情況。

    事情似乎有了轉(zhuǎn)機(jī)，招生辦告訴她靜候通知�？勺屗�失望的��，招生辦的回復(fù)卻是沒有辦法幫助她。這一次她直接找到招生辦的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)場(chǎng)表態(tài)：“如果實(shí)在不行讓我站著聽課也可以。”這一次感動(dòng)了學(xué)校的老師，她第二天報(bào)名參加學(xué)習(xí)。也因?yàn)樗��?ldquo;學(xué)校原本計(jì)劃招178個(gè)后來(lái)變成招179個(gè)。”

    她把5年打工的錢都給了學(xué)校

    其實(shí)，李時(shí)玉的求學(xué)路可以追溯至更遠(yuǎn)。2002年，輟學(xué)的李時(shí)玉從重慶老家來(lái)到番禺的一家電子廠打工，在這期間的2005年她開始參加珠江管理學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，到2007年10月，她順利完成�？茖W(xué)校的考試。兩個(gè)月后，她又參加了新東方英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。按照李時(shí)玉的說(shuō)法，她把5年打工的錢都給了學(xué)校。

    “讀專科時(shí)還是有功利性，希望能找到更好的工作”，李時(shí)玉坦言自己的讀書動(dòng)機(jī)。不過(guò)隨后事情在發(fā)生著變化，在以后的讀書選擇中，她更希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。

    學(xué)生喜歡的宿管

    她也是個(gè)招學(xué)生喜歡的宿管，“見人就微笑，喜歡打招呼”，一位學(xué)生解釋李時(shí)玉招學(xué)生喜歡的原因時(shí)說(shuō)。正因如此，她所在的4棟宿舍學(xué)生出入都會(huì)熱情地跟她打招呼。

    也會(huì)有學(xué)生不時(shí)買些零食給她，有男同學(xué)也有女同學(xué)，推辭不掉時(shí)她也會(huì)接受。最讓她難忘的是曾有同學(xué)在節(jié)日送玫瑰花給她，“這是對(duì)我工作的最大肯定。”

    幾個(gè)月前，李時(shí)玉工作調(diào)動(dòng)，不再在宿舍服務(wù)臺(tái)工作，開始協(xié)助宿舍主管，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和聯(lián)系各宿舍�，F(xiàn)在每天要跑來(lái)跑去，白天留給李時(shí)玉的學(xué)習(xí)時(shí)間更少了，學(xué)習(xí)的壓力也越大。現(xiàn)在，這個(gè)小姑娘沒有太多的收入和積蓄，不過(guò)好在有家人的支持，她還可以在求學(xué)的路上繼續(xù)努力，勾畫自己理想中的明天。