為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試，全面的了解心理咨詢師考試的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試各章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助��！

　　8、主試者必須具有實(shí)際操作心理測(cè)驗(yàn)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，接受嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測(cè)驗(yàn)的（ ABD ）等。

　　A、內(nèi)容

　　B、適用范圍

　　C、測(cè)驗(yàn)程度

　　D、記分方法

　　9、研究表明，（ ABCD ）者，測(cè)驗(yàn)焦慮較高。

　　A、對(duì)自己能力沒有把握。

　　B、抱負(fù)水平過高，求勝心切。

　　C、缺乏自信、患得患失、情緒不穩(wěn)定。

　　D、測(cè)驗(yàn)成績關(guān)系重大，壓力過大。

　　10、常模團(tuán)體的選擇一般包括（ BCD ）。

　　A、確定測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

　　B、確定一般總體

　　C 、確定目標(biāo)總體

　　D、確定樣本C1111

　　11、葛塞爾發(fā)展程序表其中按月份顯示兒童在（ ABCD ）等方面的大致發(fā)展水平。

　　A、運(yùn)動(dòng)水平

　　B、適應(yīng)性

　　C、語言

　　D、社會(huì)性

　　12、復(fù)本信度的缺點(diǎn)有（ ABD ）。

　　A、如果測(cè)量的行為易受練習(xí)的影響，則復(fù)本信度只能減少而不能完全消除這種影響。

　　B、由于第二個(gè)測(cè)驗(yàn)只改變題目的內(nèi)容，已經(jīng)掌握的解題原則可以很容易地遷 移到同類問題。

　　C、能夠避免重測(cè)信度的一些問題，如記憶效果、學(xué)習(xí)效應(yīng)等。

　　D、對(duì)于許多測(cè)驗(yàn)來說，建立復(fù)本是十分困難的。

　　13、一般來說，在一個(gè)測(cè)驗(yàn)中增加同質(zhì)的題目，可以使信度提高。下列描述正確的是（ ABD ）。

　　A、測(cè)驗(yàn)越長，測(cè)驗(yàn)的測(cè)題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性。

　　B、測(cè)驗(yàn)越長，被試者受猜測(cè)因素的影響就越小。

　　C、測(cè)驗(yàn)越長，越遵循報(bào)酬遞增率原則。

　　D、測(cè)驗(yàn)太長，有時(shí)反而會(huì)引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性。

　　14、命中率法是當(dāng)測(cè)驗(yàn)用來做取舍的依據(jù)時(shí)，用其正確決定的比例作為效度指標(biāo)的一種方法。命中的情況是（AD ）。

　　A、預(yù)測(cè)成功而且實(shí)際也成功

　　B、預(yù)測(cè)成功但實(shí)際上失敗

　　C、預(yù)測(cè)失敗而事實(shí)上成功

　　D、預(yù)測(cè)失敗且實(shí)際上也失敗