網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過(guò)2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識(shí)，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　1、根據(jù)比率智商的定義，計(jì)算出某兒童的比率智商為110，說(shuō)明他的智力水平（）

　�。ˋ）發(fā)展迅速

　�。˙）發(fā)育遲緩

　�。–）平常智力

　�。―）不能說(shuō)明

　　2、下列對(duì)待測(cè)驗(yàn)的態(tài)度哪項(xiàng)是正確的（）

　�。ˋ）測(cè)驗(yàn)使用者主要看他的能力，不一定要接受專業(yè)訓(xùn)練

　�。˙）選擇測(cè)驗(yàn)時(shí)主要注重信度，效度只作為參考

　　C）解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果不僅要看測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，還要參考其它相關(guān)資料

　　（D）測(cè)驗(yàn)結(jié)果保密是有限的，某些領(lǐng)導(dǎo)或機(jī)構(gòu)可以查看

　　3、下列有關(guān)心理測(cè)驗(yàn)性質(zhì)的描述哪項(xiàng)是正確的（）

　　（A）心理測(cè)驗(yàn)可以直接反映心理品質(zhì)的量

　�。˙）心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)是心理品質(zhì)的相對(duì)估計(jì)

　　（C）心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)是絕對(duì)客觀的，沒(méi)有主觀因素參與

　�。―）如果兩個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)相等，那么他們的心理品質(zhì)也完全相同

　　4、標(biāo)準(zhǔn)九分（standardnine）是比較知名的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)系統(tǒng)，它是以（）的一個(gè)分?jǐn)?shù)量表。

　　（A）平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為10

　　（B）平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為5

　�。–）平均數(shù)為5，標(biāo)準(zhǔn)差為2

　�。―）平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為15

　　5、平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為10的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是（）

　�。ˋ）z分?jǐn)?shù)

　　（B）Z分?jǐn)?shù)

　�。–）T分?jǐn)?shù)

　�。―）離差智商

　　6、如果某測(cè)驗(yàn)的信度系數(shù)為0.80，下列說(shuō)法正確的是（）

　　（A）對(duì)個(gè)人和團(tuán)體均不能做出評(píng)價(jià)或預(yù)測(cè)

　�。˙）對(duì)個(gè)人和團(tuán)體均能做出評(píng)價(jià)或預(yù)測(cè)

　�。–）可以用于團(tuán)體比較，但不能鑒別或預(yù)測(cè)個(gè)體的成績(jī)

　�。―）可用于鑒別或預(yù)測(cè)個(gè)人的成績(jī)或作為，但不能用于團(tuán)體比較

　　7、MMPI中的Pd量表是表示（）

　�。ˋ）精神衰弱

　　（B）偏執(zhí)

　�。–）病態(tài)人格

　�。―）疑病

　　參考答案：

　　1、B2、C3、A4、C5、C6、C7、C