為了方便大家更好的復(fù)習(xí),參加2011心理咨詢師考試,育路教育網(wǎng)特收集匯總了心理咨詢師考試社會(huì)心理學(xué)的輔導(dǎo)資料,希望對(duì)您有所幫助,順利通過心理咨詢師考試! 現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)有比較突出的實(shí)驗(yàn)研究取向,因此實(shí)驗(yàn)法是社會(huì)心理學(xué)研究中應(yīng)用得最廣泛的方法之一。除實(shí)驗(yàn)法外,還有一些研究方法,在社會(huì)心理學(xué)研究中有獨(dú)特的意義。考慮到心理咨詢師工作的特點(diǎn),這里我們主要介紹觀察法、調(diào)查法、檔案法等三種研究方法。 (一)觀察法 研究者通過感官或借助儀器搜集資料的方法叫觀察法。科學(xué)起源于觀察,客觀的、準(zhǔn)確的觀察是大多數(shù)科學(xué)研究工作的前提。觀察可分為自然觀察和參與觀察。 1.自然觀察 自然觀察是在自然情境中對(duì)人的行為進(jìn)行觀察,其特點(diǎn)是對(duì)所觀察的行為盡可能少地干預(yù)。自然觀察的主要目的是描述行為,提供“類別”及“數(shù)量”信息,即回答“是什么”的問題。此外,它也可能提供一些其他的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。自然觀察是所有研究方法的基礎(chǔ)。 2.參與觀察觀察者與被觀察者之間存在互動(dòng)關(guān)系,這種觀察叫參與觀察。即觀察者作為被觀察者群體的一員進(jìn)行的觀察。其特點(diǎn)是,由于身臨其境,觀察者可能獲得較多的“內(nèi)部”信息。采用參與觀察法時(shí),應(yīng)盡量減少觀察者與被觀察者之問相互作用造成的負(fù)面影響。例如,觀察者在觀察時(shí)通常隱瞞自己的身份等。 �。ǘ┱{(diào)查法 亦稱詢問法。做法是,研究者擬出一系列問題請(qǐng)被調(diào)查者回答,然后分析整理搜集到的資料,以達(dá)到描述、解釋和說明社會(huì)心理與社會(huì)行為的目的。傳統(tǒng)的調(diào)查有口頭調(diào)查和紙筆調(diào)查,口頭調(diào)查即訪談,紙筆調(diào)查就是問卷。 1.訪談法 研究者通過與研究對(duì)象的口頭交談來搜集資料的方法。與觀察法一樣,訪談法也是直接搜集資料的基本方法。 �。�1)特點(diǎn) 訪談過程是訪談?wù)吲c被訪者雙方互相影響的過程。若要取得訪談的成功,訪談?wù)弑仨氃陔p方的人際溝通中創(chuàng)造信任的氛圍,取得被訪者的積極配合;另一方面,訪談具有特定的目的性和一套訪談提綱設(shè)計(jì)、編制與實(shí)施的原則。這是為了保證訪談的客觀性、科學(xué)性及有效性。訪談法是一種科學(xué)研究的方法,不是普通的“聊天”。 �。�2)分類 ①結(jié)構(gòu)訪談與非結(jié)構(gòu)訪談結(jié)構(gòu)訪談是標(biāo)準(zhǔn)化訪談,即按統(tǒng)一要求,依照一定結(jié)構(gòu)的問卷進(jìn)行的正式訪談;非結(jié)構(gòu)訪談的訪談提綱是粗線條式的,訪談?wù)呖梢晫?shí)際情況靈活掌握與調(diào)整。 結(jié)構(gòu)訪談的結(jié)果易于統(tǒng)計(jì)分析,但靈活性較差。非結(jié)構(gòu)訪談的靈活性強(qiáng),但要求研究者有較豐富的數(shù)據(jù)歸納和分析的經(jīng)驗(yàn)。 ②直接訪談與間接訪談直接訪談是面對(duì)面的訪談;間接訪談是通過一定的中介進(jìn)行的訪談,常見的有電話訪談等。 直接訪談不僅能獲得言語信息而且還能得到非言語信息,因而有助于對(duì)結(jié)果的解釋與分析,但這種訪談對(duì)訪談?wù)叩囊筝^高,花費(fèi)較多;間接訪談搜集的資料相對(duì)較少,但訪談效率高,花費(fèi)較少。 通過互聯(lián)網(wǎng)的訪談是近年出現(xiàn)的一種新的訪談形式,它是間接訪談,但也有直接訪談的部分特點(diǎn)。 �。�3)訪談過程與技巧 �、贉�(zhǔn)備工作在訪談前應(yīng)熟悉訪談問卷的內(nèi)容,準(zhǔn)備好訪談所需的材料,盡可能了解被訪者,選擇對(duì)雙方均適宜的時(shí)間與地點(diǎn)進(jìn)行訪談。 �、诮咏辉L談?wù)呤欠裆朴诮咏L談對(duì)象,將決定訪談能否順利進(jìn)行。在接近被訪談?wù)叩倪^程中,大致應(yīng)注意幾點(diǎn):穿著干凈整潔;稱呼恰如其分;自我介紹簡(jiǎn)潔明了,不卑不亢;發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)應(yīng)熱情,語氣應(yīng)該肯定和正面;以適當(dāng)方式消除被訪者的緊張、戒備心理,有時(shí)應(yīng)主動(dòng)出示身份證等文件。 �、蹜�(yīng)對(duì)拒絕的技巧如果被訪者拒絕訪談,訪談?wù)邞?yīng)有耐心,甚至要能忍耐對(duì)方一些過分的表現(xiàn)和言辭;同時(shí)應(yīng)盡快搞清對(duì)方拒絕的原因并設(shè)法克服。不要輕易放棄,因?yàn)樽畛醯木茉L者能為訪談?wù)咛峁┨厥庑畔�,它可以為進(jìn)一步的訪談研究提供重要的參考。 �、苷勗捙c提問技巧開始交談時(shí)應(yīng)有寒暄之詞以調(diào)節(jié)情境氛圍;嚴(yán)格按訪談問卷的順序以及原有問題提問;訪談時(shí)應(yīng)與被訪者保持交流,認(rèn)真聽、記,并適當(dāng)給予被訪者鼓勵(lì),但要避免誘導(dǎo);對(duì)被訪者應(yīng)有耐心;如有遺漏,應(yīng)請(qǐng)對(duì)方補(bǔ)充回答。 �、葑穯柤记僧�(dāng)被訪者回答不完整、不明確或答非所問時(shí),訪談?wù)邞?yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖穯枴W穯柨煞譃檎f明式追問、詳盡追問、假設(shè)性追問、系統(tǒng)追問、情感反應(yīng)式追問以及正面追問等等。這些追問方式可根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的靈活運(yùn)用。例如,當(dāng)被訪者猶豫不決或不理解時(shí)可用重復(fù)追問;回答不全時(shí),可沉默不語;當(dāng)需要對(duì)方提供更多信息時(shí),可采用中性提問或評(píng)論方式追問。 2.問卷法 研究者用統(tǒng)一的、嚴(yán)格設(shè)計(jì)的問卷搜集資料的研究方法叫問卷法。問卷法是社會(huì)心理學(xué)研究中使用得最普遍的方法之一。 �。�1)特點(diǎn) 問卷法有兩個(gè)特點(diǎn),一是標(biāo)準(zhǔn)化程度較高,整個(gè)過程嚴(yán)格按一定程序進(jìn)行,從而保證了研究的準(zhǔn)確性和有效性,避免主觀|生及盲目性;二是收效快,能在短期內(nèi)獲得大量信息。 �。�2)分類 �、俳Y(jié)構(gòu)問卷與無結(jié)構(gòu)問卷在結(jié)構(gòu)問卷中,每一問題都給出若干備選答案,被調(diào)查者從中選擇認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋(gè)(有時(shí)是多個(gè))答案。其優(yōu)點(diǎn)是填寫簡(jiǎn)單明快、用時(shí)較少,資料便于統(tǒng)計(jì)分析。無結(jié)構(gòu)問卷中,問題雖然是統(tǒng)一的,但未給予任何選擇答案,被調(diào)查者可自由作答。其優(yōu)點(diǎn)是,可獲得豐富資料,有利于進(jìn)行較深入的研究。 ②發(fā)送問卷、訪問問卷、郵寄問卷這是依照問卷的傳遞方式的分類。發(fā)送問卷是調(diào)查者自己或請(qǐng)人把問卷發(fā)送到被調(diào)查者手中,待其填答完畢,再由調(diào)查者逐一回收。發(fā)送問卷適用于團(tuán)體的,或有組織的被調(diào)查者,其回收率及有效率均較高。 訪問問卷是調(diào)查者按照問卷的要求當(dāng)面向被調(diào)查者提出問題,然后將被調(diào)查者的口頭回答填寫在問卷中。其回收率極高,有效率亦較高,但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,只適用于較小樣本的研究。 郵寄問卷是調(diào)查者向一定范圍的被調(diào)查者寄送問卷,要求被調(diào)查者按規(guī)定的要求填答,并在某一時(shí)限前通過郵寄方式將問卷回傳給調(diào)查者。其優(yōu)點(diǎn)是問卷樣本可以較大,且匿名性較強(qiáng),但回收率較低。通過縮短問卷長(zhǎng)度及附有回寄郵票的辦法可一定程度地提高回收率。 (3)問卷的構(gòu)成 問卷一般由以下七部分構(gòu)成: �、兕}目:“問卷的標(biāo)題,是對(duì)問卷目的及內(nèi)容最簡(jiǎn)潔的說明。 �、谇把裕赫f明研究目的、研究?jī)?nèi)容、研究的組織者,對(duì)被調(diào)查者提供的資料的保密承諾等。 �、壑笇�(dǎo)語:用以指導(dǎo)被調(diào)查者怎樣填寫問卷的說明。包括填寫方法、要求、時(shí)間、注意事項(xiàng)和例題等。 �、軉栴}及備選答案:?jiǎn)栴}和備選答案的內(nèi)容是問卷的主體。 �、菀恍┤丝趯W(xué)數(shù)據(jù)的記錄:這些一般作為主要的研究變量。 �、藿Y(jié)束語:通常在此對(duì)被調(diào)查者表示謝意。 ⑦計(jì)算機(jī)編碼:方便后期用計(jì)算機(jī)處理問卷的結(jié)果。 �。�4)問卷設(shè)計(jì)的主要原則①目的性原則:設(shè)計(jì)問卷時(shí)要明確并緊密圍繞研究目的。 �、谌嫘栽瓌t:設(shè)計(jì)問卷時(shí)要全面考慮問卷內(nèi)容的構(gòu)成,在提問語句及答案設(shè)計(jì)中要盡量窮盡相關(guān)內(nèi)容。 �、鄯瞧缌x性原則:設(shè)計(jì)問卷時(shí),要使被調(diào)查者能準(zhǔn)確理解問卷的內(nèi)容,避免出現(xiàn)歧義。 ④非暗示性原則:設(shè)計(jì)問卷時(shí),調(diào)查者要力求避免對(duì)被調(diào)查者暗示與誘導(dǎo)。 ⑤適度規(guī)模原則:?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)時(shí),盡量針對(duì)特定的問題展開,不要牽涉面太廣。如果問卷過長(zhǎng),問題太多,會(huì)引起被調(diào)查者的疲倦甚至反感。 (三)檔案法 按照一定目的搜集大量資料(過去及現(xiàn)在的),通過內(nèi)容分析進(jìn)行研究的一種方法。檔案資料包括調(diào)查報(bào)告、個(gè)案資料、事件記錄、統(tǒng)計(jì)資料、出版物及歷史文獻(xiàn)等。 內(nèi)容分析通常先選取有代表性的資料樣本,將其內(nèi)容分解成一系列的分析單元,并按預(yù)先設(shè)計(jì)的分析類別與維度較為嚴(yán)格地評(píng)判記錄,最后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 檔案法的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)研究對(duì)象的心理干擾小,適用于跨文化的比較研究和時(shí)間跨度較長(zhǎng)的趨勢(shì)研究,適用于對(duì)歷史人物進(jìn)行研究;缺點(diǎn)是工作量大,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,分析數(shù)據(jù)的難度也較大。 心理咨詢中經(jīng)常需要進(jìn)行產(chǎn)品分析,追溯求助者的個(gè)人既往史,考察求助者的成長(zhǎng)報(bào)告,實(shí)際上就是檔案法的應(yīng)用。在某種意義上,檔案法也是一種調(diào)查法,是對(duì)歷史資料的調(diào)查。 |
級(jí) 別 | 課 程 | 課時(shí) | 學(xué)費(fèi) | 試聽 | 報(bào)名 |
二 級(jí) |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | |
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ||
沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ||
真題�?及�(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ||
心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ||
論文指導(dǎo) | 2 | ¥50 | 試 聽 | ||
三 級(jí) |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | |
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ||
沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
真題�?及�(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ||
二級(jí):全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940) 三級(jí):全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840) |
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·考試時(shí)間:2010年11月21日。 |
·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔 |
導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。 |
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