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2011年環(huán)評師技術(shù)方法輔導(dǎo):大綱知識點(15)

作者:   發(fā)布時間:2011-03-08 11:35:55  來源:育路教育網(wǎng)
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    為了讓大家更好地備考2011年環(huán)評師考試,育路教育網(wǎng)環(huán)評師頻道特整理2011年環(huán)評師技術(shù)方法大綱知識點,以供大家全面復(fù)習(xí)!

    計算日均濃度方法有保證率法、典型日法、換算法等

    環(huán)境空氣質(zhì)量標準gb3095—1996中對大多數(shù)污染物都規(guī)定了日均濃度的限值。為此,一般還需要預(yù)測日均濃度值,以便評價其是否超標。但是,在如何預(yù)測日均濃度這一問題上,卻一直存在不同的看法。質(zhì)量標準中注明:日平均系指任何一日的平均濃度。這就又增加了預(yù)測的難度。在實際應(yīng)用中,預(yù)測日平均濃度值的方法主要有以下三種。

    (1)※保證率法

    保證率法是國際上通用的一種比較好的方法,其計算步驟如下:

    a.對任一關(guān)心點,根據(jù)一年的逐時氣象資料,計算其逐時地面濃度,并按日取平均,可得每日的日平均濃度;

    b.將一年365天的日平均濃度值,按大小次序排列,確定某一累積頻率,例如95%或98%,則對應(yīng)于這一頻率的日平均濃度值即該關(guān)心點的日均濃度。

    如果累積頻率定為98%,就意味著一年之中,該關(guān)心點保證357天多(365×0.98)可以達標。

    保證率法源于“最佳可行技術(shù)”(經(jīng)濟上最佳,技術(shù)上可行),對于極少數(shù)幾天,可采取臨時措施,減少污染物排放。這一方法要求具備一年的逐時氣象資料,還應(yīng)盡可能考慮到一些不利氣象條件,對于某些地區(qū),這可能要增加一定的難度。

    (2)典型日法

    選擇可能出現(xiàn)的高濃度污染日3至5天,對任一關(guān)心點,按每天的氣象條件逐時預(yù)測其地面濃度,并按日取平均,然后,取其中最大的一個(也有取這幾日的平均值)作為該關(guān)心點的日平均濃度。所謂“典型日”即指擇的這幾天高濃度污染日。如果有典型日的監(jiān)測資料,則應(yīng)按上述作法用監(jiān)測數(shù)據(jù)確定。

    典型日法有一定的隨意性。利用這種方法時,也應(yīng)注意熏煙、海岸線熏煙、山谷風(fēng)、城市熱島等不利氣象條件。

    (3)換算法

    換算法是指用長期平均濃度(年或季)預(yù)測值按一定比例換算為日平均濃度的一種方法。由于預(yù)測值和實測值的誤差隨著平均時間的增加而減小,作為基準的長期平均濃度應(yīng)該是比較準確的。因此,既使所采用的比例有誤差,也可由此得到一定的補償。

    目前的實際預(yù)測中通常采用典型日法。

    典型日法是利用典型日的氣象條件計算日平均濃度,即根據(jù)典型日的逐時氣象條件,利用擴散模式求得小時平均濃度,然后求其24h的平均值。

    必須給出典型日逐時的風(fēng)向、風(fēng)速、大氣穩(wěn)定度;所取典型日的每日小時數(shù)必需滿足gb3095-1996中對1小時平均濃度統(tǒng)計數(shù)據(jù)的有效性規(guī)定。

    長期平均濃度:長期平均濃度的計算,通常采用聯(lián)合頻率法。即對于年、季、期長期平均濃度的計算,按氣象站觀測的逐時風(fēng)向、風(fēng)速、大氣穩(wěn)定度聯(lián)合頻率,乘以相應(yīng)氣象條件下各污染源的小時平均濃度值,即得相應(yīng)各點的年、季、期長期平均濃度:

    式中,i, j, k——風(fēng)向、風(fēng)速、大氣穩(wěn)定度等級;

    fijk——風(fēng)向、風(fēng)速、大氣穩(wěn)定度聯(lián)合頻率;

    cijk —— i ,j,k氣象條件下小時濃度。

    解析:模式的適用范圍及輸入、輸出參數(shù)

    (1)適用范圍

    平坦地形,點源,大于1個月取樣時間。

    (2)※輸入?yún)?shù)

    大氣污染物的單位時間排放量q,煙囪出口處的平均風(fēng)速u,煙囪有效高度he,各類穩(wěn)定度的擴散參數(shù)(σy 、σz),風(fēng)向方位、穩(wěn)定度、風(fēng)速聯(lián)合頻率。

    (3)輸出參數(shù)

    地面濃度分布。

    熟悉衛(wèi)生防護距離的估算方法

    確定衛(wèi)生防護距離通常采用國家規(guī)定和無組織排放量計算法。無組織排放量計算衛(wèi)生防護距離公式如下:

    式中:cm——標準濃度限值,mg/m3;

    l——工業(yè)企業(yè)所需衛(wèi)生防護距離,m;

    r——有害氣體無組織排放所生產(chǎn)單元的等效半徑,m;根據(jù)該生產(chǎn)單元占地面積s(m2)計算,r5(s/π)0.5;

    a、b、c、d——衛(wèi)生防護距離計算系數(shù),無因次,根據(jù)工業(yè)企業(yè)所在地區(qū)近五年平均風(fēng)速及工業(yè)企業(yè)大氣污染源構(gòu)成類別從表中查取,見下表。

    qc——工業(yè)企業(yè)有害氣體無組織排放量可以達到的控制水平,kg.h-1.

    級差規(guī)定,衛(wèi)生防護距離在100m以內(nèi)時,級差為50m,超過100米,但小于1000米時,級差為100米,超過1000米以上時,級差為200米。

    熟悉水污染物在地表水中的輸移、轉(zhuǎn)化、擴散的主要過程

    概述:水中污染物遷移與轉(zhuǎn)化主要包括物理過程、化學(xué)過程、生物過程。

    (1) 物理過程(作用)

    只對水中污染物的存在位置變化產(chǎn)生作用,而不對其性質(zhì)變化產(chǎn)生作用。其主要過程(作用)包括:移流(推流、對流)、擴散(包括紊動擴散和離散等)、沉降或再懸浮,以上過程(及作用)常稱稀釋混合。

    (2) 化學(xué)過程(作用)

    主要是水中污染物經(jīng)過不同的化學(xué)反應(yīng)過程(作用),其污染物的性質(zhì)發(fā)生變化(如:有機變無機、高分子變低分子、溶解物生成難溶物等)。其主要過程(作用)包括:氧化或還原、分解或化合、溶解或再析出、酸堿中和、混凝及吸附等。

    (3)生物過程(作用)

    水中污染物在水中生物(主要是水中微生物)的作用下,其性質(zhì)或存在位置(狀態(tài))發(fā)生變化。其主要過程就是水生物對水中污染物的利用過程。主要原因是水中生物將某種(些)污染物作為自己的食物及營養(yǎng)(能量)的來源,它們消耗利用了水中的這種(些)污染物,起到了凈化水質(zhì)的作用。

    預(yù)測補充知識:河流中污染物的對流/擴散和混合

    1.對流(也稱移流、推流等)

    主要是說水中污染物受到水流運動作用,隨水體流動一同遷移的情況。

    2. 擴散(包括離散、彌散等)

    主要是說水中污染物由高濃度區(qū)向低濃度區(qū)的遷移。它包括分子態(tài)擴散、水流紊動擴散和水流不均勻的離散等。

    3. 混合(也稱稀釋混合)

    主要是說水中污染物分布由不均勻到均勻的過程(作用)。從排污口至水質(zhì)均勻混合前的水域,稱為混合區(qū)。排污口排放的污染物其影響水域的邊界(即受排放污水影響水域與沒有受到排放污水影響水域相接的邊界線)稱為污染帶(河流、湖庫)或污染鋒面(海洋)。

    由于一般河流的河寬遠大于水深,因此污染物進入水體后垂向(沿水深方向)容易混合均勻,且水體流動(流速)對污染物的遷移作用要大于擴散。因此,如要進行污染帶(或超標水域)預(yù)測時,常采用二維模式,在實用水質(zhì)模型公式中,縱向(沿水流方向)主要考慮對流作用,橫向(沿河寬方向)僅考慮擴散作用,垂向一般認為水質(zhì)分布均勻。

    掌握預(yù)測水質(zhì)因子的篩選方法

    根據(jù)工程分析、評價等級、當?shù)氐沫h(huán)保要求篩選和確定建設(shè)期、運行期和服務(wù)期滿后擬預(yù)測的水質(zhì)因子,擬預(yù)測水質(zhì)因子的數(shù)目應(yīng)既說明問題又不過多。對河流,可以按下式將水質(zhì)因子排序后從中選取預(yù)測水質(zhì)因子。

環(huán)境影響評價師輔導(dǎo)科目
主講老師
精講班
考題預(yù)測班
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課時 試聽 課時 試聽
周建勛
40
10
丁淑杰
40
10
環(huán)境影響評價技術(shù)方法 丁淑杰 40 10
環(huán)境影響評價案例分析 馮老師 40 10
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考試簡介:環(huán)境影響評價工程師是指取得《中華人民共
和國環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格證書》,并經(jīng)登記后
從事環(huán)境影響評價工作的專業(yè)技術(shù)人員。
考試時間:2010年考試時間預(yù)計為5月22、23日。
成績管理:《環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標準》、《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評價技術(shù)案例分析》4個科目。
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