2011浙江公考申論熱點(diǎn)表述:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-02-24 [an error occurred while processing this directive]
【背景鏈接】
2010年6月12日是我國(guó)第五個(gè)“文化遺產(chǎn)日”。本屆“文化遺產(chǎn)日”的主題是“非遺保護(hù),人人參與”,引導(dǎo)社會(huì)公眾關(guān)注并積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)。截止到目前,全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源總量共有87萬(wàn)項(xiàng)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[原因]
我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作取得了顯著成就,但同時(shí)也必須清醒地看到,目前我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)仍然面臨著許多困難和問(wèn)題。
首先,共性的問(wèn)題。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,主要依賴(lài)口傳心授方式加以傳承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不斷消失,許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡,這是國(guó)際性的問(wèn)題。
第二,就我們自身面臨的問(wèn)題而言,主要是一些地方仍然缺乏科學(xué)保護(hù)意識(shí),重申報(bào)、重開(kāi)發(fā)、輕保護(hù)、輕管理,保護(hù)措施不落實(shí),甚至出現(xiàn)超負(fù)荷利用和破壞性開(kāi)發(fā),背離了實(shí)施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。
[意義]
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類(lèi)的無(wú)形文化遺產(chǎn),代表著人類(lèi)文化遺產(chǎn)的精神高度。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是最古老也是最鮮活的文化歷史傳統(tǒng),是國(guó)家、民族文化軟實(shí)力的重要資源和武庫(kù),是民族精神、民族情感、民族歷史、民族個(gè)性、民族氣質(zhì)、民族凝聚力和向心力的有機(jī)組成和重要表征。對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)性質(zhì)的認(rèn)識(shí),保護(hù)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有重要的作用。
[措施]
科學(xué)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),已經(jīng)成為時(shí)代賦予我們的非常緊迫的歷史使命。針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中存在的困難和問(wèn)題,中國(guó)今后將把對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的科學(xué)保護(hù)放在首要位置。按照“保護(hù)為主、搶救第一,合理利用、傳承發(fā)展”的保護(hù)方針和“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與,明確職責(zé)、形成合力;長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分步實(shí)施,點(diǎn)面結(jié)合、講求實(shí)效”的原則,以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目和傳承人為核心,最終建立起科學(xué)而有效的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的機(jī)制。
第一,加強(qiáng)法規(guī)建設(shè),促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)立法保護(hù)。在已有的行政法規(guī)的基礎(chǔ)上,推進(jìn)中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法立法工作。
第二,健全保護(hù)機(jī)制,推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)開(kāi)展。要針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不同的類(lèi)別,深入研究每一類(lèi)項(xiàng)目不同的保護(hù)措施,分門(mén)別類(lèi)制定保護(hù)與傳承的指導(dǎo)意見(jiàn),建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)監(jiān)督機(jī)制、退出機(jī)制,對(duì)保護(hù)不力的項(xiàng)目和單位予以警告和摘牌。完善教育傳承機(jī)制,使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入生活,煥發(fā)時(shí)代的活力。
第三,加大宣傳力度,不斷提高社會(huì)公眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知度和自覺(jué)參與保護(hù)的意識(shí)。真正做到社會(huì)公眾自覺(jué)參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù),并在保護(hù)享保護(hù)成果。
第四,尊重非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承規(guī)律,以科學(xué)的方式保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),并充分發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中的重要功能和作用。要繼續(xù)以建立健全四級(jí)名錄體系、保護(hù)傳承人、建立文化生態(tài)保護(hù)區(qū),重視生產(chǎn)性保護(hù),以及運(yùn)用現(xiàn)代科技手段保護(hù)等方式,科學(xué)、全面、系統(tǒng)地?fù)尵群捅Wo(hù)現(xiàn)存的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。科學(xué)的方式要以正確的原則為指導(dǎo),一是要堅(jiān)持把搶救和保護(hù)放在第一的原則;二是要堅(jiān)持積極保護(hù)的原則;三是要堅(jiān)持整體性保護(hù)的原則。從保護(hù)方式和形成立體的保護(hù)生態(tài)兩個(gè)方面去活態(tài)地保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
第五,學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)我國(guó)國(guó)情及具體工作情況,建設(shè)符合中國(guó)自身特點(diǎn)的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)制度和體系。
作為一種鮮活的文化,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民眾生活的重要組成部分,在當(dāng)代仍然散發(fā)著獨(dú)特的光彩和魅力,仍然是傳承文化、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉。因此,保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是每一個(gè)中華兒女的歷史使命與責(zé)任。
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