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全國專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點鋪開

作者:   發(fā)布時間:2011-01-17 09:52:20  來源:育路教育網(wǎng)
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    目前已設(shè)置三十八種專業(yè)學(xué)位 預(yù)計今年占碩士比例三成以上

    本報北京1月14日訊(記者 唐景莉)教育部今天在京召開全國專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點工作會議。教育部黨組成員、部長助理林蕙青出席會議并講話。她強調(diào),要以試點工作為契機,下大力氣解決培養(yǎng)模式和管理體制問題,以學(xué)校改革創(chuàng)新為主導(dǎo),積極探索各具特色、符合規(guī)律、滿足需要、質(zhì)量上乘的專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展模式,大力推進我國專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展。

    林蕙青強調(diào),專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點,是全面落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要、人才規(guī)劃綱要的重要舉措,對于積極調(diào)整研究生人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu),促進專業(yè)學(xué)位研究生教育的改革與發(fā)展具有重要意義。開展試點工作,要樹立正確的發(fā)展理念,探索多樣化招生選拔辦法,大力推進課程體系改革,加大教學(xué)內(nèi)容更新力度,著力創(chuàng)新教學(xué)方法,重視和提高實踐水平,正確把握學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn),著力構(gòu)建專業(yè)學(xué)位研究生教育師資隊伍,努力建立專業(yè)學(xué)位研究生教育的管理體制。

    林蕙青指出,為保證試點工作順利進行,教育部將繼續(xù)明確政策導(dǎo)向,加快推進碩士研究生教育的結(jié)構(gòu)調(diào)整;改革招生制度,加快推進碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生考試制度改革;加強部門協(xié)調(diào),加快建立碩士專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格考試的銜接制度;制定具體辦法,加強對試點工作的監(jiān)督檢查。地方教育主管部門要研究、制定本地區(qū)或高校專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展規(guī)劃,大力支持高校開展試點工作,積極統(tǒng)籌本地區(qū)院校專業(yè)學(xué)位研究生教育的改革與發(fā)展。各高校要充分認識專業(yè)學(xué)位研究生教育在高等人才培養(yǎng)中的重要作用,著力建立符合專業(yè)學(xué)位教育特點的培養(yǎng)模式和管理制度,辦出特色、辦出水平、辦出優(yōu)勢、辦出品牌,同時抓緊制定試點工作實施細則。全國專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會要將指導(dǎo)、推動試點工作作為重點工作,切實發(fā)揮積極作用。

    據(jù)了解,我國從1991年開展專業(yè)學(xué)位研究生教育。近兩年,為適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,加大了研究生人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整,著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才的碩士專業(yè)學(xué)位教育進入了改革發(fā)展的快車道。2010年,碩士專業(yè)學(xué)位研究生占碩士生的比例,已從2008年的6%提高到25%,預(yù)計2011年將達到30%以上。我國目前已批準(zhǔn)設(shè)置了38種專業(yè)學(xué)位,基本覆蓋了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的主干領(lǐng)域。

    據(jù)介紹,經(jīng)教育部批準(zhǔn),開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點的學(xué)校有清華大學(xué)等64所。改革試點工作將圍繞培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才這個中心任務(wù)進行。具體來說,包括七項內(nèi)容:一是課程體系改革。包括兩個系統(tǒng)——學(xué)校方面,系統(tǒng)設(shè)計和開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課;校企、行業(yè)方面,系統(tǒng)設(shè)計和開設(shè)實踐訓(xùn)練課。二是課題和訓(xùn)練項目改革。必須來自實踐,并與行業(yè)、企業(yè)的需求盡可能一致。三是實驗室改革。按不同專業(yè)學(xué)位研究生需要建設(shè)培養(yǎng)基地。四是導(dǎo)師隊伍建設(shè)。由以學(xué)校教授指導(dǎo)為主改為教授和企業(yè)、行業(yè)骨干相結(jié)合的雙導(dǎo)師制。五是考核方式改革。論文答辯可以是項目完成報告,企業(yè)人士參與考核。六是加強專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會建設(shè)。吸收更多行業(yè)、企業(yè)的專業(yè)人士參與。七是雙證改三證。學(xué)生畢業(yè)時,有條件的,爭取獲得三證,即畢業(yè)證、學(xué)位證和職業(yè)資格證。

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