下面是育路教育網(wǎng)編輯整理2011年國家公務(wù)員面試經(jīng)典練習題，供大家參考一下。祝愿所有考生考試順利！
　　1、在你熟悉的人中，你最崇拜的一個人是誰？
　　答：在我熟悉的人中，有很多人都是值得我崇拜的。但如果講到最崇拜的一個，我覺得還是我的父親。我的父親是一個勤勞樸實的農(nóng)民。但他一身追求知識，追求文化。他自己因為時代的原因，還有家庭條件的限制，沒能成為一個有知識，有文化的人。但他把這種希望放在了我們的身上。并且為此一直無怨無悔地付出。當村里很多人把兒子女兒送去打工的時候，特別是女的，他們覺得反正是要嫁出去的，而嫁出去的女兒就像潑出去的水。所以女孩子一般小學畢業(yè)就被送去打工了。而我的父親，在我小學畢業(yè)沒考上重點初中的時候，毅然送我去復讀。這在我們村里還是頭一個。后來初中畢業(yè)，沒讓我讀中專又送我去讀高中，所以我成為了我們村第一個大學生�，F(xiàn)在教育費用這么高，送一個大學生已很不容易了，但我父親卻供著兩個大學生，我和我弟弟�？上攵�知父親是付出了多大的艱辛和努力。并且要有多大的毅力。還有父親在我們受到挫折的時候從不怪我們，總是很有信心的鼓勵我們。去年我公務(wù)員沒考上，他就是那樣鼓勵我的。他相信付出總有回報。經(jīng)過努力，我今年終于通過了筆試，才有幸參加今天這面試。我從父親身上學到了很多。勤奮刻苦，生活簡樸，有毅力，有主見，為實現(xiàn)目標努力不懈。在今后的工作和生活中我一定會發(fā)揚這些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓自己成為一個合格優(yōu)秀的公務(wù)員。
　　2、你在領(lǐng)導和被領(lǐng)導之中喜歡哪一種?
　　答：1、干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)。雖然兩者崗位不同，但工作性質(zhì)一樣，都是為了單位的事業(yè)。2、我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的問題，這是每個人都肯定會遇到的事情，不能說你不喜歡就不去做這件事了，關(guān)鍵要擺正自己的位置，妥善處理領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系。3、人在社會，總歸會有自己的領(lǐng)導，而只要你兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，并且在德智體方面有一定的過人之處，那么總會有一天自己也會成為別人的領(lǐng)導，也會領(lǐng)導一部分人去做工作。4、如果自己處在被領(lǐng)導的崗位，首先要服從組織安排，做好本職工作，爭取領(lǐng)導的信任與支持。5、如果自己處在領(lǐng)導的崗位，應(yīng)該作好表率，以身作則，關(guān)心下屬的工作與學習，帶領(lǐng)大家作好工作。（對于剛剛步入社會的青年學生，一般不可能直接到領(lǐng)導的崗位，應(yīng)踏踏實實做好本職工作，愛崗敬業(yè)，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會踏上領(lǐng)導崗位。5、如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠為人民謀利益，愿意服從組織的安排和考驗。）
　　3、請談?wù)勀愕呐笥�、親近者的情況。
　　答：我想說說我的母親，我的母親是一位農(nóng)村婦女，從小沒上過一天學，但是，她的淳樸，她的忠厚，她的善良，她的任勞任怨和她的忍辱負重以及與世無爭等精神和品質(zhì)深深影響著我，激勵著我，我知道，即使是這些我所稱道的品質(zhì)，在現(xiàn)代人、尤其是強勢者的眼里可能也只是一種生存的需要和弱者的無奈，因此，受這種文化的熏陶和家庭的教養(yǎng)，我可能永遠沒有那種王者的霸氣和強者的傲慢，但是，我堅信，作為一名公務(wù)員，為人民服務(wù)而不是替人民作主，當人民公仆而不是當父母官，這才是最好的角色定位。
　　4、你最成功的經(jīng)歷是什么？從中得到了什么經(jīng)驗，這種經(jīng)驗對你從事以后的工作有何幫助？
　　答：在我的記憶中，有一件事自我感覺做的最出色，這件事發(fā)生在1999年11月份，畢業(yè)前的實習階段。當時我正在某實驗初中實習，教英語課。帶我的沈老師是該市的名師，對我要求很嚴格，在實習的前一個星期，我的主要任務(wù)是聽課，學習老師的教學方法。在這期間，老師讓我獨立上一堂課，我沒敢答應(yīng)，我怕搞砸了。一天上午，我照例搬個凳子去聽課，可上課過去了5分鐘，沈老師還沒到，我急了，同學們也急了，因為這不僅關(guān)系到沈老師的名聲，也關(guān)系到該班優(yōu)秀班級的評選。怎么辦呢？難道要我去上，我問自己。同學們這時候也嚷嚷著要我上，恰我這堂課沈老師讓我準備過。那就試試吧，我寬慰自己。我忐忑不安地走上講臺，開始了生平第一次課。很奇怪，預(yù)想中的緊張與不安一點都沒影響到我上課的激情，同學們也非常地配合，一節(jié)課很快就過去了，下課的時候，同學們報以熱烈的掌聲，我一抬頭發(fā)現(xiàn)沈老師不知什么時候已坐在教室后面。事后，我才知道，這是沈老師和同學們商量好的，讓我在一個未知的情形下把潛力激發(fā)出來，重新認識自己。我很感謝沈老師，也從這件事中知道了一個道理：從遠處看，橫在自己面前的好像是不可逾越的溝坎，可等走近時，才發(fā)現(xiàn)那只不過時橫在自己腳邊的一根稻草。人不可戰(zhàn)勝的并不是外界的限制與阻礙，而是時時限制自己的那顆心。從那一次起，面對困難，我不再逃避，不管是在以后的三年從教生涯中，還是在三年的研究生學習中，我都對自己充滿信心。這一次如果自己有幸被錄用，我一定不會畏懼困難，而是以百般的勇氣和信心去面對，去解決困難，我想，這是做好工作的基礎(chǔ)。
　　5、你最喜歡哪種直接上級？為什么？
　　答：1、公務(wù)員有公務(wù)員的管理規(guī)范和紀律性，下級服從上級，個人服從集體這是一個原則，所以，作為下級，對上級只有適應(yīng)和服從，沒有喜歡不喜歡的選擇，更不能對領(lǐng)導品頭論足，說長道短。2、對于和自己性格相仿，愛好相同的上級，可能自己更容易接受。但也要有必要的尊重和上下級觀念，不可以象對待普通朋友一樣隨意。3、對于和自己在某些方面差異較大的領(lǐng)導，我們要適當調(diào)整理自己，盡量適應(yīng)。服從是前提，尊重是原則，而這一切都是在做好本職工作為前提的。4、當然了，服從領(lǐng)導也是有原則的，公務(wù)員法賦予了每個公務(wù)員有檢舉揭發(fā)和控告的權(quán)利，如果有個別領(lǐng)導有違法違紀的情況，也不能盲從。