福州大學(xué)2011年碩士研究生入學(xué)考試專業(yè)課課程（考試）大綱

　　一、考試科目名稱:藝術(shù)概論
　　二、招生學(xué)院和專業(yè)：廈門工藝美術(shù)學(xué)院
　　藝術(shù)概論
　　藝術(shù)概論課程是高等藝術(shù)院校學(xué)生必修的基礎(chǔ)理論課程之一，它是以各門藝術(shù)的普遍規(guī)律作為自己的研究對象。藝術(shù)理論是人類廣泛的藝術(shù)實踐經(jīng)驗的概括和總結(jié)并對藝術(shù)實踐起著理論指導(dǎo)的作用。通過對本門課程的學(xué)習(xí)，要求考生能夠從理論上了解藝術(shù)的基本原理和發(fā)展規(guī)律。
　　參考書目：《藝術(shù)概論》王宏建主編文化藝術(shù)出版社2000年版
　　本課程要求考生的掌握程度主要分為以下三個層次（要求僅附于“節(jié)”，沒有標(biāo)明掌握程度的，不屬考試范圍）。
　　A了解B識記C理解
　　緒論
　　一、研究對象與主要內(nèi)容
　　二、學(xué)習(xí)目的與研究方法
　　第一章藝術(shù)本質(zhì)論
　　第一節(jié)藝術(shù)的社會本質(zhì)
　　一、藝術(shù)在社會中的位置B
　　二、藝術(shù)與社會生活A(yù)
　　三、藝術(shù)與社會生產(chǎn)
　　第二節(jié)藝術(shù)的認(rèn)識本質(zhì)
　　一、藝術(shù)以特有的方式“掌握”世界
　　二、藝術(shù)用形象反映世界A
　　三、藝術(shù)反映世界的真實性A
　　第三節(jié)藝術(shù)的審美本質(zhì)
　　一、藝術(shù)與美的關(guān)系A(chǔ)
　　二、藝術(shù)的審美本質(zhì)
　　三、情感在藝術(shù)中的作用和地位
　　第二章藝術(shù)門類論
　　第一節(jié)藝術(shù)的分類
　　一、藝術(shù)門類的多樣性
　　二、藝術(shù)門類的劃分
　　第二節(jié)主要藝術(shù)門類
　　一、美術(shù)A
　　二、音樂A
　　三、舞蹈A
　　四、戲劇A
　　五、攝影A
　　六、電影與電視A
　　七、文學(xué)A
　　八、建筑與園林A
　　九、其他藝術(shù)門類
　　第三節(jié)各門藝術(shù)之間的關(guān)系
　　一、各種藝術(shù)的相互聯(lián)系
　　二、藝術(shù)在分化與綜合中發(fā)展
　　第三章藝術(shù)發(fā)展論
　　第一節(jié)藝術(shù)的發(fā)生
　　一、歷史上關(guān)于藝術(shù)發(fā)生的幾種主要理論A
　　二、藝術(shù)發(fā)生的根本動力
　　三、藝術(shù)發(fā)生的歷史過程
　　第二節(jié)藝術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律
　　一、歷史上對藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的研究
　　二、藝術(shù)發(fā)展的他律性
　　三、藝術(shù)發(fā)展的自律性
　　第三節(jié)藝術(shù)的世界性與民族性
　　一、世界各民族藝術(shù)的多元存在A
　　二、各民族藝術(shù)相互影響與融合
　　三、藝術(shù)的民族性與世界性的辯證關(guān)系B
　　第四章藝術(shù)創(chuàng)作論
　　第一節(jié)創(chuàng)作主體——藝術(shù)家
　　一、藝術(shù)家與社會C
　　二、藝術(shù)家的主體性
　　三、藝術(shù)家的修養(yǎng)B
　　第二節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作活動
　　一、藝術(shù)創(chuàng)作過程
　　二、藝術(shù)創(chuàng)作中的心理和思維活動
　　第三節(jié)藝術(shù)的創(chuàng)作方法與流派、思潮
　　一、藝術(shù)的創(chuàng)作方法
　　二、藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮
　　第五章藝術(shù)作品論
　　第一節(jié)藝術(shù)作品的構(gòu)成因素
　　一、藝術(shù)作品內(nèi)容與形式的辨證認(rèn)識B
　　二、藝術(shù)作品的內(nèi)容A
　　三、藝術(shù)作品的形式A
　　四、藝術(shù)作品的內(nèi)容與形式的關(guān)系C
　　第二節(jié)藝術(shù)作品的相關(guān)屬性
　　一、藝術(shù)作品的意蘊、意境與風(fēng)格A
　　二、藝術(shù)作品的格調(diào)與品位B
　　三、藝術(shù)作品的商品屬性B
　　第三節(jié)藝術(shù)作品的藝術(shù)美
　　一、藝術(shù)美的根源
　　二、藝術(shù)美的條件
　　三、藝術(shù)美的特征
　　第六章藝術(shù)接受論
　　第一節(jié)藝術(shù)接受的性質(zhì)與社會環(huán)節(jié)
　　一、藝術(shù)接受的性質(zhì)與特征
　　二、藝術(shù)接受的社會環(huán)境與環(huán)節(jié)
　　三、藝術(shù)接受與藝術(shù)批評
　　第二節(jié)藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞
　　一、藝術(shù)欣賞的性質(zhì)與特征A
　　二、藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞的過程A
　　三、藝術(shù)欣賞的共鳴現(xiàn)象和共同美感A
　　第三節(jié)藝術(shù)的審美教育
　　一、藝術(shù)的社會功能
　　二、藝術(shù)的審美教育
　　三、藝術(shù)審美教育的意義
　　說明：1、考試基本內(nèi)容：一般包括基礎(chǔ)理論、實際知識、綜合分析和論證等幾個方面的內(nèi)容。有些課程還應(yīng)有基本運算和實驗方法等方面的內(nèi)容。
　　2、難易程度：根據(jù)大學(xué)本科的教學(xué)大綱和本學(xué)科、專業(yè)的基本要求，一般應(yīng)使大學(xué)本科畢業(yè)生中優(yōu)秀學(xué)生在規(guī)定的三個小時內(nèi)答完全部考題，略有一些時間進行檢查和思考。排序從易到難。