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2010年環(huán)評(píng)師技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)輔導(dǎo):噪聲各評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)工作基本要求

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2010-08-19 17:03:56  來源:網(wǎng)絡(luò)
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1.一級(jí)評(píng)價(jià)的工作的基本要求

  (1)聲環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)全部要求實(shí)測(cè);

  (2)聲環(huán)境預(yù)測(cè)要覆蓋全部敏感目標(biāo);繪制工程運(yùn)行期等聲級(jí)線圖并給出預(yù)測(cè)噪聲級(jí)的誤差范圍;

  (3)給出項(xiàng)目建成后各噪聲級(jí)范圍內(nèi)受影響的人口分布、噪聲超標(biāo)范圍和程度;

  (4)對(duì)工程項(xiàng)目噪聲級(jí)變化應(yīng)分階段分析評(píng)價(jià)(如建設(shè)期、投產(chǎn)運(yùn)行后的近期、中期、遠(yuǎn)期);

  (5)對(duì)于項(xiàng)目建設(shè)而引起周邊地域或時(shí)域聲環(huán)境變化給予分析(如機(jī)場(chǎng)建設(shè)引起相關(guān)道路車流量增多噪聲升高);

  (6)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中或環(huán)評(píng)中提出的不同選址方案、選線方案、建設(shè)方案等進(jìn)行同等級(jí)定量評(píng)價(jià)分析;

  (7)針對(duì)建設(shè)項(xiàng)目工程特點(diǎn)和環(huán)境特征提出噪聲防治對(duì)策,并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)與技術(shù)可行性分析,給出降噪聲效果。

  2.二級(jí)評(píng)價(jià)的工作基本要求

  (1)聲環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)以實(shí)測(cè)為主,可有針對(duì)性適當(dāng)利用當(dāng)?shù)匾延械沫h(huán)境監(jiān)測(cè)資料;

  (2)聲環(huán)境預(yù)測(cè)要覆蓋全部敏感目標(biāo),繪制項(xiàng)目建設(shè)對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)影響的聲等值線圖;

  (3)分析項(xiàng)目建成后各噪聲級(jí)范圍內(nèi)的人口分布、噪聲超標(biāo)范圍和程度;

  (4)按工程不同階段分析評(píng)價(jià)聲環(huán)境影響情況;

  (5)針對(duì)建設(shè)工程特點(diǎn)和環(huán)境特征提出噪聲防治措施并分析其降噪效果。

  3.三級(jí)評(píng)價(jià)的工作基本要求

  (1)聲環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查可利用當(dāng)?shù)匾延协h(huán)境監(jiān)測(cè)資料,并給予說明;

  (2)針對(duì)重點(diǎn)敏感點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)評(píng)價(jià),對(duì)項(xiàng)目建成后噪聲級(jí)分布進(jìn)行分析并給出受影響的范圍和程度;

  (3)針對(duì)建設(shè)工程特點(diǎn)提出噪聲防治措施并進(jìn)行降噪效果分析。

環(huán)境影響評(píng)價(jià)師輔導(dǎo)科目
主講老師
精講班
考題預(yù)測(cè)班
報(bào)名
課時(shí) 試聽 課時(shí) 試聽
周建勛
40
10
丁淑杰
40
10
環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法 丁淑杰 40 10
環(huán)境影響評(píng)價(jià)案例分析 馮老師 40 10
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考試簡介:環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師是指取得《中華人民共
和國環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格證書》,并經(jīng)登記后
從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
考試時(shí)間:2010年考試時(shí)間預(yù)計(jì)為5月22、23日。
成績管理:《環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)案例分析》4個(gè)科目。
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