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對重要的生態(tài)環(huán)境因素進行管理 生態(tài)環(huán)境管理應(yīng)根據(jù)生態(tài)因素的重要性級別確定管理重點和管理力度。一般來說,在具體的建設(shè)項目中,應(yīng)該主、次分明,對重要的生態(tài)因素進行管理,防止“眉毛胡子一把抓”,更忌“揀了芝麻丟了西瓜”。事實上,生態(tài)影響的識別與重要性評價在環(huán)評的早期階段就已完成。重要的是在制訂詳細的生態(tài)管理措施之前,必須以極慎重的態(tài)度回顧前面的識別與評價的程序、方法和結(jié)果,以確定哪些重要因素需要在今后的管理中加以特別的注意,還應(yīng)及時識別與評價在運行過程中出現(xiàn)的以前沒有考慮到的生態(tài)環(huán)境因素。 重要生態(tài)因素包括影響因素和對象因素。列為管理對象的重要生態(tài)因素應(yīng)至少具有以下特征之一: (1)有重要或廣泛影響的因素。 (2)具有長期影響的生態(tài)因素,如果這些影響是累積性的則更應(yīng)受到重視。 (3)影響是不可逆轉(zhuǎn)的或難以恢復(fù)的。 (4)影響對象是受媒體和公眾關(guān)注的或是非常敏感的,例如歷史文化遺產(chǎn)和名木古樹等。 影響因素的識別是對作用主體(開發(fā)建設(shè)項目)的識別,識別方法可采用慣用的“工藝分析法”,對主要工程和全部輔助工程進行分析。在項目實施的時間順序應(yīng)包括施工期和運行期,有的項目甚至還包括設(shè)計期(如選址)和“死亡期”(如礦山關(guān)閉后)的影響識別。列出施工和運行期發(fā)生的占用土地、移民、運輸、景觀變化以及所產(chǎn)生的污水、廢氣、廢渣、噪聲等。影響對象的識別是對受體(生態(tài)環(huán)境)的識別,識別的內(nèi)容包括對生態(tài)系統(tǒng)組成要素的影響,如生態(tài)系統(tǒng)的生物因子和非生物因子的影響;對區(qū)域主要生態(tài)問題的影響,如水土流失、沙漠化、各種自然災(zāi)害等;敏感目標,如水源地、水源涵養(yǎng)林、風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、珍稀瀕危物種、特殊生境、脆弱生態(tài)系統(tǒng)等;特別的生態(tài)保護目標如文物古跡、自然遺跡、特產(chǎn)地和其他有特別紀念意義或科學(xué)價值的地方。通過對生態(tài)因素的識別以及對這些因素的發(fā)生方式、作用時間、作用形式(直接的或間接的)的分析,依據(jù)影響對象的特點,判斷影響的性質(zhì)和影響的程度,影響的性質(zhì)可能是正影響,也可能是負影響;是可逆的,抑或是不可逆的;是長期的或是短期的;是累積性的或是非累積性的。影響的程度可依據(jù)范圍大小、時間長短、劇烈程度以及受體的敏感性判斷。 判斷直接的、明顯的生態(tài)因素比較容易。但是,要判斷一些間接的、潛在的生態(tài)因素往往比較困難。例如采礦活動導(dǎo)致的地下水位變化可能會影響離礦山一定距離的濕地生態(tài)系統(tǒng),并且受影響的濕地生態(tài)環(huán)境的變化可能是緩慢的或在短期內(nèi)難以直接觀測的。是否把這片濕地列為重要生態(tài)因素(對象因素)進行管理,關(guān)鍵在于是否能夠識別并對其重要性進行評價。 |
環(huán)境影響評價師輔導(dǎo)科目 |
主講老師 |
精講班 |
考題預(yù)測班 |
報名 |
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課時 | 試聽 | 課時 | 試聽 | |||
周建勛 |
40 |
10 |
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丁淑杰 |
10 |
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環(huán)境影響評價技術(shù)方法 | 丁淑杰 | 40 | 10 | |||
環(huán)境影響評價案例分析 | 馮老師 | 40 | 10 |
環(huán)境影響評價師論壇熱貼: |
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯】 |
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報考直通車 |
考試簡介:環(huán)境影響評價工程師是指取得《中華人民共 |
和國環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格證書》,并經(jīng)登記后 |
從事環(huán)境影響評價工作的專業(yè)技術(shù)人員。 |
考試時間:2010年考試時間預(yù)計為5月22、23日。 |
成績管理:《環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標準》、《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評價技術(shù)案例分析》4個科目。 |
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·2010年環(huán)評師技術(shù)導(dǎo)則與標準練習(xí)題(13) |
·2010年環(huán)評師技術(shù)導(dǎo)則與標準練習(xí)題(12) |
·2010年環(huán)評師技術(shù)導(dǎo)則與標準練習(xí)題(11) |
·2010年環(huán)評師技術(shù)導(dǎo)則與標準練習(xí)題(10) |
·2010年環(huán)評師技術(shù)導(dǎo)則與標準練習(xí)題(9) |
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·2010年環(huán)評師技術(shù)導(dǎo)則與標準輔導(dǎo):生態(tài)監(jiān)測 |
·2010年環(huán)評師技術(shù)導(dǎo)則與標準輔導(dǎo):生態(tài)環(huán)境監(jiān) |
·2010年環(huán)評師技術(shù)導(dǎo)則與標準輔導(dǎo):生態(tài)環(huán)境管 |
·2010年環(huán)評師技術(shù)導(dǎo)則與標準輔導(dǎo):水質(zhì)調(diào)查與 |